Państwowe Liceum Sztuk Plastycznych im. C. K. Norwida w Lublinie

Nazwa zadania

Wyposażenie pracowni do nauki w specjalizacjach: tkanina artystyczna, fotografia artystyczna, projektowanie graficzne

Program

Infrastruktura szkolnictwa artystycznego 2025

Instytucja finansująca

Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego

Cel i zakres realizacji zadania

W 2025 roku zrealizowano zadanie polegające na doposażeniu specjalistycznych pracowni dydaktycznych w nowoczesne wyposażenie techniczne i technologiczne, zgodnie z zakresem rzeczowym określonym we wniosku o dofinansowanie.

Celem realizacji zadania był rozwój infrastruktury szkolnictwa artystycznego, poprawa warunków kształcenia oraz dostosowanie zaplecza dydaktycznego do aktualnych standardów edukacyjnych i technologicznych. Zakupione wyposażenie wspiera realizację podstaw programowych oraz umożliwia prowadzenie zajęć praktycznych z wykorzystaniem nowoczesnych narzędzi i technik.

Doposażenie objęło pracownie:

• projektowania graficznego
• fotografii artystycznej
• tkaniny artystycznej

Zakupione środki trwałe i wyposażenie są wykorzystywane w bieżącej działalności dydaktycznej szkoły i stanowią trwały element jej infrastruktury edukacyjnej.

Zakres rzeczowy zrealizowanego zadania

Pracownia: Projektowanie graficzne

lp.	Nazwa sprzętu	Ilość	Cena jedn. (zł)	Wartość (zł)
1	Zestaw komputerowy PC + monitor 27" + kamera	10	5352,00	53 520,00
Razem – Projektowanie graficzne				53 520,00

 

Pracownia: Fotografia artystyczna

lp.	Nazwa sprzętu	Ilość	Cena jedn. (zł)	Wartość (zł)
1	Lampy LED (Jinbei EF-150 Pro + EF-220)	6	1600,00	9600,00
2	Zestaw modyfikatorów światła	1	1200,00	1200,00
3	Aparat fotograficzny Nikon Z6 II + FTZ II	1	7000,00	7000,00
4	Obiektyw Nikon Z 28–75 mm f/2.8	1	4600,00	4600,00
5	Zestaw statywów	1	850,00	850,00
6	Tablet graficzny Lenovo Tab M8	2	700,00	1400,00
Razem – Fotografia artystyczna				24 650,00

 

Pracownia: Tkanina artystyczna

lp.	Nazwa sprzętu	Ilość	Cena jedn. (zł)	Wartość (zł)
1	Zestaw mebli	1	7200,00	7200,00
2	Maszyna do szycia	2	1019,00	2038,00
3	Okap wyspowy Teka DLH 986 T	1	1500,00	1500,00
4	Projektor WANBO X1	1	600,00	600,00
5	Stół z basenem	1	1700,00	1700,00
6	Pistolet do taftingu	1	800,00	800,00
7	Prasa sublimacyjna	1	1700,00	1700,00
8	Drukarka do sublimacji	1	3000,00	3000,00
9	Laptop Asus ExpertBook P1503CVA	1	3080,00	3080,00
10	Zestaw ram tkackich	1	742,00	724,00
Razem – Tkanina artystyczna				21 830,00

 

Podsumowanie końcowe

	Kwota (zł)
Projektowanie graficzne	53 520,00
Fotografia artystyczna	24 650,00
Tkanina artystyczna	21 830,00
ŁĄCZNIE	100 000,00

Zestawy komputerowe PC z monitorami 27”
 

Zakupiono zestawy komputerowe PC z monitorami 27 cali, przeznaczone do pracy graficznej i multimedialnej. Sprzęt stanowi podstawowe wyposażenie pracowni projektowania graficznego i umożliwia realizację zajęć z zakresu grafiki komputerowej, projektowania multimedialnego oraz prezentacji projektów uczniowskich.

Konfiguracja zestawu komputerowego:

• Procesor: Intel Core i5-13400F (10 rdzeni / 16 wątków, 1.80–4.60 GHz, 20 MB cache)
• Płyta główna: chipset H610, 2× DIMM, HDMI, VGA, 2× DisplayPort
• Pamięć RAM: 64 GB DDR4 3200 MHz
• Dysk: SSD 1 TB M.2 NVMe
• Karta graficzna: NVIDIA GeForce RTX 5060, 8 GB GDDR7
• Karta sieciowa: zintegrowana 1 Gb, TPM 2.0
• Zasilacz: ATX 550 W, 80+ Bronze
• Obudowa: midi ATX z portami USB 2.0 i USB 3.2
• System operacyjny: Windows 11 Professional OEM 64-bit (Academic)

Monitor:

• Model: AOC Q27B3CF2
• Przekątna: 27 cali
• Rozdzielczość: 2560 × 1440 (QHD)
• Matryca: IPS, 100 Hz
• Złącza: HDMI, USB-C
• Funkcje: regulacja wysokości i pochylenia, wbudowane głośniki

Akcesoria stanowiskowe:

• klawiatura multimedialna USB
• mysz przewodowa USB
• kamera internetowa USB z wbudowanym mikrofonem

Ilość i koszt

• Liczba zestawów: 10
• Koszt jednostkowy: 5 352,00 zł
• Koszt całkowity: 53 520,00 zł

Efekt wykorzystania dotacji

Zakupione zestawy komputerowe umożliwiają pracę na nowoczesnym oprogramowaniu graficznym i multimedialnym, poprawiają komfort oraz efektywność zajęć dydaktycznych i dostosowują zaplecze szkoły do aktualnych standardów edukacji artystycznej.

Lampy LED studyjne
 

Zakupiono zestaw lamp LED przeznaczonych do pracy w studio fotograficznym. Wyposażenie to umożliwia prowadzenie zajęć z zakresu fotografii studyjnej, portretowej i produktowej oraz ćwiczeń związanych z kontrolą i modelowaniem światła.

Zakupione modele:

• Jinbei EF-150 Pro – 4 sztuki:
  • moc znamionowa: ok. 150 W
  • regulacja natężenia światła
  • stała temperatura barwowa
  • przeznaczenie: oświetlenie ciągłe studyjne
• Jinbei EF-220 (5500K) – 2 sztuki:
  • moc znamionowa: ok. 220 W
  • temperatura barwowa: 5500 K
  • wysoki współczynnik odwzorowania barw (CRI)
  • przeznaczenie: profesjonalne oświetlenie studyjne

Ilość i koszt

• Łączna liczba lamp: 6 sztuk
• Koszt jednostkowy: 1 600,00 zł
• Koszt całkowity: 9 600,00 zł

Efekt wykorzystania dotacji

Zakupione lampy LED umożliwiają uzyskanie stabilnego, kontrolowanego światła, zgodnego ze współczesnymi standardami pracy fotograficznej. Sprzęt jest wykorzystywany podczas zajęć praktycznych i znacząco podnosi jakość realizowanych ćwiczeń oraz projektów uczniowskich.

Zestaw modyfikatorów światła
 

W ramach realizacji zadania zakupiono zestaw modyfikatorów światła, wykorzystywany podczas zajęć z fotografii studyjnej i portretowej. Wyposażenie to umożliwia modelowanie, zmiękczanie oraz kontrolowanie kierunku i charakteru światła w trakcie realizacji ćwiczeń praktycznych.

Zestaw obejmuje m.in.:

• parasolki fotograficzne
• blendy odbijające światło
• elementy do dyfuzji i korekty kontrastu

Zastosowanie modyfikatorów światła pozwala uczniom na świadome kształtowanie oświetlenia i osiąganie zamierzonych efektów artystycznych.

Ilość i koszt

• Liczba zestawów: 1
• Koszt jednostkowy: 1 200,00 zł
• Koszt całkowity: 1 200,00 zł

Efekt wykorzystania dotacji

Zakupione modyfikatory światła poszerzają możliwości dydaktyczne pracowni fotografii artystycznej i umożliwiają realizację ćwiczeń z zakresu fotografii portretowej, produktowej oraz studyjnej.

Aparat fotograficzny
 

W ramach realizacji zadania zakupiono aparat fotograficzny Nikon Z6 II wraz z adapterem FTZ II, umożliwiającym korzystanie z obiektywów z bagnetem F. Sprzęt stanowi podstawowe wyposażenie pracowni fotografii artystycznej i jest wykorzystywany w procesie dydaktycznym podczas zajęć z fotografii cyfrowej, studyjnej i plenerowej.

Główne cechy aparatu:

• matryca pełnoklatkowa (Full Frame)
• wysoka jakość odwzorowania detali i kolorów
• możliwość pracy w różnych warunkach oświetleniowych
• obsługa zaawansowanych trybów fotograficznych i filmowych

Adapter FTZ II:

• umożliwia korzystanie z obiektywów systemu Nikon F,
• zapewnia kompatybilność sprzętu z posiadanym i nowym wyposażeniem,
• zwiększa elastyczność dydaktyczną pracowni.

Ilość i koszt

• Liczba zestawów: 1
• Koszt jednostkowy: 7 000,00 zł
• Koszt całkowity: 7 000,00 zł

Efekt wykorzystania dotacji

Zakup aparatu fotograficznego umożliwia realizację zajęć praktycznych z wykorzystaniem nowoczesnego sprzętu, pozwala uczniom na zdobywanie umiejętności zgodnych z aktualnymi standardami fotografii artystycznej oraz wspiera dokumentowanie efektów pracy dydaktycznej.

Obiektyw fotograficzny
 

W ramach realizacji zadania zakupiono obiektyw o stałej jasności NIKKOR Z 28–75 mm f/2.8, przeznaczony do współpracy z aparatem bezlusterkowym Nikon Z6 II. Obiektyw stanowi uniwersalne narzędzie dydaktyczne wykorzystywane podczas zajęć z fotografii studyjnej, portretowej, reportażowej oraz produktowej.

Główne parametry:

• zakres ogniskowych: 28–75 mm
• stała jasność: f/2.8 w całym zakresie ogniskowych
• wysoka jakość optyczna i dobre odwzorowanie kolorów
• możliwość pracy w warunkach słabego oświetlenia
• przeznaczenie: fotografia artystyczna i użytkowa

Zakup obiektywu umożliwia realizację szerokiego zakresu ćwiczeń praktycznych, od ujęć szerokokątnych po portretowe.

Ilość i koszt

• Liczba sztuk: 1
• Koszt jednostkowy: 4 600,00 zł
• Koszt całkowity: 4 600,00 zł

Efekt wykorzystania dotacji

Zakupiony obiektyw poszerza możliwości realizacyjne pracowni fotografii artystycznej, umożliwia prowadzenie zajęć z wykorzystaniem profesjonalnego sprzętu oraz pozwala uczniom na zdobywanie praktycznych umiejętności pracy z jasną optyką.

Zestaw statywów
 

W ramach realizacji zadania zakupiono zestaw statywów fotograficznych i oświetleniowych, wykorzystywanych podczas zajęć z fotografii studyjnej oraz pracy z oświetleniem sztucznym. Statywy stanowią niezbędne wyposażenie pracowni, zapewniając stabilne i bezpieczne ustawienie aparatów oraz lamp.

Zastosowanie statywów:

• stabilizacja aparatu podczas fotografowania
• bezpieczne mocowanie lamp studyjnych i LED
• możliwość precyzyjnego ustawienia wysokości i kąta pracy
• poprawa ergonomii i bezpieczeństwa zajęć praktycznych

Ilość i koszt

• Liczba zestawów: 1
• Koszt jednostkowy: 850,00 zł
• Koszt całkowity: 850,00 zł

Efekt wykorzystania dotacji

Zakupione statywy umożliwiają bezpieczne i profesjonalne prowadzenie zajęć z fotografii artystycznej, zwiększają komfort pracy uczniów oraz pozwalają na realizację ćwiczeń wymagających stabilnego i powtarzalnego ustawienia sprzętu.

Tablety
 

W ramach realizacji zadania zakupiono tablety Lenovo Tab M8 (3rd Gen), wykorzystywane jako narzędzie wspomagające zajęcia w pracowni fotografii artystycznej. Tablety służą do podglądu materiałów fotograficznych (dydaktycznych), prezentacji i analizy projektów uczniowskich, pracy koncepcyjnej oraz dokumentowania efektów zajęć.

Podstawowe parametry:

• Model: Lenovo Tab M8 (3rd Gen) TB-8506XS
• Przekątna ekranu: 8 cali
• Pamięć RAM: 4 GB
• Pamięć wewnętrzna: 64 GB
• kompaktowa i mobilna forma umożliwiająca pracę w pracowni i plenerze

Ilość i koszt

• Liczba sztuk: 2
• Koszt jednostkowy: 700,00 zł
• Koszt całkowity: 1 400,00 zł

Efekt wykorzystania dotacji

Zakupione tablety zwiększają mobilność pracy dydaktycznej, ułatwiają prezentację i analizę materiałów fotograficznych oraz wspierają proces nauczania poprzez wykorzystanie narzędzi cyfrowych podczas zajęć praktycznych.

Zestaw mebli
 

W ramach realizacji zadania zakupiono zestaw mebli do pracowni tkaniny artystycznej, przeznaczony do organizacji przestrzeni warsztatowej – przechowywania narzędzi, materiałów oraz wyposażenia dydaktycznego. Meble poprawiają organizację przestrzeni warsztatowej, ergonomię pracy oraz bezpieczeństwo użytkowania pracowni.

Zestaw obejmuje m.in.:

• szafy i komody magazynowe
• kontenery z szufladami na narzędzia i materiały
• elementy umożliwiające uporządkowanie stanowisk pracy

Ilość i koszt

• Liczba zestawów: 1
• Koszt jednostkowy: 7 200,00 zł
• Koszt całkowity: 7 200,00 zł

Efekt wykorzystania dotacji

Zakupiony zestaw mebli umożliwia bezpieczne i uporządkowane przechowywanie materiałów wykorzystywanych podczas zajęć z tkaniny artystycznej, poprawia komfort pracy uczniów oraz sprzyja efektywnej realizacji ćwiczeń praktycznych.

Maszyny do szycia
 

W ramach realizacji zadania zakupiono maszyny do szycia typu heavy duty, przeznaczone do intensywnej pracy w pracowni tkaniny artystycznej. Sprzęt wykorzystywany jest podczas zajęć praktycznych z zakresu tkaniny użytkowej, unikatowej oraz elementów kostiumu i form tekstylnych.

Charakterystyka:

• możliwość pracy z różnymi rodzajami tkanin (od lekkich po grubsze)
• solidna konstrukcja przystosowana do częstego użytkowania
• zastosowanie w ćwiczeniach projektowych i realizacyjnych
• wsparcie nauki podstaw i zaawansowanych technik szycia

Ilość i koszt

• Liczba sztuk: 2
• Koszt jednostkowy: 1 019,00 zł
• Koszt całkowity: 2 038,00 zł

Efekt wykorzystania dotacji

Zakupione maszyny do szycia umożliwiają realizację zajęć praktycznych w bezpiecznych i komfortowych warunkach, poszerzają zakres stosowanych technik oraz podnoszą jakość kształcenia w specjalizacji tkanina artystyczna.

Okap wyspowy
 

W ramach realizacji zadania zakupiono okap wyspowy Teka DLH 986 T, przeznaczony do pracowni tkaniny artystycznej. Urządzenie wspiera bezpieczne prowadzenie zajęć wymagających pracy z materiałami, barwnikami i technikami generującymi opary, poprawiając warunki higieniczne oraz komfort użytkowania pracowni.

Charakterystyka funkcjonalna:

• montaż wyspowy (nad stanowiskiem roboczym)
• skuteczne odprowadzanie oparów i zapachów
• nowoczesna, trwała konstrukcja
• wsparcie bezpiecznej organizacji pracy w pracowni

Ilość i koszt

• Liczba sztuk: 1
• Koszt jednostkowy: 1 500,00 zł
• Koszt całkowity: 1 500,00 zł

Efekt wykorzystania dotacji

Zakup okapu wyspowego poprawia warunki pracy w pracowni tkaniny artystycznej, zwiększa bezpieczeństwo zajęć oraz umożliwia realizację procesów dydaktycznych zgodnie z zasadami BHP.

Projektor multimedialny
 

W ramach realizacji zadania zakupiono projektor multimedialny WANBO X1, wykorzystywany w pracowni tkaniny artystycznej do prezentacji materiałów dydaktycznych, wizualizacji projektów oraz omawiania koncepcji plastycznych i technologicznych.

Projektor wspiera proces dydaktyczny na etapie:

• prezentacji inspiracji i przykładów prac
• omawiania projektów uczniowskich
• pracy koncepcyjnej i planowania realizacji działań artystycznych

Podstawowe cechy użytkowe

• kompaktowa, mobilna forma
• możliwość projekcji obrazu w warunkach pracowni
• przeznaczenie do prezentacji multimedialnych i dydaktycznych

Ilość i koszt

• Liczba sztuk: 1
• Koszt jednostkowy: 600,00 zł
• Koszt całkowity: 600,00 zł

Efekt wykorzystania dotacji

Zakupiony projektor umożliwia efektywne prowadzenie zajęć dydaktycznych z wykorzystaniem obrazu i prezentacji multimedialnych, zwiększając czytelność przekazywanych treści oraz atrakcyjność procesu nauczania.

Stół z basenem
 

W ramach realizacji zadania zakupiono stół roboczy z basenem, przeznaczony do pracy z technikami mokrymi w pracowni tkaniny artystycznej. Wyposażenie jest wykorzystywane podczas zajęć wymagających użycia wody, barwników oraz procesów technologicznych związanych z batikiem i innymi technikami barwierskimi.

Stół z basenem umożliwia:

• bezpieczne wykonywanie prac z użyciem cieczy
• utrzymanie porządku i higieny stanowiska pracy
• ergonomiczne prowadzenie zajęć praktycznych

Ilość i koszt

• Liczba sztuk: 1
• Koszt jednostkowy: 1 170,00 zł
• Koszt całkowity: 1 170,00 zł

Efekt wykorzystania dotacji

Zakupiony stół z basenem poprawia warunki realizacji zajęć z tkaniny artystycznej, zwiększa bezpieczeństwo pracy uczniów oraz umożliwia prowadzenie ćwiczeń zgodnie z wymaganiami technologicznymi i BHP.

Pistolet do taftingu
 

W ramach realizacji zadania zakupiono pistolet do taftingu, wykorzystywany podczas zajęć praktycznych w pracowni tkaniny artystycznej. Urządzenie umożliwia realizację nowoczesnych form tkaniny, w tym prac o charakterze dekoracyjnym i użytkowym, zgodnych ze współczesnymi trendami w sztuce włókna.

Pistolet do taftingu pozwala na:

• wykonywanie struktur włókienniczych o zróżnicowanej fakturze
• realizację projektów indywidualnych i zespołowych
• rozwijanie umiejętności pracy z nowoczesnymi technikami tekstylnymi

Ilość i koszt

• Liczba sztuk: 1
• Koszt jednostkowy: 800,00 zł
• Koszt całkowity: 800,00 zł

Efekt wykorzystania dotacji

Zakupiony pistolet do taftingu poszerza zakres technik realizowanych w pracowni tkaniny artystycznej, umożliwia uczniom eksperymentowanie z formą i fakturą oraz podnosi atrakcyjność zajęć praktycznych.

Prasa sublimacyjna
 

W ramach realizacji zadania zakupiono prasę sublimacyjną, wykorzystywaną w pracowni tkaniny artystycznej do realizacji nadruków i transferów graficznych na materiałach tekstylnych. Urządzenie wspiera zajęcia z zakresu nowoczesnych technik zdobienia tkanin oraz łączenia grafiki z formą użytkową.

Prasa sublimacyjna umożliwia:

• wykonywanie nadruków metodą sublimacji
• utrwalanie barwników na tkaninach
• realizację projektów łączących projektowanie graficzne z tkaniną

Ilość i koszt

• Liczba sztuk: 1
• Koszt jednostkowy: 1 700,00 zł
• Koszt całkowity: 1 700,00 zł

Efekt wykorzystania dotacji

Zakupiona prasa sublimacyjna poszerza zakres technik realizowanych w pracowni tkaniny artystycznej i umożliwia uczniom pracę z nowoczesnymi metodami transferu obrazu na tkaninę.

Drukarka do sublimacji
 

W ramach realizacji zadania zakupiono drukarkę do sublimacji, wykorzystywaną w pracowni tkaniny artystycznej do przygotowywania wydruków graficznych przeznaczonych do transferu na tkaniny. Urządzenie stanowi uzupełnienie zestawu do sublimacji (transferu grafiki na tkaniny) i jest wykorzystywane w procesie projektowo-realizacyjnym.

Drukarka umożliwia:

• przygotowanie projektów graficznych do nadruku sublimacyjnego
• pracę z barwnikami sublimacyjnymi
• realizację projektów łączących grafikę komputerową z tkaniną

Ilość i koszt

• Liczba sztuk: 1
• Koszt jednostkowy: 3 000,00 zł
• Koszt całkowity: 3 000,00 zł

Efekt wykorzystania dotacji

Zakupiona drukarka do sublimacji umożliwia samodzielne przygotowanie wydruków do transferu na tkaniny, rozszerza zakres realizowanych technik dydaktycznych oraz wspiera kompleksowy proces nauczania w pracowni tkaniny artystycznej.

Laptop
 

W ramach realizacji zadania zakupiono laptop ASUS ExpertBook P1503CVA, wykorzystywany w pracowni tkaniny artystycznej w procesie projektowo-realizacyjnym – do obsługi projektów graficznych, przygotowywania materiałów do druku sublimacyjnego, prezentacji koncepcji oraz dokumentowania efektów pracy uczniów.

Laptop wspiera proces dydaktyczny na etapie:

• przygotowania projektów graficznych
• obsługi urządzeń peryferyjnych (drukarka, prasa)
• prezentacji i omówień projektów
• pracy koncepcyjnej i organizacyjnej

Podstawowe parametry

• Procesor: Intel Core i5-13420H
• Pamięć RAM: 32 GB
• Dysk: 1 TB SSD
• System: Windows 11 Home

Ilość i koszt

• Liczba sztuk: 1
• Koszt jednostkowy: 3 080,00 zł
• Koszt całkowity: 3 080,00 zł

Efekt wykorzystania dotacji

Zakupiony laptop umożliwia sprawną realizację zadań projektowych i technologicznych w pracowni tkaniny artystycznej, wspiera integrację procesu projektowego z realizacyjnym oraz zwiększa efektywność zajęć dydaktycznych.

• unowocześnienie infrastruktury dydaktycznej szkoły
• poprawa warunków kształcenia artystycznego
• zwiększenie bezpieczeństwa i ergonomii pracy w pracowniach
• poszerzenie zakresu technik i technologii wykorzystywanych w procesie nauczania
• dostosowanie zaplecza szkoły do aktualnych standardów edukacyjnych

Zakupione wyposażenie jest wykorzystywane w bieżącej działalności dydaktycznej szkoły i stanowi trwały element jej infrastruktury.

Informacja o finansowaniu

Zadanie zostało dofinansowane ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego w ramach programu Infrastruktura szkolnictwa artystycznego 2025.