W celu świadczenia usług na najwyższym poziomie stosujemy pliki cookies. Korzystanie z naszej witryny oznacza, że będą one zamieszczane w Państwa urządzeniu. W każdym momencie można dokonać zmiany ustawień Państwa przeglądarki. Zobacz politykę cookies.
Logo Biuletynu Informacji Publicznej

Zespół Państwowych Szkół Muzycznych im. F. Chopina w Jarosławiu

Powrót

Warsztaty z emisji głosu pt.: "Jak mówić i śpiewać, aby sobie nie zaszkodzić" - prof. dr hab. Jacek Ścibor - 7 marca 2025

Warsztaty z emisji głosu pt.: "Jak mówić i śpiewać, aby sobie nie zaszkodzić" - prof. dr hab. Jacek Ścibor - 7 marca 2025

W dniu 7 marca 2025 roku na Sali Koncertowej Zespołu Państwowych Szkół Muzycznych im. F. Chopina w Jarosławiu odbyły się warsztaty z emisji głosu pt.: "Jak mówić i śpiewać, aby sobie nie zaszkodzić", które poprowadził wieloletni nauczyciel naszej szkoły prof. dr hab. Jacek Ścibor. Organizacją warsztatów zajęły się Panie: mgr Jadwiga Nowosiad i mgr Anna Wyszyńska Szuper. Warsztaty zostały podzielone na trzy części. W pierwszej uczestniczyli najmłodsi uczniowie z klas I-III cyklu sześcioletniego. W przystępny sposób, poprzez szereg zabaw został poruszony temat prawidłowego oddechu i postawy ciała. Wykonany został też szereg zabaw rytmicznych i kształcących słuch muzyczny, w tym wprowadzone zostały elementy dwugłosowości. W drugiej części odbył się wykład, w którym uczestniczyli uczniowie, nauczyciele i rodzice. Trzecia część skupiła się na pracy z chórem szkolnym, nad którym opiekę sprawuje Pani mgr Jadwiga Nowosiad. Chórzyści wykonali szereg ćwiczeń oddechowych oraz dotyczących podparcia przeponowego, by następnie przejść do pracy nad utworem Zdzisława Penherskiego (muzyka) i Józefa Czechowicza (słowa) pt. "Chmurka się uniża". Profesjonalne wskazówki pozwoliły uczniom inaczej spojrzeć na wykonywane dzieło zarówno pod względem technicznym, a także w kwestii zaproponowanej interpretacji. Dziękując Panu Profesorowi za przybycie i chęć przekazania nam cennej wiedzy oraz za wskazówki metodyczne jednocześnie zapraszamy ponownie na kolejne ciekawe warsztaty z tego cyklu. Serdeczne podziękowania kierujemy również w stronę Pani Dyrektor ZPSM w Jarosławiu mgr Grażyny Seredy za możliwość zorganizowania niniejszych warsztatów.

Zapraszamy do galerii zdjęć z tego wydarzenia.

Zdjęcia (60)

Pokaż zdjęcie 1 z galerii. Czarno-biały baner z pomarańczowymi napisami informujący o wykładzie na temat higieny głosu prowadzonym przez prof. dr hab. Jacka Ścibora. Pokaż zdjęcie 2 z galerii. Pomarańczowy plakat informujący o planie warsztatów, zawierający harmonogram wydarzeń. Pokaż zdjęcie 3 z galerii. Stojące na scenie cztery osoby ćwiczą oddech w tym czasie na fortepianie towarzyszy im prowadzący warsztaty wykładowca Pokaż zdjęcie 4 z galerii. Zdjęcie z perspektywy prowadzącego warsztaty wykładowcy siedzącego przy fortepianie - obok cała scena zajęta siedzącymi dziećmi we wczesnym wieku szkolnym. Pokaż zdjęcie 5 z galerii. Ćwiczenia rytmiczne przeprowadzane pod nadzorem prowadzącego warsztaty. Uczniowie utworzyli koło i przemieszczają się tanecznym krokiem w prawą stronę. Po lewej stronie widoczna część uczniów towarzysząca wykonywanym ćwiczeniom w charakterze publiczności Pokaż zdjęcie 6 z galerii. Piątka uczniów stoi na środku sceny - wydają odgłosy na improwizowanych piszczałkach z papieru. Praca mająca na celu uświadomienie powstawania dźwięku oraz kształceniem umiejętności panowaniem nad wytwarzającym się słupem powietrza Pokaż zdjęcie 7 z galerii. Uczniowie stojący po lewej stronie sceny trzymają ręce powyżej swoich bioder - ćwiczenie mające na celu uświadomienie działania aparatu powstawania dźwięku oraz oddechu za pomocą przepony Pokaż zdjęcie 8 z galerii. Prowadzący warsztaty profesor prezentuje na uczennicy sposób kształtowania dźwięku - za plecami wykładowcy widoczny kolejny uczeń. W tle prospekt organowy Pokaż zdjęcie 9 z galerii. Ubrany w jeansu oraz czerwony T-Shirt prowadzący warsztaty sugeruje kierunkiem dłoni sposób wydobywania oraz kształtowania dźwięku. Po jego lewej stronie uczestnicy warsztatów trzymający teczki z nutami, po lewej stronie widoczny fortepian oraz pulpit z nutami Pokaż zdjęcie 10 z galerii. Po prawej stronie widoczni na scenie uczniowie trzymający teczki z nutami - śpiewają utwór, którym dyryguje nauczyciel. Pokaż zdjęcie 11 z galerii. Po prawej stronie zdjęcia widoczna cała scena zajęta młodymi uczniami siedzącymi na niej. Po lewej siedzący przy fortepianie prof. prowadzący warsztaty akompaniuje na instrumencie. Wykładowca ubrany w niebieskie jeansy oraz czerwony T-Shirt Pokaż zdjęcie 12 z galerii. Po prawej stronie zdjęcia widoczna scena z młodymi uczniami grającymi na improwizowanych instrumentach dętych. Po lewej siedzący przy fortepianie prof. prowadzący warsztaty akompaniuje na instrumencie. Wykładowca ubrany w niebieskie jeansy oraz czerwony T-Shirt Pokaż zdjęcie 13 z galerii. Po prawej stronie zdjęcia widoczna scena z młodymi uczniami grającymi na improwizowanych instrumentach dętych. Po lewej stojący przy fortepianie prof. prowadzący warsztaty przemawia do mikrofonu. Wykładowca ubrany w niebieskie jeansy oraz czerwony T-Shirt Pokaż zdjęcie 14 z galerii. Po prawej stronie zdjęcia widoczna scena uczniami ćwiczącymi oddech poprzez utrzymywanie strumieniem powietrza piórka. Po lewej stojący przy fortepianie prof. prowadzący warsztaty przemawia do mikrofonu. Wykładowca ubrany w niebieskie jeansy oraz czerwony T-Shirt Pokaż zdjęcie 15 z galerii. Zbiorowe zdjęcie uczestników warsztatów oraz wykładowcy. W tle prospekt organowy Pokaż zdjęcie 16 z galerii. Ćwiczenia rytmiczne przeprowadzane pod nadzorem prowadzącego warsztaty. Uczniowie utworzyli koło i przemieszczają się tanecznym krokiem w prawą stronę. Po lewej stronie widoczna część uczniów towarzysząca wykonywanym ćwiczeniom w charakterze publiczności Pokaż zdjęcie 17 z galerii. Po prawej stronie widoczni na scenie uczniowie trzymający teczki z nutami - śpiewają utwór, którym dyryguje nauczyciel. Pokaż zdjęcie 18 z galerii. Ćwiczenia rytmiczne przeprowadzane pod nadzorem prowadzącego warsztaty. Uczniowie utworzyli koło i próbują stać na jednej nodze. Pokaż zdjęcie 19 z galerii. Prowadzący warsztaty przemawia do publiczności. Za jego plecami dwójka uczniów w perkusyjnymi instruntami Pokaż zdjęcie 20 z galerii. Ćwiczenia rytmiczne przeprowadzane pod nadzorem prowadzącego warsztaty. Uczniowie zgromadzeni za plecami prowadzącego po lewej stornie sceny. Przed nim uczeń oczekujący na przebieg ćwiczenia. Pokaż zdjęcie 21 z galerii. Uczniowie stojący po lewej i prawej stronie sceny powtarzają ćwiczenia mające na celu uświadomienie działania aparatu powstawania dźwięku oraz oddechu za pomocą przepony. Na środku sceny widoczny prowadzący warsztaty zwrócony przodem do grupy po prawej stronie sceny Pokaż zdjęcie 22 z galerii. Uczniowie siedzący na scenie w czasie trwania warsztatów Pokaż zdjęcie 23 z galerii. Uczniowie stojący na scenie trzymają oburącz palcami kartki, które trzymają przed swoimi twarzami. Ćwiczenie polegające na wydmuchiwaniu powietrza i świadomego utrzymywania słupa powietrza o określonej sile Pokaż zdjęcie 24 z galerii. Po prawej stronie zdjęcia widoczna scena z młodymi uczniami grającymi na improwizowanych instrumentach dętych. Po lewej siedzący przy fortepianie prof. prowadzący warsztaty akompaniuje na instrumencie. Wykładowca ubrany w niebieskie jeansy oraz czerwony T-Shirt Pokaż zdjęcie 25 z galerii. Ćwiczenia rytmiczne przeprowadzane pod nadzorem prowadzącego warsztaty. Uczniowie stoją równomiernie rozstawieni na scenie i oczekują na realizację kolejnego ćwiczenia Pokaż zdjęcie 26 z galerii. Piątka uczniów stoi na środku sceny - wydają odgłosy na improwizowanych piszczałkach z papieru. Praca mająca na celu uświadomienie powstawania dźwięku oraz kształceniem umiejętności panowaniem nad wytwarzającym się słupem powietrza Pokaż zdjęcie 27 z galerii. Prowadzący warsztaty stoi przy fortepianie - przekazuje swoje uwagi do uczestników warsztatów stojących na krawędzi sceny Pokaż zdjęcie 28 z galerii. Piątka uczniów stoi na środku sceny - wydają odgłosy na improwizowanych piszczałkach z papieru. Praca mająca na celu uświadomienie powstawania dźwięku oraz kształceniem umiejętności panowaniem nad wytwarzającym się słupem powietrza Pokaż zdjęcie 29 z galerii. Ćwiczenia rytmiczne przeprowadzane pod nadzorem prowadzącego warsztaty. Uczniowie zgromadzeni za plecami prowadzącego po lewej stornie sceny. Przed nim uczeń oczekujący na przebieg ćwiczenia. Pokaż zdjęcie 30 z galerii. Po prawej stronie zdjęcia widoczna scena uczniami ćwiczącymi oddech poprzez utrzymywanie strumieniem powietrza piórka. Po lewej stojący przy fortepianie prof. prowadzący warsztaty przemawia do mikrofonu. Wykładowca ubrany w niebieskie jeansy oraz czerwony T-Shirt Pokaż zdjęcie 31 z galerii. Uczniowie stojący na scenie trzymają oburącz palcami kartki, które trzymają przed swoimi twarzami. Ćwiczenie polegające na wydmuchiwaniu powietrza i świadomego utrzymywania słupa powietrza o określonej sile Pokaż zdjęcie 32 z galerii. Po prawej stronie widoczni na scenie uczniowie trzymający teczki z nutami - śpiewają utwór, którym dyryguje nauczyciel. Pokaż zdjęcie 33 z galerii. Ćwiczenia rytmiczne przeprowadzane pod nadzorem prowadzącego warsztaty. Uczniowie stoją równomiernie rozstawieni na scenie i oczekują na realizację kolejnego ćwiczenia Pokaż zdjęcie 34 z galerii. Moment serdecznego przywitania wykładowcy z bliską mu osobą Pokaż zdjęcie 35 z galerii. Piątka uczniów stoi na środku sceny - wydają odgłosy na improwizowanych piszczałkach z papieru. Praca mająca na celu uświadomienie powstawania dźwięku oraz kształceniem umiejętności panowaniem nad wytwarzającym się słupem powietrza Pokaż zdjęcie 36 z galerii. Po prawej stronie zdjęcia widoczna scena z młodymi uczniami grającymi na improwizowanych instrumentach dętych. Po lewej siedzący przy fortepianie prof. prowadzący warsztaty akompaniuje na instrumencie. Wykładowca ubrany w niebieskie jeansy oraz czerwony T-Shirt Pokaż zdjęcie 37 z galerii. Na scenie widoczny prowadzący warsztaty, poniżej sceny dyrektor szkoły w momencie przybliżenia postaci wykładowcy Pokaż zdjęcie 38 z galerii. Prowadzący warsztaty stoi na scenie - przekazuje swoje uwagi do uczestników warsztatów stojących na krawędzi sceny Pokaż zdjęcie 39 z galerii. Po prawej stronie zdjęcia widoczna scena uczniami ćwiczącymi oddech poprzez utrzymywanie strumieniem powietrza piórka. Po lewej stojący przy fortepianie prof. prowadzący warsztaty przemawia do mikrofonu. Wykładowca ubrany w niebieskie jeansy oraz czerwony T-Shirt Pokaż zdjęcie 40 z galerii. Wykładowca zszedł ze sceny i przedstawia do wylosowania uczniom zasiadającym na publiczności zadania do realizacji Pokaż zdjęcie 41 z galerii. Piątka uczniów stoi na środku sceny - wydają odgłosy na improwizowanych piszczałkach z papieru. Praca mająca na celu uświadomienie powstawania dźwięku oraz kształceniem umiejętności panowaniem nad wytwarzającym się słupem powietrza Pokaż zdjęcie 42 z galerii. Zabawa w której dwoje uczniów ma zakryte oczy, jeden naprowadza na podstawie odgłosów drugiego na podstawie wydawanych poprzez brzęczenie kluczami realizowanego przez trzeciego ucznia nie mającego zasłoniętych oczu Pokaż zdjęcie 43 z galerii. Ćwiczenia rytmiczne przeprowadzane pod nadzorem prowadzącego warsztaty. Uczniowie stoją równomiernie rozstawieni na scenie i oczekują na realizację kolejnego ćwiczenia Pokaż zdjęcie 44 z galerii. Ćwiczenia rytmiczne przeprowadzane pod nadzorem prowadzącego warsztaty. Uczniowie stoją równomiernie rozstawieni na scenie i oczekują na realizację kolejnego ćwiczenia Pokaż zdjęcie 45 z galerii. Na scenie widoczny prowadzący warsztaty, poniżej sceny dyrektor szkoły w momencie przybliżenia postaci wykładowcy Pokaż zdjęcie 46 z galerii. Wspólne zdjęcie trzymającego otrzymany bukiet kwiatów prowadzącego warsztaty oraz pani dyrektor Pokaż zdjęcie 47 z galerii. Uczennica stoi na środku sceny - wydaje odgłos na improwizowanej piszczałce z papieru. Praca mająca na celu uświadomienie powstawania dźwięku oraz kształceniem umiejętności panowaniem nad wytwarzającym się słupem powietrza Pokaż zdjęcie 48 z galerii. Wykładowca siedzący przy okrągłym stoliku w czasie wykładu. Po lewej stronie widoczne organy, za plecami prospekt organowy, a pod nim dwa stoliki z instrumentami perkusyjnymi Pokaż zdjęcie 49 z galerii. Po prawej stronie zdjęcia widoczna scena uczniami ćwiczącymi oddech poprzez utrzymywanie strumieniem powietrza piórka. Po lewej stojący przy fortepianie prof. prowadzący warsztaty przemawia do mikrofonu. Wykładowca ubrany w niebieskie jeansy oraz czerwony T-Shirt Pokaż zdjęcie 50 z galerii. Piątka uczniów stoi na środku sceny - wydają odgłosy na improwizowanych piszczałkach z papieru. Praca mająca na celu uświadomienie powstawania dźwięku oraz kształceniem umiejętności panowaniem nad wytwarzającym się słupem powietrza Pokaż zdjęcie 51 z galerii. Zabawa w której dwoje uczniów ma zakryte oczy, jeden naprowadza na podstawie odgłosów drugiego na podstawie wydawanych poprzez brzęczenie kluczami realizowanego przez trzeciego ucznia nie mającego zasłoniętych oczu Pokaż zdjęcie 52 z galerii. Ćwiczenia rytmiczne przeprowadzane pod nadzorem prowadzącego warsztaty. Uczniowie stoją równomiernie rozstawieni na scenie i oczekują na realizację kolejnego ćwiczenia Pokaż zdjęcie 53 z galerii. Ćwiczenia rytmiczne przeprowadzane pod nadzorem prowadzącego warsztaty. Uczniowie stoją równomiernie rozstawieni na scenie i oczekują na realizację kolejnego ćwiczenia Pokaż zdjęcie 54 z galerii. Wspólne zdjęcie trzymającego otrzymany bukiet kwiatów prowadzącego warsztaty oraz pani dyrektor Pokaż zdjęcie 55 z galerii. Zdjęcie wykładowcy trzymającego w rękach kartę z nutami, a obok nauczycielka stojąca przy pulpicie nutowym Pokaż zdjęcie 56 z galerii. Pięcioro uczniów próbuje zdmuchnąć kawałek papieru zwiniętego w piłkę. Pokaż zdjęcie 57 z galerii. Uczniowie stojący na scenie trzymają oburącz palcami kartki, które trzymają przed swoimi twarzami. Ćwiczenie polegające na wydmuchiwaniu powietrza i świadomego utrzymywania słupa powietrza o określonej sile Pokaż zdjęcie 58 z galerii. Prowadzący wykłady oraz nauczycielka chóru stojący przed salą kameralną szkoły Pokaż zdjęcie 59 z galerii. Ćwiczenia rytmiczne przeprowadzane pod nadzorem prowadzącego warsztaty. Uczniowie utworzyli koło i przemieszczają się tanecznym krokiem w lewą stronę. Po lewej stronie widoczna część uczniów towarzysząca wykonywanym ćwiczeniom w charakterze publiczności Pokaż zdjęcie 60 z galerii. Zabawa w której dwoje uczniów ma zakryte oczy, jeden naprowadza na podstawie odgłosów drugiego na podstawie wydawanych poprzez brzęczenie kluczami realizowanego przez trzeciego ucznia nie mającego zasłoniętych oczu 
{"register":{"columns":[]}}