Państwowa Ogólnokształcąca Szkoła Muzyczna I i II stopnia w Zielonej Górze

                                                        Warunki i Sposób Oceniania

                  w Ogólnokształcącej Szkole Muzycznej I stopnia w Zielonej Górze

 

Ocenianie osiągnięć edukacyjnych odbywa się przez ocenianie wewnątrzszkolne, na które składa się:

• ocenianie bieżące z elementami oceniania kształtującego,
• klasyfikacja śródroczna,
• klasyfikacja roczna.

1. Przedmioty ogólnokształcące i ogólnomuzyczne.

Oceny semestralne wystawiane są na podstawie średniej ważonej ocen cząstkowych zawartych
 w nastepujących przedziałach:

ocena	próg
celujący	5,76 – 6,00
celujący -	5,51 – 5,75
bardzo dobry +	5,25 – 5,50
bardzo dobry	4,76 – 5,24
bardzo dobry -	4,51 – 4,75
dobry +	4,25 – 4,50
dobry	3,76 – 4,24
dobry -	3,51 – 3,75
dostateczny +	3,25 – 3,50
dostateczny	2,76 – 3,24
dostateczny -	2,51 – 2,75
dopuszczający +	2,25 – 2,50
dopuszczający	1,76 – 2,24
dopuszczający -	1,51 – 1,75
niedostateczny +	1,25 – 1,50
niedostateczny	1,00 – 1,24

Oceny roczne wystawiane są w oparciu o średnią arytmetyczną ocen semestralnych zawartą
w poniżej przedstawionych przedziałach. Ostateczną decyzję podejmuje nauczyciel.

ocena	próg
celujący	5,51 – 6,00
bardzo dobry	4,51 – 5,50
dobry	3,51 – 4,50
dostateczny	2,51 – 3,50
dopuszczający	1,51 – 2,50
niedostateczny	0,00 – 1,50

Przyjęte zostały poniższe wartości ocen cząstkowych z uwzględnieniem plusów i minusów:

ocena	wartość oceny
6	6,00
6-	5,75
5+	5,50
5	5,00
5-	4,75
4+	4,50
4	4,00
4-	3,75
3+	3,50
3	3,00
3-	2,75
2+	2,50
2	2,00
2-	1,75
1+	1,50
1	1,00

 

Ustalenia dotyczące wag ocen cząstkowych, sprawdzających wiedzę i umiejętności uczniów:

formy sprawdzające	waga oceny cząstkowej	waga oceny poprawionej
praca klasowa sprawdzian test inne formy sprawdzające duży zakres materiału	8	12
kartkówka mały sprawdzian odpowiedź ustna inne formy stosowane przez nauczycieli danego przedmiotu	4	6
aktywność przygotowanie do lekcji zadanie domowe referat (wystąpienie), prezentacja karta pracy prowadzenie zeszytu lub zeszytu ćwiczeń wypowiedź ustna krótsza związana z danym tematem praca w grupie popisy klasowe inne formy stosowane przez nauczycieli danego przedmiotu	1 lub 2 (decyzja nauczyciela)	-
szczególne osiągnięcia ucznia (olimpiady, konkursy i inne)	10	-

Uczniowi przysługuje możliwość poprawy oceny w ciągu dwóch tygodni od dnia jej otrzymania. Nauczyciel może wziąć pod uwagę indywidualną sytuację ucznia i przedłużyć czas na poprawę oceny.

Uczeń ma obowiązek, w terminie dwóch tygodni, uzyskania oceny z zaległej planowanej formy sprawdzającej (oznaczonej w dzienniku skrótem „nb” (nieobecny)). W przypadku niewywiązania się z tego obowiązku, nauczyciel może sprawdzić stopień opanowania wiedzy i umiejętności ucznia w wybranym czasie w formie pisemnej lub ustnej (np. na kolejnej lekcji). Ocena zostaje wpisana w dzienniku w miejsce skrótu „nb”.

Poprawie podlegają oceny dotyczące dużych form pisemnych jak prace klasowe, sprawdziany, testy. Poprawa ocen z pozostałych form wynika z indywidualnych ustaleń nauczycieli poszczególnych przedmiotów.

Nie podlegają poprawie oceny z aktywności, pracy w grupie, przygotowania do lekcji, pracy na lekcji, karty pracy, wszelkiej aktywności wynikającej z toku lekcji.

Do nauczyciela należy decyzja dotycząca zastosowania odpowiedniej wagi dla określonej formy sprawdzającej wiedzę i umiejętności uczniów w oparciu o powyższą tabelę. Wynika to z różnorodności wymagań na poszczególnych przedmiotach oraz ze szkolnego systemu oceniania. Decyzja nauczyciela dotycząca zastosowanej wagi jest ostateczna.

Z przedmiotu kształcenie słuchu oceny końcoworoczne:  niedostateczna oraz dopuszczająca są ocenami niepromującymi. 

2. Indywidualne przedmioty artystyczne - instrument główny, fortepian obowiązkowy

Oceny  śródroczne, roczne, końcowe oceny klasyfikacyjne ustala się w stopniach według następującej skali:

ocena	punkty
celujący	25
bardzo dobry +	24
bardzo dobry	23
bardzo dobry -	22
bardzo dobry  - -	21
dobry ++	20
dobry+	19
dobry	18
dobry -	17
dobry - -	16
dostateczny +	15
dostateczny	14
dostateczny -	13
dopuszczający +	12
dopuszczający	11
niedostateczny	10

Wszystkie oceny cząstkowe, semestralne i roczna są jawne i są uwidocznione w dzienniku lekcyjnym.  Nauczyciel informuje ucznia o ocenie niezwłocznie po jej ustaleniu.

Z przedmiotów indywidualnych nauczyciel przekazuje rodzicom informację o postępach
 i problemach ucznia w nauce na bieżąco, podczas obecności rodzica na lekcji, na popisie, koncercie
lub egzaminie oraz w dzienniku elektronicznym.

Oceny bieżące nie podlegają poprawie. Są informacją o bieżących osiągnięciach ucznia. Ze średniej ocen bieżących nie wynika ocena śródroczna, promocyjne i końcowa.

Przyjęte zostały poniższe wartości ocen cząstkowych z uwzględnieniem plusów i minusów:

ocena	wartość oceny
6	6,00
5+	5,50
5	5,00
5-	4,75
5--	4,70
4++	4,60
4+	4,50
4	4,00
4-	3,75
4--	3,70
3+	3,50
3	3,00
3-	2,75
2+	2,50
2	2,00
1	1,00

W klasie I ocenę śródroczną oraz promocyjną ustala nauczyciel instrumentu głównego.

W klasach II - VIII oceny ustalane są przez powołaną przez dyrektora szkoły komisję do przeprowadzenia śródrocznego sprawdzianu umiejętności oraz końcoworocznego egzaminu promocyjnego.

Ocena śródrocznego sprawdzianu umiejętności oraz końcoworocznego egzaminu promocyjnego ustalona w trybie komisyjnym nie podlega poprawie.

Ocenę z fortepianu dodatkowego ustala nauczyciel na podstawie ocen bieżących lub na podstawie przygotowanego przez ucznia repertuaru na koniec każdego semestru.

Laureat ogólnopolskiego konkursu, przesłuchania lub przeglądu, których organizatorem jest Minister Kultury i Dziedzictwa narodowego lub Centrum Edukacji Artystycznej, otrzymuje odpowiednio z danych zajęć edukacyjnych najwyższą pozytywną roczną ocenę klasyfikacyjną. W przypadku zajęć, z których ocena jest ustalana w trybie egzaminu promocyjnego, laureat jest jednocześnie zwolniony z tego egzaminu.

Z instrumentu głównego oceny końcoworoczne:  niedostateczna oraz dopuszczająca są ocenami niepromującymi.