Zdalne lekcje

Dowiem się, jaka jest ogólna charakterystyka dwudziestolecia międzywojennego, tendencje w sztuce, osiągnięcia kulturowe i naukowe. Obejrzę film dotyczący kultury w II Rzeczpospolitej.

• Przeczytaj tekst na stronie aleklasa.pl omawiający ogólną charakterystykę dwudziestolecia międzywojennego.

Typ materiału: Tekst

• Przeczytaj tekst na stronie aleklasa.pl i dowiedz się jakie były nowe tendencje w literaturze i sztuce dwudziestolecia międzywojennego.

Typ materiału: Tekst

• Przeczytaj tekst dotyczący osiągnięć kulturalnych i naukowych w dwudziestoleciu międzywojennym i wykonaj ćwiczenia.

Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika

• Obejrzyj film na kanale Fundacja Koncept Kultura na YouTube dotyczący kultury w II RP. 

Typ materiału: Materiał multimedialny

Pogłębię wiedzę dotyczącą awangardowych kierunków w sztuce dwudziestolecia międzywojennego, poznam przykłady dzieł oraz dowiem się, jakie były dominujące kierunki w filozofii i socjologii.

• Przeczytaj materiał dotyczący awangardowych kierunków w sztuce dwudziestolecia międzywojennego i wykonaj ćwiczenia.

Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika

• Przeczytaj materiał dotyczący sztuk plastycznych w dwudziestoleciu międzywojennym i wykonaj ćwiczenia.

Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika

• Wejdź na stronę Google Arts & Culture i zapoznaj się z dziełami skatalogowanymi według kierunków w sztuce z okresu dwudziestolecia międzywojennego. 

Typ materiału: Materiał multimedialny

• Przeczytaj tekst na stronie edukator.pl dotyczący filozofii i socjologii dwudziestolecia międzywojennego.

Typ materiału: Tekst

Uzyskam wiedzę na temat grupy poetyckiej Skamander – jej genezy, przedstawicieli i założeń. Wysłucham audycji radiowych o Skamandrytach oraz o powstaniu kawiarni Pod Picadorem. 

• Przeczytaj materiał dotyczący kawiarni literackiej Pod Picadorem i wykonaj ćwiczenia.

Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika

• Przeczytaj materiał o grupie poetyckiej Skamander, jej przedstawicielach i założeniach. Wykonaj ćwiczenia.

Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika

• Obejrzyj film na kanale Edudu na YouTube i poszerz wiedzę na temat grupy Skamander.

Typ materiału: Materiał multimedialny

• Wysłuchaj gawędy Tadeusza Raabego o okolicznościach powstania kawiarni Pod Picadorem (Polskie Radio, 1972 r.) lub opowieści Antoniego Słonimskiego na ten sam temat (Sekcja Polskiej BBC, 1970 r.).

Typ materiału: Materiał multimedialny

• Wysłuchaj audycji Michała Montowskiego poświęconej Skamandrytom z cyklu „Kultura w Radiowej Jedynce”.

Typ materiału: Materiał multimedialny

Poszerzę moją wiedzę na temat grupy poetyckiej Skamander na przykładzie Juliana Tuwima, Jana Lechonia i Kazimierza Wierzyńskiego oraz ich twórczości.

• Przeczytaj materiał dotyczący twórczości Juliana Tuwima i wykonaj ćwiczenia.

Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika

• Przeczytaj materiał o motywie zwykłego człowieka w poezji Juliana Tuwima. Wykonaj ćwiczenia.

Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika

• Obejrzyj film na kanale Edudu na YouTube dotyczący witalizmu i biologizmu w wierszach Juliana Tuwima. 

Typ materiału: Materiał multimedialny

• Przeczytaj materiał dotyczący Kazimierza Wierzyńskiego i jego twórczości. Wykonaj ćwiczenia.

Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika

• Przeczytaj materiał o twórczości Jana Lechonia „Od dramatu świadomości narodowej do dramatu miłości i śmierci” i wykonaj ćwiczenia.

Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika

• Obejrzyj film na kanale Edudu na YouTube dotyczący poezji Jana Lechonia.

Typ materiału: Materiał multimedialny

• „A wiosną – niechaj wiosnę, nie Polskę, zobaczę” - scenariusz lekcji z portalu scholaris.pl.

Typ materiału: Scenariusz (dla nauczyciela)

Dowiem się czym była Awangarda Krakowska oraz jaki miała program. Poznam fragmenty twórczości jej przedstawicieli – Tadeusza Peipera i Juliana Przybosia. Wysłucham także audycji dotyczącej Tadeusza Peipera, a także rozmowy z Julianem Przybosiem.

• Przeczytaj materiał „Teraźniejszość, metafora, konstrukcja: Awangarda Krakowska i program rewolucji w poezji” i wykonaj ćwiczenia.

Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika

• Przeczytaj materiał dotyczący Juliana Przybosia i jego twórczości. Wykonaj ćwiczenia.

Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika

• Obejrzyj film na kanale Edudu na YouTube dotyczący programu Awangardy Krakowskiej.

Typ materiału: Materiał multimedialny

• „Kto odrzucił tę przepaść i odrzucił ją w górę!” J. Przyboś „Notre Dame” – scenariusz lekcji ze strony scholaris.pl.

Typ materiału: Scenariusz (dla nauczyciela)

• Wysłuchaj audycji Joanny Szwedowskiej z cyklu „Szkic do portretu” poświęconej postaci Tadeusza Peipera (PR 10.12.1999).

Typ materiału: Materiał multimedialny

• Wysłuchaj rozmowy z Julianem Przybosiem „Moja muza zasypia na zimę, budzę się z wiosną” (PR 19.06.1968).

Typ materiału: Materiał multimedialny

Dowiem się, czym była Druga Awangarda, poznam sylwetkę oraz twórczość jej przedstawiciela Józefa Czechowicza. Posłucham także poświęconej mu audycji w radio oraz zapoznam się z różnymi wydaniami tomików jego wierszy.

• Przeczytaj tekst i zapoznaj się z krótką informacją dotyczącą Drugiej Awangardy.

Typ materiału: Tekst 

• Obejrzyj film na kanale Edudu na YouTube dotyczący Drugiej Awangardy oraz twórczości Józefa Czechowicza.

Typ materiału: Materiał multimedialny

• Przeczytaj materiał „Znaki śmierci – symbole tajemnicy – przeczucia katastrofy” dotyczący twórczości Józefa Czechowicza i wykonaj ćwiczenia.

Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika

• „Między arkadią a katastrofą – ambiwalencje w poezji Józefa Czechowicza” – scenariusz lekcji ze strony scholaris.pl.

Typ materiału: Scenariusz (dla nauczyciela) 

• Posłuchaj audycji wspomnień o Józefie Czechowiczu. Audycja Elżbiety Hartwig z cyklu „Portret pisarza" (PR, 8.09.1991).

Typ materiału: Materiał multimedialny

• Zapoznaj się z różnymi wydaniami tomików wierszy Józefa Czechowicza w bibliotece POLONA.

Typ materiału: Lektura szkolna, źródła historyczne

Uzyskam wiedzę na temat postaci Bolesława Leśmiana oraz dowiem się, jak można analizować jego twórczość. Posłucham także audycji radiowych dotyczących jego poezji oraz zapoznam się z różnymi wydaniami tomików wierszy.

• Przeczytaj materiał „Przeciw nicości: natura i wola istnienia” dotyczący postaci i twórczości Bolesława Leśmiana. Wykonaj ćwiczenia.

Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika

• Przeczytaj materiał „Przeciw nicości: czyn i poryw ku innemu światu” dotyczący twórczości Bolesława Leśmiana i wykonaj ćwiczenia.

Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika 

• Przeczytaj materiał „Przeciw nicości: miłość i zmysły” dotyczący twórczości Bolesława Leśmiana i wykonaj ćwiczenia.

Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika

• Obejrzyj film na kanale Edudu na YouTube dotyczący analizy poezji Bolesława Leśmiana.

Typ materiału: Materiał multimedialny 

• Posłuchaj audycji Marcina Stycznia „Poeta, który zaprasza łąkę do domu”, w której Ernest Bryll przybliża życie i twórczość Bolesława Leśmiana (PR, 25.06.2016) lub audycji Małgorzaty Tułowieckiej „Tropy, ludzie, symbole”, podczas której dr Józef Rurawski opowiada o języku poezji Leśmiana (PR, 14.12.1988).

Typ materiału: Materiał multimedialny

• Zapoznaj się z różnymi wydaniami tomików wierszy Bolesława Leśmiana w bibliotece POLONA. 

Typ materiału: Lektura szkolna, źródła historyczne

Uzyskam wiedzę na temat postaci Stefana Żeromskiego, zapoznam się z treścią powieści „Przedwiośnie” oraz dokonam jej analizy. Wysłucham także audycji radiowej na jej temat oraz dotyczącej autora. Zapoznam się również z autografem powieści. 

• Przeczytaj materiał „Literatura w polityce – polityka w literaturze” dotyczący postaci Stefana Żeromskiego oraz powieści „Przedwiośnie”. Wykonaj ćwiczenia.

Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika

• Obejrzyj film na kanale Edudu na YouTube dotyczący powieści „Przedwiośnie”.

Typ materiału: Materiał multimedialny

• Wysłuchaj audycji – „Wybitni Polacy II RP. Stefan Żeromski – sumienie polskiej literatury”.

Typ materiału: Materiał multimedialny 

• Wysłuchaj audycji, w której prof. Maria Olszewska opowiada o właściwym rozumieniu „Przedwiośnia” (Kulturalna Jedynka).

Typ materiału: Materiał multimedialny

• Zapoznaj się z treścią powieści „Przedwiośnie” na stronie lektury.gov.pl.

Typ materiału: Lektura szkolna

• Na stronie biblioteki POLONA obejrzyj autograf powieści „Przedwiośnie” pióra Stefana Żeromskiego.

Typ materiału: Źródło historyczne

• „Przedwiośnie Stefana Żeromskiego” – scenariusz lekcji ze strony scholaris.pl.

Typ materiału: Scenariusz (dla nauczyciela)

• „Obraz rewolucji przedstawiony w „Przedwiośniu” Stefana Żeromskiego” – scenariusz lekcji ze strony scholaris.pl.

Typ materiału: Scenariusz (dla nauczyciela)

• „Polska widziana oczami Cezarego Baryki” – scenariusz lekcji ze strony scholaris.pl.

Typ materiału: Scenariusz (dla nauczyciela)

• „Program odbudowy państwa w „Przedwiośniu” Stefana Żeromskiego” – scenariusz lekcji ze strony scholaris.pl.

Typ materiału: Scenariusz (dla nauczyciela)