Edukacja Ekologiczna

·       Konkurs obejmował trzy kategorie: Nauczycielka/Nauczyciel, Społeczniczka/Społecznik oraz Młoda Naukowczyni/Młody Naukowiec. 

·       W każdej kategorii wyłoniliśmy zwycięzcę lub zwyciężczynię oraz po dwie osoby wyróżnione. 

·       Dla zwyciężczyń i zwycięzców wręczyliśmy nagrody finansowe – po 30 000 zł brutto, dla osób wyróżnionych po 10 000 zł brutto. 

 

Decyzją Kapituły Konkursu wyniki przedstawiają się następująco: 

Kategoria: Młody Naukowiec/Młoda Naukowczyni 

 

• Zwycięzca: Mateusz Baluk 

Doktorant, pracownik Wydziału Chemii Uniwersytetu Gdańskiego, młody naukowiec, który projektuje nowatorskie materiały do fotokonwersji dwutlenku węgla do paliw słonecznych, fotogeneracji wodoru, depolimeryzacji odpadów z tworzyw sztucznych oraz oczyszczania powietrza i wody. Jest autorem 20 tekstów naukowych, w tym większość publikacji z listy „Journal Citation Reports”. Jest kierownikiem i wykonawcą wielu grantów m.in. wewnętrznych uczelnianych, jak również przyznanych przez Narodowe Centrum Nauki. Łączy pracę laboratoryjną z popularyzacją nauki o klimacie, prowadząc liczne warsztaty, pokazy i projekty dla dzieci, młodzieży oraz społeczności akademickiej. Otrzymał finansowanie grantu OPUS na badania dotyczące tworzenia użytecznych materiałów z materiałów PET. Jak sam podkreśla jego działania „to zielone cegiełki klimatycznej rewolucji, aby żyć w czystym i bezpiecznym środowisku”. 

• Wyróżniony: Mariusz Bąk 

Doktorant w Pracowni Ekologii Zmian Klimatu na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Autor i współautor artykułów naukowych opublikowanych w czasopismach, takich jak „Biogeosciences”, „Scientific Reports”, „Global Ecology and Conservation”. Jego badania koncentrują się na zaburzeniach w funkcjonowaniu torfowisk wywołanych działalnością człowieka oraz zmianami klimatu. W ramach projektu NCN pt. „Badanie zaburzeń plantacji leśnych z wykorzystaniem wysokorozdzielczych badań paleoekologicznych i dendrochronologii” analizował wpływ wprowadzenia plantacji sosnowych pod koniec XVIII wieku na terenach dzisiejszej Polski na kondycję mokradeł. Współpracował z naukowcami z prestiżowych ośrodków akademickich w Europie, m.in. z Uniwersytetu Helsińskiego, Uniwersytetu w Aberdeen, Royal Holloway University w Londynie. Jego prace zostały dostrzeżone przez ogólnopolskie portale popularyzujące naukę. Współorganizował ogólnopolską konferencję „Pakt dla Mokradeł” (2025). 

• Wyróżniona: Aleksandra Wdowczyk 

Zatrudniona na stanowisku adiunkta w Katedrze Kształtowania i Ochrony Środowiska Uniwersytetu Przyrodniczego we Wrocławiu. W swoich badaniach zajmuje się analizą właściwości, toksyczności oraz oczyszczaniem odcieków ze składowisk odpadów komunalnych za pomocą metod biologicznych. Prowadzone przez nią badania mają na celu opracowanie taniej i ekologicznej metody oczyszczania, którą zarządzający mogliby wdrożyć bezpośrednio na składowiskach. Autorka artykułów opublikowanych w prestiżowych czasopismach naukowych m.in. w „Waste Management”, „Ecological Indicators”, „Journal of Cleaner Production”, „Bioresource Technology” czy „Water Resources and Industry”.  

 

Kategoria: Nauczyciel/Nauczycielka 

 

• Zwycięzca: Tomasz Wołowiec 

Nauczyciel chemii w I Liceum Ogólnokształcącym im. Marii Skłodowskiej-Curie w Pile oraz w Szkole Podstawowej nr 5 im. Dzieci Polskich w Pile. Jest współtwórcą i edukatorem Powiatowego Centrum Edukacji Ekologicznej w Pile. Nauczyciel z wielkim zaangażowaniem i pasją realizuje duże projekty ekologiczne w Powiecie Pilskim. Prowadzi w liceum koło naukowe „Ekologia i ochrona środowiska”, którego działalność w ostatnich latach skupiła się na tematyce związanej z mikroplastikiem. Organizuje warsztaty ekologiczne dla różnych grup wiekowych. Jego uczniowie osiągają liczne sukcesy w konkursach i olimpiadach o zasięgu ogólnopolskim i międzynarodowym. Działalność Pana Tomasza na rzecz edukacji klimatycznej była nagradzana na szczeblu lokalnym np. nominacją do tytułu LIDERA SUKCESU Powiatu Pilskiego w kat. edukacja i nauka. 

• Wyróżniona: Joanna Białucha 

Nauczycielka biologii i geografii w Zespole Szkół Samorządowych nr 1 w Opocznie. W codziennej pracy skupia się na edukacji klimatycznej młodzieży poprzez organizowane konkursów ekologicznych oraz przygotowywanie uczniów do udziału w przedsięwzięciach o tematyce przyrodniczej. Swoimi działaniami walczy o klimat przeprowadzając kampanie edukacyjne na swoim instagramie. Organizatorka pikniku ekologicznego „WODA NA NOWO” w Smardzewicach w ramach wygranej w ogólnopolskim konkursie „Earth Rescue Challenge – Water Edition”. Autorka projektu „Kopalnia wiedzy biologicznej” w ramach konkursu „Nasze Ekologiczne Pracownie” organizowanego przez Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Łodzi.  Obecnie bierze udział w tworzeniu projektu finansowanego z funduszy europejskich dotyczącego zagospodarowania terenu należącego do szkoły w zieloną eko-przestrzeń.  

• Wyróżniona: Anna Ziemba 

Autorka licznych projektów ekologicznych realizowanych w Szkole Podstawowej im. Adama Mickiewicza w Dominikowicach, dzięki którym Szkoła uzyskała tytuły Lokalnego Centrum Aktywności Ekologicznej oraz Promotora Ekologii i Mecenasa Polskiej Ekologii. Angażuje młodzież do działań ekologicznych w „Szkolnym Kole Ligi Ochrony Przyrody” w Dominikowicach. Jej uczniowie zdobywali nagrody w wielu konkursach i inicjatywach ekologicznych. Odznaczona złotą odznaką honorową Ligi Ochrony Przyrody, Medalem Komisji Edukacji Narodowej oraz uhonorowana Nagrodą Małopolskiego Kuratora Oświaty. Dobierając ciekawe metody, aktywizuje uczniów do działań na rzecz środowiska przyrodniczego. 

 

Kategoria: Społecznik/Społeczniczka 

 

• Zwyciężczyni: Dominika Szaciłło 

Projektantka wzornictwa przemysłowego, mama i żona. W 2013 roku stworzyła grupę na Facebooku – „Uwaga, śmieciarka jedzie” – społeczność, w której aktualnie ponad milion osób ratuje rzeczy przed wysypiskiem. W lokalnych grupach na Facebooku ludzie publikują 700 tys. postów rocznie z rzeczami do oddania lub zabrania spod śmietnika. To ok 35 000 ton odpadów uratowanych przed śmieciarką. Ze względu na naturalny ogromny wzrost inicjatywy zdecydowała się na powołanie „Fundacji Uwaga, Śmieciarka Jedzie”, aby na podstawie zasięgów, społeczności i wiedzy zdobytej podczas prowadzenia grup wesprzeć zmianę systemu zarządzania odpadami w Polsce.  

• Wyróżniona: Marta Piechocka-Nowakowska 

Socjolożka kultury, edukatorka klimatyczna, menagerka projektów społecznych związana z Fundacją Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego. Jest pomysłodawczynią i koordynatorką inicjatywy „Biblioteki dla klimatu”, wspierającej proces proklimatycznej zmiany społecznej w kręgach lokalnych za pośrednictwem zaangażowanych bibliotekarek i bibliotekarzy. Dzięki jej zaangażowaniu inicjatywa została otoczona siecią współpracujących ekspertek i ekspertów oraz partnerskich organizacji. Powstały liczne materiały edukacyjne: kursy e-learningowe, raporty badawcze i inne publikacje, a sama inicjatywa stała się także projektem badawczym testującym nowe sposoby edukacji klimatycznej i współpracy z lokalnymi społecznościami.  

• Wyróżniony: Marcin Iwankiewicz 

Sternik w Koalicji Żywa Ziemia oraz przedstawiciel stowarzyszenia Moc Korzeni, inicjator lokalnych działań na rzecz transformacji żywienia w szkołach i przedszkolach, organizator „Grodziskiego Festiwalu Permakultury”, który stał się jednym z najważniejszych wydarzeń ekologicznych w regionie, a także uczestnik „Społecznego Paktu dla Rolnictwa”. Od lat angażuje się w budowę zrównoważonego systemu żywnościowego, wspierającego lokalnych rolników ekologicznych i promującego wysokiej jakości żywność. Dzięki jego inicjatywom w Grodzisku Mazowieckim trwają zaawansowane prace nad stworzeniem modelu nowoczesnego systemu żywienia opartego na lokalnych dostawach, edukacji ekologicznej i współpracy między szkołami, samorządem oraz rolnikami. 

Nauczyciel lub Nauczycielka – osoba pełnoletnia posiadająca status nauczyciela, która w ramach prowadzonych zajęć lekcyjnych i/lub dodatkowych (pozalekcyjnych) działań: 

• w sposób oryginalny edukuje o klimacie i środowisku i aktywnie działa na rzecz zwiększenia wśród uczniów, ale też w społeczności szkolnej oraz lokalnej, świadomości ekologicznej; 

• w skuteczny i innowacyjny sposób uczy na temat możliwości przeciwdziałania zachodzącym zmianom klimatu oraz adaptacji do tych zmian, w tym roli lokalnych i społecznościowych działań na rzecz ochrony klimatu i środowiska; 

• w efektywny sposób motywuje i wspiera uczniów w poszerzaniu wiedzy w tym zakresie, a także angażuje społeczność szkolną i okołoszkolną w inicjatywy proekologiczne. 

Młody Naukowiec lub Młoda Naukowczyni – osoba od 18. do 35. roku życia, która: 

• posiada osiągnięcia naukowe w postaci publikacji naukowych lub zakończonych badań naukowych w obszarach: ochrony środowiska, ochrony przyrody, zrównoważonego rozwoju, gospodarki obiegu zamkniętego, ochrony klimatu, ograniczania skutków zmian klimatu lub mitygacji i adaptacji do zmian klimatu, transformacji energetycznej i zielonych technologii oraz pokrewnych; 

•  wykazuje zaangażowanie społeczne i popularyzuje naukę w wyżej wymienionych obszarach. 

Społecznik lub Społeczniczka – osoba pełnoletnia, która jest zaangażowana w prospołeczne lub edukacyjne działania na rzecz ochrony środowiska, ochrony przyrody, zrównoważonego rozwoju, gospodarki obiegu zamkniętego, ochrony klimatu, ograniczania skutków zmian klimatu oraz mitygacji lub adaptacji do zmian klimatu oraz pokrewnych, które prowadzone są w sposób skuteczny i efektywny oraz mają charakter nieszablonowy i innowacyjny. 

 W trzech kategoriach konkursowych przyznano po jednej nagrodzie głównej oraz po dwa wyróżnienia. Łącznie nagrodzono dziewięć osób. Przyznane nagrody finansowe to: 
 
• nagrody główne – po 30 000 zł brutto dla zwyciężczyń/zwycięzcówkażdej kategorii, 
• wyróżnienia – po 10 000 zł brutto dla sześciu osób wyróżnionych. 
 
Dziękujemy wszystkim za zgłoszenia. Laureatkom i laureatom serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów. Masz pytania lub sugestie?  Napisz na: Klimatyczny.czlowiek.roku@klimat.gov.pl