Nauczyciele przedmiotów zawodowych na job shadowing we Włoszech!
Nauczyciele przedmiotów zawodowych na job shadowing we Włoszech!
Nauczyciele przedmiotów zawodowych naszej szkoły uczestniczyli w mobilności zagranicznej typu job shadowing we Włoszech, realizowanej w ramach projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego (VET-2)”, współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego+, w Programie Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021–2027, realizowanego na zasadach Programu Erasmus+.
Nr przedsięwzięcia: 2025-1-PL01-KA122-VET-000342100 Tytuł przedsięwzięcia: „Mobilności europejskie przepustką do przyszłości”
Celem wyjazdu było poszerzenie kompetencji zawodowych, organizacyjnych, językowych i międzykulturowych nauczycieli poprzez obserwację pracy w rzeczywistym środowisku zawodowym oraz poznanie rozwiązań stosowanych we włoskich przedsiębiorstwach i placówkach.
Obserwacja pracy odbywała się między innymi w Sgro’ Ettore Piante e Fiori società semplice di S. Ettore oraz w Ambulatorio Veter Dott. Beatrice e Dott. Villa. Dzięki bezpośredniemu kontaktowi z pracownikami i specjalistami nauczyciele mieli możliwość poznania specyfiki funkcjonowania przedsiębiorstw oraz organizacji pracy na poszczególnych stanowiskach.
Podczas mobilności nauczyciele przedmiotów zawodowych realizowali kilka kluczowych obszarów.
1. Poznanie specyfiki przedsiębiorstwa
Uczestnicy zapoznali się z praktycznym aspektem zagadnień nauczanych w szkole, obserwując rzeczywiste stanowiska pracy, zakres obowiązków pracowników oraz sposób organizacji codziennych zadań. Pozwoliło to na skonfrontowanie wiedzy teoretycznej przekazywanej uczniom z jej praktycznym zastosowaniem w środowisku zawodowym.
2. Poznanie praktycznych rozwiązań
Nauczyciele poznali narzędzia, technologie, metody oraz rozwiązania organizacyjne wykorzystywane we włoskich przedsiębiorstwach. Obserwacja pozwoliła im dostrzec różnice i podobieństwa w sposobie wykonywania zadań zawodowych, a także pozyskać nowe inspiracje do wykorzystania podczas zajęć praktycznych i teoretycznych w szkole.
3. Poznanie specyfiki kształcenia praktycznego w kraju przyjmującym
Ważnym elementem mobilności było poznanie sposobu organizowania praktyk zawodowych we Włoszech. Nauczyciele mogli zapoznać się z programami praktyk, metodami pracy z uczniami w przedsiębiorstwach, sposobami oceniania ich postępów oraz metodami motywowania młodych ludzi do rozwijania kompetencji zawodowych. Zdobyte doświadczenia pozwoliły
uczestnikom spojrzeć na kształcenie praktyczne z szerszej, międzynarodowej perspektywy i zastanowić się nad możliwością wykorzystania wybranych rozwiązań w codziennej pracy dydaktycznej.
4. Umiędzynarodowienie i rozwój kompetencji
Mobilność była także ważnym elementem procesu umiędzynarodowienia szkoły. Uczestnicy rozwijali kompetencje językowe, interpersonalne, organizacyjne i międzykulturowe. Codzienne funkcjonowanie w innym środowisku zawodowym i kulturowym sprzyjało doskonaleniu umiejętności komunikacji, współpracy oraz elastycznego reagowania na nowe sytuacje.
Job shadowing we Włoszech był dla nauczycieli cenną okazją do zdobycia nowych doświadczeń, wymiany dobrych praktyk oraz poszerzenia wiedzy zawodowej. Zdobyte podczas mobilności kompetencje i obserwacje będą mogły zostać wykorzystane w dalszej pracy z uczniami, przyczyniając się do podnoszenia jakości kształcenia zawodowego oraz lepszego przygotowania młodzieży do funkcjonowania na współczesnym, europejskim rynku pracy.
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
