Zespół Szkół Centrum Kształcenia Rolniczego im. Osadników Wojskowych w Mieszkowicach

W dniach 21 września – 2 października 2026 r. 20 uczniów Zespołu Szkół Centrum Kształcenia Rolniczego im. Osadników Wojskowych w Mieszkowicach uczestniczyło w mobilności grupowej we włoskim Udine. Wyjazd odbył się w ramach przedsięwzięcia „Zielona Przyszłość – Wspólnie dla Ekologii – EDYCJA 2025”, nr 2025-1-PL01-KA122-SCH-000321802, finansowanego z Funduszy Europejskich dla Rozwoju Społecznego (FERS).

Sercem mobilności były zajęcia w szkole partnerskiej w Udine, w których nasi uczniowie uczestniczyli wraz z włoskimi rówieśnikami. Rozmawiali m.in. o gospodarce obiegu zamkniętego, zmianach klimatu, odnawialnych źródłach energii i odpowiedzialnym korzystaniu z zasobów.

A że o ekologii warto uczyć się także w praktyce, program uzupełniały wizyty edukacyjne w regionie Friuli-Wenecja Julijska. W Marano Lagunare młodzież poznawała ekosystemy laguny i terenów podmokłych oraz sposoby ich ochrony. W zakładzie wykorzystującym surowce z recyklingu uczniowie zobaczyli, jak odpady zyskują nowe zastosowanie, a w ekologicznej winnicy w Nimis przyglądali się rozwiązaniom związanym ze zrównoważoną produkcją żywności. Każda z tych wizyt pokazywała nieco inne oblicze ekologii.

Ważną częścią mobilności była praca projektowa w czterech obszarach tematycznych:

• Rozwiązania przyjazne środowisku – przykłady praktyk ekologicznych w Polsce i we Włoszech.
• Ekosystemy wodne – ich znaczenie, zagrożenia i sposoby ochrony.
• Bioróżnorodność – chronione gatunki, siedliska i działania ochronne w obu krajach.
• Zrównoważone wykorzystanie zasobów – energia, recykling, ponowne wykorzystanie materiałów i produkcja żywności.

Efektem pracy były prezentacje multimedialne, infografiki i plakaty w języku angielskim, przygotowane z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych, informacji z zajęć oraz własnych obserwacji. Uczniowie porównywali rozwiązania stosowane w Polsce i we Włoszech, wyciągali wnioski i szukali pomysłów, które można byłoby zastosować także u nas. Gotowe materiały zaprezentowali podczas finałowego podsumowania mobilności. Mogą one również posłużyć do dalszych działań edukacyjnych w szkole.

Był też czas na poznawanie historii, kultury i geografii regionu. Uczniowie odwiedzili Wenecję, przeszli ścieżką Rilkego nad Adriatykiem oraz poznali park i zamek Miramare. Nawet podczas zwiedzania powracały tematy związane z ekologią, choćby wpływ turystyki na środowisko.

 

Mobilność pozwoliła rozwijać kompetencje językowe, cyfrowe, społeczne i międzykulturowe. Angielski był językiem zajęć, kontaktów z włoskimi uczniami i prezentowania rezultatów. Praca projektowa wymagała analizy informacji, współpracy i samodzielności, a pobyt za granicą sprzyjał większej swobodzie w komunikacji. 

Wyjazd połączył wiedzę ekologiczną z praktycznymi doświadczeniami. Uczniowie wrócili z gotowymi materiałami projektowymi, nowymi umiejętnościami i przykładami rozwiązań, które pokazują, że działania na rzecz środowiska nie muszą pozostawać wyłącznie teorią.

„Projekt finansowany ze środków Unii Europejskiego Funduszu Społecznego Plus (EFS+), Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS) w ramach projektu „Międzynarodowa mobilność edukacyjna uczniów i kadry edukacji szkolnej". Wyrażone opinie i poglądy są wyłącznie osobistymi stanowiskami autorów i niekoniecznie odzwierciedlają stanowisko Unii Europejskiej lub podmiotu przyznającego wsparcie. Unia Europejska oraz podmiot udzielający dotacji nie ponoszą za nie odpowiedzialności".

#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie