Zdalne lekcje

W wierszu Koniec wieku XIX odnajdę nastroje dekadenckie a czytając utwory Nie wierzę w nic... i Evviva l'arte zastanowię się nad tym, kim dla Tetmajera był artysta.

• Przeczytaj lekcję z Epodręcznika.

Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika

• Z lekcji z Epodręcznika przeczytaj fragment dotyczący wiersza „Evviva l`arte”.

Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika

• Zobacz świetne omówienie wiersza Koniec wieku XIX na kanale Tom Fijałkowski – pan od polaka na YouTube. Czym jest utwór programowy?

Typ materiału: Materiał multimedialny

• Posłuchaj wykładu o twórczości Tetmajera na kanale Edudu Video na YouTube.

Typ materiału: Materiał multimedialny

• Dla zainteresowanych. Posłuchaj słuchowiska „Autobiografia” w reżyserii Janusza Kukuły na stronie Polskiego Radia.

Typ materiału: Materiał multimedialny

• Posłuchaj interpretacji wiersza Evviva l`arte przez zespół Katedra.

Typ materiału: Materiał multimedialny

• Przeczytaj biogram Kazimierza Przerwy-Tetmajera na portalu Culture.pl.

Typ materiału: Tekst

Poznam młodopolskie przedstawiania tatrzańskiej przyrody i zastanowię się jakie refleksje budzi w kontemplujących ją artystach.

• Przeczytaj lekcję z Epodręcznika.

Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika

• Przeczytaj krótki tekst „Tatry w malarstwie. Młoda Polska” napisany przez Klaudię Król i odszukaj w internecie przynajmniej trzy wymienione tam obrazy.

Typ materiału: Tekst

• Posłuchaj krótkiej audycji „Portret Kazimierza Przerwy-Tetmajera”, w audycji z cyklu „Zgadnij, sprawdź, odpowiedz” B. Samowskiej.

Typ materiału: Materiał multimedialny

• Przeczytaj artykuł Igora Biełowa „Krwawy pąs dzikiej róży, czyli literacki przewodnik po polskich górach”. Zwróć uwagę na fragmenty poświęcone utworom z okresu Młodej Polski.

Typ materiału: Tekst

• Przeczytaj artykuł Anny Karpiel „Tatry w literaturze polskiej – początki”.

Typ materiału: Tekst

Poznam wiersz „Deszcz jesienny” Leopolda Staffa i poszukam wspólnych motywów w twórczości Paula Verlaine'a.

• Przeczytaj lekcję z Epodręcznika i zrób ćwiczenia.

Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika

• Posłuchaj zespołu Buldog na kanale Chris Krupinski.

Typ materiału: Materiał multimedialny

• Scenariusz lekcji „O nastroju w poezji” Celiny Podżornej.

Typ materiału: Scenariusz zajęć

• Przeczytaj tekst o interpretacji utworu na portalu Aleklasa.pl.

Typ materiału: Tekst

Poznam wiersz „Kowal” Leopolda Staffa i poszukam w nim nawiązań do filozofii Fryderyka Nietzschego.

• Przeczytaj wiersz Leopolda Staffa „Kowal” i posłuchaj interpretacji w wykonaniu Sławomira Maciejewskiego.

Typ materiału: Tekst

• Posłuchaj piosenki zespołu Pudełko Zapałek.

Typ materiału: Materiał multimedialny

• Scenariusz lekcji. „Kowal” Leopolda Staffa jako próba przełamania tendencji schyłkowych w literaturze Młodej Polski.

Typ materiału: Scenariusz zajęć

• Przeczytaj interpretację utworu na portalu Aleklasa.pl.

Typ materiału: Tekst

• Posłuchaj wykładu „Twórczość Leopolda Staffa” na kanale Edudu Video.

Typ materiału: Materiał multimedialny

• Zobacz film animowany „Kowal” autorstwa Michała Wójcickiego.

Typ materiału: Materiał multimedialny

• Dla zainteresowanych. Posłuchaj audycji „Leopolda Staffa poradnik duchowy dla poetów”. W audycji profesor Andrzej Zieniewicz opowiada o twórczości poety.

Typ materiału: Materiał multimedialny

Będę umiał(a) opisać, w jaki sposób został przedstawiony Bóg w hymnie Jana Kasprowicza. Zastanowię się, czy przedstawiony w wierszu obraz Boga jest tożsamy z chrześcijańskimi wyobrażeniami Stwórcy.

• Przeczytaj hymn Jana Kasprowicza „Dies irae”.

Typ materiału: Tekst

• Posłuchaj wiersza – czyta: Michał Michalski Reżyseruje: Sebastian Buttny.

Typ materiału: Materiał multimedialny

• Przeczytaj lekcję z Epodręcznika i zrób ćwiczenia.

Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika

• Scenariusz lekcji „Ekspresjonizm i katastrofizm Hymnów Jana Kasprowicza”.

Typ materiału: Scenariusz zajęć

• Przeczytaj utwór w odniesieniu do innych wizji końca świata – zapoznaj się z lekcją z Epodręcznika.

Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika

• Przeczytaj interpretację utworu na portalu Aleklasa.pl.

Typ materiału: Tekst

• Zobacz tekst utworu w szerszym kontekście i przypomnij sobie literackie wizje apokalipsy – zajrzyj na stronę tekstykulturydomatury.pl.

Typ materiału: Tekst

Poznam genezę dramatu „Wesele” i będę umiał scharakteryzować zjawisko młodopolskiej ludomanii.

• Przeczytaj „Wesele” Stanisława Wyspiańskiego.

Typ materiału: Tekst

• Zapoznaj się z materiałem źródłowym, którym jest tekst o okolicznościach powstania utworu „Wesele” Stanisława Wyspiańskiego.

Typ materiału: Tekst

• Scenariusz lekcji „W jakich okolicznościach powstało Wesele Stanisława Wyspiańskiego”.

Typ materiału: Scenariusz zajęć

• Scenariusz lekcji „Jedziemy na bronowickie wesele! Rzecz o Weselu Stanisława Wyspiańskiego”.

Typ materiału: Scenariusz zajęć

• Przeczytaj wybrane przez nauczyciela fragmenty tekstu Tadeusza Boya-Żeleńskiego „Plotka o Weselu Wyspiańskiego”.

Typ materiału: Tekst

• Dla zainteresowanych. Przeczytaj artykuł na portalu dzieje.pl artykuł „Wesele” – symbolistyczna sztuka i jej realni bohaterowie.

Typ materiału: Tekst

• Zobacz omówienie lektury na kanale Wiedza z wami.

Typ materiału: Materiał multimedialny