Newsletter edukacji prawnej i konstytucyjnej

Wydanie nr 5 | Luty 2026

Ministerstwo Sprawiedliwości

Wstępniak – co nowego?

Szanowni Państwo,

Sezon ferii zimowych trwa, ale działania edukacyjne w całej Polsce nie ustają, co zobaczą Państwo w tym wydaniu newslettera. Jak co miesiąc mamy dla Państwa wiadomości i nowości ze świata edukacji prawnej, obywatelskiej i konstytucyjnej.

W tym wydaniu:

ZAPROSZENIA: Kolejna obywatelska lekcja zdalna MS i MEN już 3 marca. 11 lutego zajęcia o ochronie wizerunku w dobie AI. Przekazujemy zaproszenie do konkursu historycznego wspierającego pamięć o realiach życia w PRL.

MATERIAŁY I NARZĘDZIA: Publikujemy scenariusz lekcji o roli i zadaniach ławników - sędziów społecznych.

WIEDZA I DOBRE PRAKTYKI: Najważniejsze informacje o Reformie 26. Kompas Jutra w newsletterze MEN – zapraszamy do dołączenia. Toga, emocje i paragrafy – czego radca prawny może nauczyć się w szkole podstawowej? Przekazujemy dobrą praktykę r.pr. Marty Kancelarczyk.
 

ZAPROSZENIE: Obywatelska lekcja zdalna MS i MEN z sędzią Anną Marią Wesołowską już 3 marca

Już 3 marca o godz. 9:00 spotykamy się na czwartej z serii lekcji hybrydowej z edukacji obywatelskiej! Tym razem naszą gościnią będzie sędzia Anna Maria Wesołowska. Tematem spotkania będzie prawo dla obywatela - wybrane zagadnienia prawne ważne w codziennym życiu.

Jak poprzednio, lekcja składać się będzie z transmitowanej w serwisie YouTube 20-minutowej rozmowy z gościem, a na pozostały czas lekcji przygotowaliśmy karty pracy, które pomogą uczniom i uczennicom zastanowić się nad wysłuchanymi treściami.

Dziękujemy za Państwa tak liczny udział w poprzednich lekcjach!

Nie zapisali Państwo jeszcze swojej klasy na lekcje hybrydowe? Zapraszamy, by dołączyć do ponad 1000 szkół z całego kraju. Przejdź do formularza, by zobaczyć tematy i terminy lekcji oraz zapisać swoją klasę: https://forms.office.com/e/CK4S8ndMmQ. Zajęcia są bezpłatne i realizowane online, dzięki czemu mogą w nich uczestniczyć klasy z całej Polski. Osoby już zapisane nie muszą ponawiać zapisu – na wskazany e-mail wysłany zostanie link do lekcji wraz z kartą pracy.

 

ZAPROSZENIE: Zapisz klasę na zajęcia o ochronie wizerunku w dobie AI

Przekazujemy zaproszenie Sądu Apelacyjnego w Poznaniu, Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Poznaniu oraz Kuratorium Oświaty w Poznaniu do zapisu na zajęcia online o temacie: Prawo do ochrony wizerunku ucznia w dobie AI.

Data: 11.02.2026r.

Godzina: 9.45

Miejsce: on-line (platforma Youtube po wcześniejszej rejestracji)

Czas: 45 minut

Dla kogo: uczniowie klas IV-VIII i szkół ponadpodstawowych i wszystkich klas szkół ponadpodstawowych, nauczyciele, zaplecze psychologiczno-pedagogiczne szkół, dyrektorzy i wicedyrektorzy szkół, seniorzy

Link do rejestracji:

Zarezerwuj miejsce na WEB44 Prawo do ochrony wizerunku ucznia w dobie AI!

 

Podczas zajęć omówione zostaną następujące treści:

• Pojęcie wizerunku ucznia oraz nauczyciela i jego ochrona prawna
• Zgoda i sprzeciw – kiedy są wymagane i jakie mają znaczenie
• Zdjęcia osoby powszechnie znanej oraz zdjęcia grupy osób
• Odpowiedzialność szkoły, nauczyciela i ucznia za przetwarzanie wizerunku
• wykorzystanie i modyfikacja wizerunku ucznia oraz nauczyciela w dobie AI (deepfake, przeróbki, media społecznościowe)

 

Nauczyciele po rejestracji otrzymają zaświadczenie wystawiane przez ODN i SA w Poznaniu.

 

ZAPROSZENIE: Konkurs na wywiad z osobą pamiętającą czasy PRL

Fundacja im. prof. Bronisława Geremka rozpoczęła nabór do I edycji konkursu historycznego EUStory „Moje życie w PRL”. Zaproszenie skierowane jest do uczennic i uczniów szkół ponadpodstawowych. Zadaniem osób uczestniczących jest przygotowanie 7–8-minutowego wywiadu wideo z osobą pamiętającą czasy PRL, opartego na autentycznych wspomnieniach i materiałach z prywatnych archiwów. Konkurs łączy historię mówioną z krytyczną refleksją nad obrazami Polski Ludowej obecnymi w kulturze popularnej i sprzyja budowaniu dialogu międzypokoleniowego.

Dla zgłoszonych osób przewidziany jest webinar z reżyserką filmową Katarzyną Bojkowską, a także możliwość indywidualnych konsultacji z ekspertką filmową lub historykiem.

Szczegółowe informacje, formularz zgłoszeniowy, regulamin i dokumenty dostępne są na stronie Fundacji.

Konkurs jest współfinansowany przez Fundację im. Stefana Batorego oraz realizowany przy wsparciu Fundacji Körber-Stiftung.

 

MATERIAŁY I NARZĘDZIA: Kim są ławnicy i po co nam obywatele w sądach?

Ministerstwo Sprawiedliwości przygotowało nowy scenariusz lekcji, który ma wspierać ławników, czyli sędziów społecznych - obywateli orzekających w sądach u boku sędziów zawodowych, podczas wizyt w szkołach, w których opowiadają o swojej roli i zadaniach. Ten scenariusz z powodzeniem może przeprowadzić także nauczyciel. Jeśli znają Państwo ławnika lub ławniczkę, zapraszamy, aby zaprosić ich jako gości takiej lekcji. LINK DO SCENARIUSZA Z PREZENTACJĄ.

Ten scenariusz to jeden z trzynastu nowych materiałów opublikowanych w Bazie materiałów do edukacji prawnej i konstytucyjnej na stronie Ministerstwa Sprawiedliwości. Zapraszamy do zajrzenia do bazy: LINK i sprawdzenia nowości.

 

WIEDZA I DOBRE PRAKTYKI: Bądź na bieżąco z Reformą 26. Kompas Jutra dzięki newsletterowi MEN

Newsletter Kompas Jutra to kolejna inicjatywa Ministerstwa Edukacji Narodowej, która powstała, by upowszechniać wiedzę o nadchodzącej Reformie26. Kompas Jutra. Newsletter stanowi źródło rzetelnych informacji o proponowanych rozwiązaniach i aktualnościach związanych ze zmianami w systemie oświaty. Prezentowane są w nim dobre praktyki nauczycieli, aktualności związane z postępem prac, a także informacje o nadchodzących wydarzeniach: spotkaniach z nauczycielami i rodzicami w ramach trasy po Polsce pn. Kierunek: Kompas Jutra. Wszystkich zainteresowanych zapraszamy do rejestracji na stronie: https://reforma26.men.gov.pl/ (po otrzymaniu maila od Newsletter Kompas Jutra, należy potwierdzić subskrypcję klikając w przesłany link).

 

WIEDZA I DOBRE PRAKTYKI:  Toga, emocje i paragrafy – czego radca prawny może nauczyć się w szkole podstawowej?

Przekazujemy dobrą praktykę r.pr. Marty Kancelarczyk:

Idąc na swoją pierwszą lekcję prawa w szkole zastanawiałam się, jak zainteresować światem przepisów pokolenie „Alpha”, które od najmłodszych lat żyje w świecie dynamicznego obrazu i natychmiastowej gratyfikacji. Już po pierwszej lekcji przekonałam się, że w dzisiejszej szkole dzieci chłoną wiedzę zupełnie inaczej – potrzebują bodźców, które poruszą ich wyobraźnię. Pomocne są rekwizyty i multimedia. Nic nie wzbudziło tak ogromnych emocji jak moja toga, okazanie kodeksu, czy miniaturowych lalek w togach prawniczych. Gdy uczniowie mogli z bliska przyjrzeć się niebieskiemu żabotowi – oficjalnemu symbolowi zawodu radcy prawnego – prawo przestało być dla nich nudnym zbiorem zakazów z grubych ksiąg. Stało się czymś namacalnym, prestiżowym i ciekawym. Dzięki kolorowym grafikom i obrazkowym ćwiczeniom i przykładom z życia, udało mi się utrzymać ich uwagę przez pełną godzinę lekcyjną, co w dobie TikToka chyba jest nie lada wyczynem.

Wierzę, że obecne metody nauki mogą pomóc i nam prawnikom pokazać dzieciom, że prawo nie musi być nudne i trudne. Bez wątpienia pomocne są przy tym rekwizyty, obraz i humor.

Radca Prawny Marta Kancelarczyk - Członek Zespołu realizującego projekt Edukacji Prawnej w Okręgowej Izbie Radców Prawnych w Warszawie
 

Dziękujemy za nadesłaną wypowiedź i czekamy na kolejne!

 

Do usłyszenia w kolejnym numerze

Wydział Edukacji Prawnej
Ministerstwo Sprawiedliwości

 

Masz pytania lub chcesz podzielić się doświadczeniem? Napisz do nas:
📧 edukacja.konstytucyjna@ms.gov.pl

Chcesz zaprosić do newslettera Twoich znajomych? Przekaż im ten link: https://forms.office.com/e/PeBx62Lbyt

Chcę zrezygnować z otrzymywania wiadomości: KLIK