Program stażu podyplomowego lekarza dentysty obowiązujący od 1 marca 2023 r. 

Cel stażu: pogłębienie wiedzy teoretycznej oraz doskonalenie i utrwalenie praktycznych umiejętności z zakresu promocji zdrowia oraz zapobiegania, rozpoznawania i leczenia schorzeń wchodzących w zakres stomatologii, postępowania w stanach nagłego zagrożenia zdrowotnego, a także przyswojenie wiedzy z zakresu prawa medycznego, bioetyki, zdrowia publicznego, w tym profilaktyki dotyczącej szczepień ochronnych, orzecznictwa lekarskiego, a także komunikacji z pacjentem i zespołem terapeutycznym oraz przeciwdziałania wypaleniu zawodowemu, jako przygotowanie lekarza dentysty do samodzielnego wykonywania zawodu.
STAŻ CZĄSTKOWY W DZIEDZINIE STOMATOLOGII ZACHOWAWCZEJ Z ENDODONCJĄ
 I. Program stażu cząstkowego w zakresie stomatologii zachowawczej z endodoncją
Czas trwania stażu: 10 tygodni.
Program stażu:
 1.  Poznanie zasad: 
 1)  organizacji promocji zdrowia jamy ustnej wśród społeczności lokalnej (mieszkańców wsi, gminy, dzielnicy), na której terenie funkcjonuje praktyka lub poradnia; 
 2)  organizacji i metod pracy indywidualnej praktyki lekarsko-dentystycznej lub poradni, w szczególności: 
 a)  organizacji pracy gabinetu (ruch pacjentów, rejestracja, dokumentacja, sprawozdawczość, zasady wypisywania recept i skierowań na badanie diagnostyczne oraz na konsultacje specjalistyczne), 
 b)  ergonomii pracy lekarza dentysty, pracy z asystentką na cztery ręce, 
 c)  współdziałania z lekarzami i innymi pracownikami ochrony zdrowia, 
 d)  metodologii zawierania kontraktów. 
 2.  Rozpoznawanie, zapobieganie i leczenie: 
 1)  próchnicy zębów; 
 2)  zapaleń miazgi; 
 3)  martwicy i zgorzeli miazgi oraz chorób tkanek okołowierzchołkowych zęba; 
 4)  uszkodzeń tkanek zębów niepróchnicowego pochodzenia. 
 3.  Opanowanie następujących umiejętności i czynności: 
 1)  diagnozowania i oceny aktywności zmian próchnicowych w zębach stałych, zlokalizowanych na różnych powierzchniach, z uwzględnieniem użycia nowoczesnych metod detekcji; 
 2)  planowania postępowania profilaktyczno-leczniczego próchnicy, z uwzględnieniem indywidualnych czynników ryzyka choroby; 
 3)  postępowania diagnostycznego w przypadku bólu zębów o niejasnej lokalizacji; 
 4)  nieinwazyjnego i inwazyjnego leczenia zmian próchnicowych z uwzględnieniem użycia metod oszczędzających twarde tkanki zęba i odpowiednich materiałów stomatologicznych; 
 5)  postępowania profilaktycznego i leczenia ubytków niepróchnicowego pochodzenia zmineralizowanych tkanek zęba (nadżerki nietypowe, ubytki typu abrazyjnego, erozje); 
 6)  postępowania diagnostycznego i leczniczego w przypadku chorób miazgi i tkanek okołowierzchołkowych (ekstyrpacja miazgi w znieczuleniu, biomechaniczne opracowanie kanałów korzeniowych, wypełnienie kanałów korzeniowych ćwiekami gutaperkowymi z użyciem różnych metod kondensacji, leczenie endodontyczne zębów z nieprawidłowościami anatomicznymi dotyczącymi liczby i przebiegu kanałów korzeniowych); 
 7)  diagnostyki i postępowania leczniczego w przypadku pourazowych uszkodzeń zębów stałych; 
 8)  stosowania diagnostyki radiologicznej wewnątrzustnej i zewnątrzustnej oraz innych metod obrazowania; 
 9)  diagnozowania i usuwania przebarwień zębów; 
 10)  prowadzenia instruktażu higieny jamy ustnej i motywacji chorego oraz oceny uzyskanych efektów; 
 11)  stosowania profesjonalnych metod profilaktyki próchnicy i zapaleń dziąseł (profesjonalne usuwanie kamienia nazębnego, mechaniczne usuwanie płytki nazębnej, stosowanie lakierów i żeli fluorkowych, stosowanie lakierów chlorheksydynowych i uszczelniaczy bruzd); 
 12)  planowania i oceny efektów edukacji prozdrowotnej w różnych grupach populacji. 
STAŻ CZĄSTKOWY W DZIEDZINIE STOMATOLOGII DZIECIĘCEJ
 II. Program stażu cząstkowego w zakresie stomatologii dziecięcej
Czas trwania stażu: 10 tygodni.
Program stażu:
 1.  Poznanie zasad: 
 1)  adaptacji dziecka do zabiegów dentystycznych; 
 2)  postępowania z dziećmi specjalnej troski. 
 2.  Rozpoznawanie, zapobieganie i leczenie: 
 1)  próchnicy w uzębieniu mlecznym; 
 2)  próchnicy w uzębieniu stałym; 
 3)  chorób miazgi zębów mlecznych oraz zębów stałych w różnych stadiach rozwoju zębów; 
 4)  chorób przyzębia i błony śluzowej jamy ustnej w wieku rozwojowym. 
 3.  Postępowanie w pourazowym uszkodzeniu zębów mlecznych, a także zębów stałych z niezakończonym oraz zakończonym rozwojem korzenia (diagnostyka kliniczna i radiologiczna, uwarunkowania procedur leczniczych, badania kontrolne z oceną rozwoju korzenia). 
 4.  Opanowanie następujących umiejętności i czynności: 
 1)  oceny wieku zębowego; 
 2)  diagnozowania zaburzeń oraz wad rozwojowych w uzębieniu mlecznym i stałym; 
 3)  diagnozowania próchnicy w zębach mlecznych i stałych wraz z oceną aktywności oraz indywidualnych czynników ryzyka choroby próchnicowej; 
 4)  planowania i wykonywania profesjonalnych zabiegów profilaktycznych w zębach mlecznych i stałych; 
 5)  leczenia próchnicy w zębach mlecznych i stałych wraz z oszczędzającymi metodami opracowania ubytków oraz zastosowaniem właściwych materiałów do wypełnień; 
 6)  postępowania leczniczego w chorobach miazgi zębów mlecznych; 
 7)  leczenia chorób miazgi w zębach stałych z niezakończonym oraz zakończonym rozwojem korzenia; 
 8)  postępowania w pourazowych uszkodzeniach zębów stałych z niezakończonym oraz zakończonym rozwojem korzeni; 
 9)  wykonywania zabiegów endodontycznych; 
 10)  zastosowania oraz interpretacji badań radiologicznych zewnątrzustnych i wewnątrzustnych. 
STAŻ CZĄSTKOWY W DZIEDZINIE CHIRURGII STOMATOLOGICZNEJ
 III. Program stażu cząstkowego w zakresie chirurgii stomatologicznej
Czas trwania stażu: 8 tygodni. Program stażu:
 1.  Opanowanie zasad: 
 1)  znieczulenia miejscowego powierzchniowego, nasiękowego i przewodowego; 
 2)  usuwania zębów u dzieci i dorosłych; 
 3)  dłutowania i separacji korzeni zębów; 
 4)  diagnostyki i postępowania w zapaleniu tkanek jamy ustnej, twarzy i szyi; 
 5)  współczesnej antybiotykoterapii w leczeniu zapaleń tkanek jamy ustnej, twarzy i szyi; 
 6)  profilaktyki onkologicznej, zasad rozpoznawania choroby nowotworowej i podstawowych metod diagnostycznych; 
 7)  profilaktyki zakażeń wirusami hepatotropowymi i HIV w chirurgii stomatologicznej; 
 8)  pierwszej pomocy w pourazowych obrażeniach zębów i czaszki twarzowej. 
 2.  Rozpoznawanie, różnicowanie i zasady leczenia: 
 1)  torbieli; 
 2)  chorób stawu skroniowo-żuchwowego; 
 3)  wczesnych i późnych powikłań po usunięciu zębów; 
 4)  nerwobóli. 
 3.  Opanowanie następujących umiejętności i czynności: 
 1)  zastosowania badań radiologicznych i ultrasonograficznych w chirurgii stomatologicznej; 
 2)  znieczulenia nasiękowego i przewodowego zewnątrzustnego i wewnątrzustnego w zakresie części twarzowej czaszki; 
 3)  wykonania ekstrakcji zębów jednokorzeniowych i wielokorzeniowych; 
 4)  wykonania zabiegu chirurgicznego zaopatrzenia zębodołu po ekstrakcji zębów; 
 5)  wykonania odbarczenia przez nacięcie ropni zębopochodnych wewnątrzustnych. 
STAŻ CZĄSTKOWY W DZIEDZINIE PROTETYKI STOMATOLOGICZNEJ
 IV. Program stażu cząstkowego w zakresie protetyki stomatologicznej
Czas trwania stażu: 8 tygodni.
Program stażu:
 1.  Poznanie zasad: 
 1)  diagnostyki i planowania leczenia protetycznego w prostych przypadkach klinicznych; 
 2)  współpracy lekarza z pracownią techniczną; 
 3)  leczenia prostych przypadków klinicznych z zastosowaniem protez stałych (wkładów koronowych i koronowo-korzeniowych i lanych koron protetycznych) oraz protez ruchomych, częściowych i całkowitych; 
 4)  wykonania uzupełnień tymczasowych; 
 5)  naprawy uszkodzonych uzupełnień protetycznych. 
 2.  Opanowanie umiejętności i czynności klinicznych niezbędnych podczas zastosowania klinicznego wkładów koronowych i koronowo-korzeniowych, koron lanych oraz protez częściowych i całkowitych, jak również naprawy wyżej wymienionych protez. 
STAŻ CZĄSTKOWY W DZIEDZINIE PERIODONTOLOGII I CHORÓB BŁONY ŚLUZOWEJ
 V. Program stażu cząstkowego w zakresie periodontologii i chorób błony śluzowej
Czas trwania stażu: 4 tygodnie.
Program stażu:
 1.  Poznanie: 
 1)  zasad diagnozowania, zapobiegania i leczenia zapaleń przyzębia; 
 2)  sposobów kontroli miejscowych czynników przyczynowych chorób przyzębia; 
 3)  zasad oceny wyników leczenia podstawowego w chorobach przyzębia; 
 4)  podstawowej tematyki dotyczącej stanów przedrakowych, nowotworów jamy ustnej oraz zmian związanych z zakażeniem wirusem Sars-CoV-2. 
 2.  Postępowanie diagnostyczne i lecznicze w chorobach błony śluzowej jamy ustnej o etiologii bakteryjnej, wirusowej, grzybiczej, kontaktowej i innej. 
 3.  Opanowanie następujących umiejętności: 
 1)  oceny stanu klinicznego i radiologicznego przyzębia (głębokość kieszonek, stopień rozchwiania zębów, zaawansowanie choroby w okolicy międzykorzeniowej zębów, krwawienie z kieszonki dziąsłowej, obecność płytki bakteryjnej, interpretacja obrazów radiologicznych przyzębia); 
 2)  metod motywacji i instruktażu higieny u osób z zaawansowanym zapaleniem przyzębia; 
 3)  wykonania skalingu naddziąsłowego i poddziąsłowego u osób z zapaleniem przyzębia o umiarkowanym zaawansowaniu; 
 4)  korekty innych miejscowych czynników etiologicznych zapaleń dziąseł i przyzębia; 
 5)  interpretacji wyników badań laboratoryjnych. 
 4.  Szkolenie z zakresu bezpieczeństwa pacjenta, w tym profilaktyki zakażeń HIV, diagnostyki i leczenia AIDS, diagnostyki i leczenia HCV - (5 godzin wykładów): 
 1)  epidemiologia zakażeń HIV i AIDS; 
 2)  podstawowe wiadomości o budowie wirusa HIV i wykrywaniu zakażeń; 
 3)  wybrane zagadnienia HIV/AIDS w ujęciu nauk medycznych; 
 4)  elementy poradnictwa i opieki medycznej nad kobietą zakażoną HIV lub chorą na AIDS; 
 5)  poradnictwo przed testem i po teście; 
 6)  strategia leczenia antyretrowirusowego zakażonych HIV i chorych na AIDS; 
 7)  etyczne i prawne aspekty HIV i AIDS; 
 8)  elementy komunikowania się w relacjach lekarz - pacjent zakażony HIV i chory na AIDS; 
 9)  diagnostyka i leczenie HCV. 
STAŻ CZĄSTKOWY W DZIEDZINIE ORTODONCJI
 VI. Program stażu cząstkowego w zakresie ortodoncji
Czas trwania stażu: 4 tygodnie.
Program stażu:
 1.  Ocena wskazań do zapobiegania lub leczenia ortodontycznego, w tym: informacja dla pacjenta o wskazaniach do leczenia, stosowanych metodach, czasie rozpoczęcia leczenia, okresie trwania leczenia oraz o ograniczeniach. 
 2.  Zasady współczesnego postępowania profilaktycznego. 
 3.  Opanowanie następujących czynności i umiejętności: 
 1)  postępowania diagnostycznego w nabytych wadach zgryzu: 
 a)  badania klinicznego z oceną czynności narządów jamy ustnej, 
 b)  określenia wskazań do zlecenia badań dodatkowych, w tym rentgenogramów; 
 2)  wykonania modeli diagnostycznych, ustalenia wzorca zgryzu nawykowego, pośredniej oceny zgryzu na podstawie modeli; 
 3)  analizy rentgenogramów: ortopantomograficznych i odległościowych bocznych głowy; 
 4)  leczenia w okresie uzębienia mlecznego i mieszanego z użyciem standardowych aparatów lub protez ortodontycznych; 
 5)  asystowania podczas leczenia wad zgryzu; 
 6)  wykonania procedur niezbędnych do naprawy zdejmowanego aparatu ortodontycznego w przypadku uszkodzenia; 
 7)  zdjęcia elementów stałego aparatu ortodontycznego w przypadku uszkodzenia. 
SZKOLENIE Z ZAKRESU PROFILAKTYKI ONKOLOGICZNEJ
 VII. Program szkolenia w zakresie profilaktyki onkologicznej
Czas trwania szkolenia: 7 godzin wykładów realizowanych w ciągu 1 dnia.
Cel szkolenia: pogłębienie wiedzy teoretycznej oraz poznanie, utrwalenie i przyswojenie wiedzy z zakresu profilaktyki onkologicznej w obrębie jamy ustnej, części twarzowej czaszki i okolic przyległych.
Program kursu:
 1.  Rakotwórcze czynniki ryzyka w jamie ustnej wewnątrzpochodne i zewnątrzpochodne. 
 2.  Stany przednowotworowe błony śluzowej jamy ustnej. 
 3.  Stan przednowotworowy a zmiana przednowotworowa. 
 4.  Sposoby wykrywania zmian o charakterze przednowotworowym. 
 5.  Zasady profilaktyki onkologicznej w stomatologii. 
 6.  Samobadanie pacjenta. 
 7.  Programy profilaktyki onkologicznej. 
SZKOLENIE Z ZAKRESU LECZENIA BÓLU
 VIII. Program szkolenia w zakresie leczenia bólu
Czas trwania szkolenia: 7 godzin wykładów realizowanych w ciągu 1 dnia. Cel szkolenia: pogłębienie i utrwalenie wiedzy teoretycznej z zakresu leczenia bólu w obrębie jamy ustnej, części twarzowej czaszki i okolic przyległych.
Program kursu:
 1.  Definicja i patomechanizm bólu przewlekłego. 
 2.  Klasyfikacja bólu. 
 3.  Ocena kliniczna chorego z bólem. 
 4.  Ocena nasilenia bólu (ilościowa) - skale bólowe. 
 5.  Charakterystyka bólu (ocena jakościowa) - kwestionariusze i inne narzędzia oceny jakościowej. 
 6.  Ocena skuteczności leczenia bólu przewlekłego. 
 7.  Ocena kliniczna chorego z bólem przewlekłym. 
 8.  Farmakoterapia bólu. 
 9.  Niefarmakologiczne metody kontroli bólu. 
 10.  Skutki niewłaściwej kontroli bólu. 
SZKOLENIE Z ZAKRESU ORZECZNICTWA LEKARSKIEGO
 IX. Program szkolenia w zakresie orzecznictwa lekarskiego
Czas trwania szkolenia: 20 godzin realizowanych w ciągu 3 dni.
Cel szkolenia: przyswojenie wiedzy o rodzaju świadczeń z ubezpieczeń społecznych, warunkach nabywania prawa do nich oraz zasadach i trybie ich przyznawania.
Program szkolenia:
 1.  Rodzaje świadczeń z ubezpieczeń społecznych oraz warunki nabywania do nich uprawnień. 
 2.  Zasady i tryb przyznawania oraz ustalania wysokości i wypłaty świadczeń. 
 3.  Zasady i tryb orzekania o: 
 1)  czasowej niezdolności do pracy; 
 2)  potrzebie rehabilitacji leczniczej w ramach prewencji rentowej; 
 3)  okolicznościach uzasadniających przyznanie uprawnień do świadczenia rehabilitacyjnego; 
 4)  celowości przekwalifikowania zawodowego; 
 5)  niezdolności do pracy zarobkowej; 
 6)  niezdolności do samodzielnej egzystencji; 
 7)  procentowym uszczerbku na zdrowiu; 
 8)  niezdolności do pracy w gospodarstwie rolnym; 
 9)  niepełnosprawności. 
 4.  Zasady prowadzenia dokumentacji medycznej związanej z orzekaniem w sprawach, o których mowa w ust. 3. 
SZKOLENIE Z ZAKRESU PRAWA MEDYCZNEGO I BIOETYKI
 X. Program szkolenia w zakresie prawa medycznego i bioetyki
 Xa. Program szkolenia w zakresie prawa medycznego
Czas trwania szkolenia: 20 godzin wykładów realizowanych w ciągu 3 dni.
Cel szkolenia: poznanie i przyswojenie podstawowych przepisów prawa dotyczących wykonywania zawodu lekarza i lekarza dentysty.
Program szkolenia:
 1.  Zasady sprawowania opieki zdrowotnej w świetle Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej. 
 2.  Zasady wykonywania działalności leczniczej: 
 1)  świadczenia zdrowotne; 
 2)  podmioty lecznicze - rejestracja, zasady działania, szpitale kliniczne, nadzór; 
 3)  dokumentacja medyczna; 
 4)  nadzór specjalistyczny; 
 5)  działalność lecznicza lekarza, lekarza dentysty - w formie wykonywania praktyki zawodowej. 
 3.  Zasady wykonywania zawodu lekarza dentysty: 
 1)  definicja zawodu lekarza dentysty; 
 2)  prawo wykonywania zawodu; 
 3)  uprawnienia zawodowe lekarza dentysty; 
 4)  kwalifikacje zawodowe; 
 5)  ustawiczne doskonalenie zawodowe; 
 6)  eksperyment medyczny; 
 7)  dokumentacja medyczna; 
 8)  lekarz a prawa pacjenta; 
 9)  stwierdzenie zgonu i ustalenie przyczyn zgonu. 
 4.  Zasady powszechnego ubezpieczenia zdrowotnego, w szczególności: 
 1)  prawa i obowiązki osoby ubezpieczonej i lekarza ubezpieczenia zdrowotnego; 
 2)  organizacja udzielania i zakres świadczeń z tytułu ubezpieczenia zdrowotnego; 
 3)  dokumentacja związana z udzielaniem świadczeń z tytułu ubezpieczenia zdrowotnego. 
 5.  Zasady działania samorządów reprezentujących zawody zaufania publicznego w ochronie zdrowia, w tym w szczególności: 
 1)  zadania izb lekarskich; 
 2)  prawa i obowiązki członków samorządu lekarskiego; 
 3)  organizacja i działanie organów izb lekarskich i zjazdów lekarzy; 
 4)  odpowiedzialność zawodowa lekarzy dentystów - postępowanie wyjaśniające przed rzecznikiem odpowiedzialności zawodowej, postępowanie przed sądem lekarskim; 
 5)  inne samorządy zawodowe funkcjonujące w ochronie zdrowia - farmaceutów, pielęgniarek i położnych, diagnostów laboratoryjnych, ich zadania i struktura. 
 6.  Inne uregulowania prawne dotyczące postępowania lekarza dentysty, w szczególności dotyczące: 
 1)  przeszczepiania narządów i tkanek; 
 2)  zabiegów estetycznych; 
 3)  chorób psychicznych; 
 4)  niektórych chorób zakaźnych. 
 7.  Zasady wypisywania recept na leki i wyroby medyczne oraz zleceń na przedmioty ortopedyczne, środki pomocnicze i lecznicze środki techniczne. 
 8.  Odpowiedzialność prawna lekarza dentysty - karna, cywilna i zawodowa: 
 1)  pojęcie wykroczenia zawodowego, naruszenia dóbr osobistych, szkody, winy, odszkodowania i zadośćuczynienia; 
 2)  ubezpieczenie odpowiedzialności cywilnej lekarza dentysty, grupowej praktyki lekarskiej, innych podmiotów wykonujących działalność leczniczą. 
 Xb. Program szkolenia w zakresie bioetyki
Czas trwania szkolenia: 14 godzin wykładów realizowanych w ciągu 2 dni.
Cel szkolenia: kształtowanie postaw lekarzy w oparciu o system norm etycznych zawartych w przysiędze i przykazaniu Hipokratesa, w ,,Powszechnej Deklaracji Praw Człowieka'', ,,Deklaracji helsińskiej'' i ,,Deklaracji tokijskiej'', ,,Deklaracji genewskiej'', polskim ,,Kodeksie etyki lekarskiej'' (KEL) oraz w ,,Konwencji o ochronie praw człowieka i godności istoty ludzkiej w dziedzinie zastosowania biologii i medycyny''.
Program szkolenia:
 1.  Przysięga i przykazanie Hipokratesa, ,,Powszechna Deklaracja Praw Człowieka'', ,,Deklaracja helsińska'' i ,,Deklaracja tokijska'', polskie kodeksy etyki lekarskiej -przedwojenny ,,Kodeks izb lekarskich'', Zbiór zasad etyczno-deontologicznych polskiego lekarza, KEL. 
 2.  ,,Konwencja o ochronie praw człowieka i godności istoty ludzkiej w dziedzinie zastosowania biologii i medycyny''. 
 3.  Etyczne aspekty eksperymentów medycznych - eksperyment leczniczy i badawczy, etyczne zasady prowadzenia eksperymentu medycznego. Etyczne aspekty pobierania tkanek i narządów do transplantacji. 
 4.  Etyczne aspekty relacji lekarz dentysta - pacjent - autonomia i godność pacjenta, informacja i zgoda pacjenta, tajemnica lekarska, lojalność wobec pacjenta, prawo lekarza do odmowy leczenia. 
 5.  Problemy etyczne dotyczące racjonowania metod leczenia i alokacji środków finansowych. Równość w dostępie do świadczeń zdrowotnych. 
 6.  Etyczne aspekty walki z bólem. 
 7.  Etyczna problematyka związana z reanimacją i uporczywą terapią - wartość i jakość życia ludzkiego. Wskazania do reanimacji w świetle KEL, kryteria śmierci, pojęcie stanu terminalnego. Problem moralnego prawa odstąpienia od reanimacji i uporczywej terapii. 
 8.  Etyczne aspekty problemu umierania. Problem godności umierania. Problem eutanazji w świetle medycyny hipokratejskiej. 
 9.  Cnoty i ideały w życiu zawodowym lekarza dentysty. Pojęcie godności zawodu lekarza dentysty. Wzorce postaw godnych naśladowania. Wybrane dane z historii medycyny w zakresie pojęć bioetycznych. Kazusy w bioetyce. 
SZKOLENIE Z ZAKRESU ZDROWIA PUBLICZNEGO I PROFILAKTYKI DOTYCZĄCEJ SZCZEPIEŃ OCHRONNYCH
 XI. Program szkolenia w zakresie zdrowia publicznego i profilaktyki dotyczącej szczepień ochronnych
 XIa. Program szkolenia w zakresie zdrowia publicznego
Czas trwania szkolenia: 14 godzin wykładów realizowanych w ciągu 2 dni.
Cel szkolenia: pogłębienie wiedzy teoretycznej oraz poznanie, utrwalenie i przyswojenie praktycznych umiejętności postępowania z zakresu zapewnienia bezpieczeństwa zdrowotnego obywateli, przez realizację zadań mających wymiar makrospołeczny, lokalny i indywidualny, przyczyniających się do promocji, ochrony i przywracania zdrowia ludności.
Program szkolenia:
 1.  Wprowadzenie do zagadnień zdrowia publicznego: 
 1)  ochrona zdrowia a zdrowie publiczne, geneza, przedmiot zdrowia publicznego jako dyscypliny naukowej i działalności praktycznej; 
 2)  wielosektorowość i multidyscyplinarność ochrony zdrowia, prozdrowotna polityka publiczna w państwach wysokorozwiniętych; 
 3)  aktualne problemy zdrowia publicznego w Rzeczypospolitej Polskiej i Unii Europejskiej. 
 2.  Organizacja i ekonomika zdrowia: 
 1)  systemy ochrony zdrowia na świecie - podstawowe modele organizacji i finansowania, transformacje systemów - ich przyczyny, kierunki i cele zmian; 
 2)  zasady organizacji i finansowania systemu opieki zdrowotnej w Rzeczypospolitej Polskiej; 
 3)  instytucje zdrowia publicznego w Rzeczypospolitej Polskiej: Państwowa Inspekcja Sanitarna, Krajowe Centrum Przeciwdziałania Uzależnieniom, Krajowe Centrum do Spraw AIDS, zadania własne samorządu terytorialnego oraz administracji centralnej: organizacja, zadania, instrumenty działania; 
 4)  wspólnotowe i międzynarodowe regulacje prawne ochrony zdrowia; 
 5)  podstawowe pojęcia ekonomii zdrowia: popyt i podaż świadczeń zdrowotnych, odmienności rynku świadczeń zdrowotnych od innych towarów i usług, asymetria informacji i pełnomocnictwo, koncepcje potrzeby zdrowotnej, równość i sprawiedliwość społeczna oraz efektywność jako kryterium optymalnej alokacji zasobów, koszty bezpośrednie i pośrednie choroby, koszty terapii i następstw choroby; 
 6)  ocena technologii medycznych jako narzędzie podejmowania decyzji alokacji publicznych środków na opiekę zdrowotną; 
 7)  zasady funkcjonowania systemu refundacji leków w Rzeczypospolitej Polskiej, cele i narzędzia polityki lekowej państwa a regulacje wspólnotowe; 
 8)  wskaźniki stanu zdrowia i funkcjonowania opieki zdrowotnej w krajach OECD. 
 3.  Zdrowie ludności i jego ocena: 
 1)  pojęcie zdrowia i choroby - przegląd wybranych koncepcji teoretycznych; 
 2)  społeczne i ekonomiczne determinanty zdrowia; 
 3)  podstawowe pojęcia epidemiologii, mierniki rozpowszechnienia zjawisk zdrowotnych w populacji; 
 4)  epidemiologia jako narzędzie zdrowia publicznego: źródła informacji o sytuacji zdrowotnej oraz określanie potrzeb zdrowotnych ludności; 
 5)  sytuacja zdrowotna w Rzeczypospolitej Polskiej na tle Europy i świata; 
 6)  procesy demograficzne a planowanie celów systemu ochrony zdrowia; 
 7)  epidemiologia wybranych chorób zakaźnych: zakażenia wewnątrzszpitalne w Rzeczypospolitej Polskiej i w Europie. 
 4.  Promocja i profilaktyka zdrowotna: 
 1)  podstawowe definicje: profilaktyka, promocja zdrowia, edukacja zdrowotna; 
 2)  geneza, kierunki działania i strategie promocji zdrowia; 
 3)  rola edukacji pacjenta w systemie opieki zdrowotnej; 
 4)  zasady Evidence Based Public Health; 
 5)  programy zdrowotne jako narzędzie profilaktyki i promocji zdrowia (w szczególności: Narodowy Program Zdrowia, Narodowa Strategia Onkologiczna, Narodowy Program Ochrony Zdrowia Psychicznego, przegląd programów samorządowych). 
 5.  Wybrane dylematy etyczne zdrowia publicznego: równość dostępu do świadczeń a efektywność systemu opieki zdrowotnej, wysoka jakość świadczeń a efektywność systemu opieki zdrowotnej, wszechstronność a równość w dostępie do świadczeń, pluralizm światopoglądowy a działania władz publicznych w obszarze zdrowia publicznego, wyrównywanie nierówności zdrowotnych, refundacja kosztów leczenia i leków, finansowanie procedur o wysokiej kosztochłonności, finansowanie leczenia chorób rzadkich. 
 6.  Rola lekarza dentysty w zdrowiu publicznym: lekarskie standardy etyczne i ich związek ze zdrowiem publicznym, lekarz dentysta w promocji i profilaktyce zdrowotnej, konflikty interesów pracowników ochrony zdrowia. 
 XIb. Program szkolenia w zakresie profilaktyki dotyczącej szczepień ochronnych
Czas trwania szkolenia: 7 godzin wykładów realizowanych w ciągu 1 dnia.
Cel szkolenia: pogłębienie wiedzy teoretycznej oraz poznanie, utrwalenie i przyswojenie praktycznych umiejętności postępowania z zakresu profilaktyki dotyczącej szczepień ochronnych.
Program szkolenia:
 1.  Ogólne zasady wykonywania szczepień. 
 2.  Organizacja punktu szczepień. 
 3.  Rodzaje szczepionek. 
 4.  Transport i przechowywanie szczepionek. 
 5.  Szczepienia obowiązkowe i zalecane. 
 6.  Kalendarz szczepień. 
 7.  Szczepienia podróżnych. 
 8.  Bezwzględne i względne przeciwwskazania do szczepienia. 
 9.  Niepożądane odczyny poszczepienne. 
 10.  Rozmowa z pacjentami na temat szczepień. 
 11.  Ruchy antyszczepionkowe. 
SZKOLENIE Z ZAKRESU KOMUNIKACJI Z PACJENTEM I ZESPOŁEM TERAPEUTYCZNYM ORAZ PRZECIWDZIAŁANIA WYPALENIU ZAWODOWEMU
 XII. Program szkolenia w zakresie komunikacji z pacjentem i zespołem terapeutycznym
Czas trwania szkolenia: 14 godzin wykładów realizowanych w ciągu 2 dni.
Cel szkolenia: pogłębienie wiedzy teoretycznej oraz poznanie, utrwalenie i przyswojenie technik komunikacji z pacjentem, którego rezultatem będzie polepszenie kontaktu z pacjentem i jego rodziną, zmniejszenie stresu przy komunikacji w trudnych sprawach, dobre radzenie sobie w trudnych sytuacjach zawodowych oraz zwiększenie satysfakcji z pracy.
Program szkolenia:
 1.  Komunikacja z pacjentem - przepisy prawne. 
 2.  Bariery komunikacyjne i ich przełamywanie. 
 3.  Zrozumiała komunikacja werbalna i niewerbalna oraz jej wpływ na postępy w leczeniu. 
 4.  Komunikacja w trudnych sytuacjach związanych z przekazywaniem niepomyślnych informacji. 
 5.  Rola i zadania zespołu terapeutycznego. 
 6.  Utrzymanie komunikacji i dążenie do porozumienia w sytuacjach konfliktowych. 
 7.  Źródła i przyczyny wypalenia zawodowego. 
 8.  Zasady postępowania i radzenie sobie z wypaleniem zawodowym. 
 9.  Profilaktyka wypalenia zawodowego. 
 10.  Wpływ wypalenia zawodowego na pracownika. 
KURS W DZIEDZINIE MEDYCYNY RATUNKOWEJ
 XIII. Program kursu w zakresie medycyny ratunkowej
Czas trwania kursu: 35 godzin wykładów realizowanych w ciągu 5 dni.
Cel kursu: pogłębienie wiedzy teoretycznej i przyswojenie praktycznych umiejętności postępowania w stanach nagłego zagrożenia zdrowotnego w zakresie niezbędnym dla lekarza dentysty.
Program kursu:
 1.  Wprowadzenie do medycyny ratunkowej, mechanizmy powstawania bólu oraz metody kontroli bólu przewlekłego: 
 1)  założenia organizacyjne i zadania medycyny ratunkowej we współczesnych systemach ochrony zdrowia, w tym podstawy prawne działania medycyny ratunkowej w Rzeczypospolitej Polskiej; 
 2)  epidemiologia nagłych zagrożeń zdrowia i życia; 
 3)  segregacja medyczna; 
 4)  ocena funkcji życiowych pacjenta. 
 2.  Zaawansowana resuscytacja krążeniowo-oddechowa: 
 1)  epidemiologia, klinika i diagnostyka nagłego zatrzymania krążenia; 
 2)  podstawy zaawansowanej resuscytacji oddechowej u dorosłych: ratunkowa drożność dróg oddechowych, techniki prowadzenia oddechu zastępczego; 
 3)  podstawy zaawansowanej resuscytacji krążenia u dorosłych: techniki bezprzyrządowego wspomagania krążenia; 
 4)  ratunkowe dostępy donaczyniowe; 
 5)  farmakoterapia nagłego zatrzymania krążenia; 
 6)  epidemiologia i klinika nagłych zatrzymań krążenia u dzieci, odrębności anatomiczno--fizjologicznych wieku dziecięcego; 
 7)  specyfika zaawansowanej resuscytacji krążeniowo-oddechowej noworodków, niemowląt i dzieci: drożność dróg oddechowych, wentylacja zastępcza; 
 8)  współczesne zalecenia i algorytmy prowadzenia resuscytacji krążeniowo-oddechowej: zespół resuscytacyjny - jego zadania i monitorowanie skuteczności; 
 9)  resuscytacja krążeniowo-oddechowa w sytuacjach szczególnych: wstrząs anafilaktyczny, wstrząs kardiogenny, wstrząs septyczny, resuscytacja ciężarnych, podtopienie, hipotermia, porażenie prądem lub piorunem, ostry zespół wieńcowy, udar mózgowy. 
 3.  Zestaw przeciwwstrząsowy.