Obserwacja jako metoda naukowa poznawania świata
W niedalekiej odległości od naszej szkoły znajduje się unikatowy przyrodniczo obszar Stawów Pietkowskich w Ośrodku Edukacji Leśnej „Cyraneczka”. To właśnie tam, 1 kwietnia o godzinie 4:30 rano, grupa sześciu uczniów wyruszyła na trzygodzinną wyprawę przed lekcjami.
Już po wyjściu z samochodu przywitał nas koziołek, szczekając z niedalekiego lasu, co wprowadziło wszystkich w przyrodniczy nastrój i dodało wycieczce wyjątkowego charakteru. Ponieważ po przyjeździe na miejsce było jeszcze ciemno, atrakcją dla uczniów była obserwacja zwierząt lunetą z opcją termowizji, co pozwoliło dostrzec ich obecność o świcie i przybliżyć tajemniczy świat fauny podmokłych terenów.
Celem wyjazdu było bliższe poznanie lokalnej fauny oraz obserwacja ptaków i innych zwierząt zamieszkujących tereny podmokłe. Uczniowie zostali wyposażeni w lornetki, lunety, mieli do dyspozycji atlasy ptaków, a chętni mogli korzystać z aplikacji do identyfikacji ptasich odgłosów. Podczas wycieczki przemierzali ścieżkę przyrodniczo-edukacyjną, gdzie liczne tablice informacyjne przybliżały mieszkańców tego wyjątkowego obszaru. Aby poszerzyć horyzont obserwacji i obejrzeć większą część stawów, korzystaliśmy również z wieży widokowej i czatowni.
Podczas wyprawy młodzież przede wszystkim skupiała się na obserwacji ptaków charakterystycznych dla bagien i mokradeł. Po raz pierwszy uczniowie mieli okazję zobaczyć ubiegłoroczne gniazdo remiza. Ptaka, który wije je na cienkiej gałązce drzew nad brzegiem mniej uczęszczanych terenów przy stawach, jeziorach czy rzekach. Charakterystyczny kształt gniazda, czyli zwisającego „kokonu”, zrobił ogromne wrażenie. Nie zabrakło także śladów obecności innych zwierząt – przede wszystkim tych, które żywią się rybami – których obecność można było dostrzec lub usłyszeć dzięki charakterystycznym znakom żerowania. Z oddali udało się dostrzec bobra przechodzącego między stawami. Podeszliśmy do miejsca, w którym został zauważony, ale po bobrze już nie było śladu, zniknął w przybrzeżnej wodzie pozostawiając jedynie na trawie mokry trop, a w powietrzu charakterystyczny zapach zwierzęcia zamieszkującego stawy rybne.
Wyjazd okazał się znakomitą okazją do praktycznego poznania ekosystemu terenów podmokłych, a także do rozwijania wrażliwości przyrodniczej i obserwacyjnych umiejętności uczniów oraz planów na kolejne wycieczki o świcie.
