Dzień Kultur

29.05.2026

Zdjęcie przedstawia dużą grupę młodzieży zgromadzoną w sali lekcyjnej lub audytoryjnej. Wszyscy siedzą na drewnianych ławach i krzesłach, zwróceni w stronę obiektywu, co sugeruje widownię czekającą na wydarzenie lub uczestniczącą w spotkaniu.
Głównym punktem uwagi jest pierwszy rząd siedzących osób, z których większość ma na sobie czerwone, wysokie czapki (fezy) z białym półksiężycem i gwiazdą, nawiązujące do motywu tureckiego

W naszej szkole odbył się wyjątkowy Dzień Kultur, zorganizowany przez Samorząd Uczniowski pod opieką p. A. Ważny.

Wydarzenie miało na celu przybliżenie tradycji, zwyczajów oraz kultury różnych państw świata poprzez wspólną zabawę i kreatywne działania uczniów. Każda klasa wylosowała kraj, który następnie prezentowała podczas wydarzenia.

Uczniowie przygotowali charakterystyczne stroje narodowe, dekoracje oraz prezentacje przedstawiające najważniejsze informacje i ciekawostki dotyczące danego państwa. Nie zabrakło również tradycyjnych przysmaków – szkolny bufet wypełnił się smakami z różnych stron świata. Kolorowe stroje, muzyka, regionalne potrawy oraz zaangażowanie uczestników sprawiły, że szkolne korytarze zamieniły się w prawdziwą międzynarodową przestrzeń pełną inspiracji i dobrej atmosfery.

Serdecznie dziękujemy wszystkim zaangażowanym uczniom oraz organizatorom za ogrom pracy i kreatywność włożoną w przygotowanie tego wyjątkowego dnia.

Zdjęcia (10)

Grupa pozuje wspólnie do zdjęcia portretowego w pomieszczeniu, tworząc wielopoziomową kompozycję:
Pierwszy plan (na dole): Trzy osoby siedzą lub kucają. Wśród nich wyróżnia się uśmiechnięta dziewczyna w czerwonej chuście i wzorzystej tunice oraz osoba po lewej w chłodniejszym, panterkowym nakryciu głowy i bordowej bluzie. Po prawej dziewczyna wykonuje teatralny gest dłonią.
Drugi plan (stojący): Pozostałe osoby stoją w rzędzie, prezentując różnorodne warianty kolorystyczne strojów – od bieli i beżów po głęboką czerwień, błękit i czerń.

Zdjęcie przedstawia pięć młodych kobiet w bogato zdobionych, eklektycznych strojach nawiązujących do estetyki etno, boho. Każda z uczestniczek ma unikalną, dopracowaną stylizację opartą na warstwowych ubraniach i wyrazistych dodatkach.
Od lewej (siedząca): Dziewczyna w ciemnoniebieskim welonie/chuście na głowie, białej bluzce z długim rękawem oraz ciemnej spódnicy. Na dłoniach ma widoczne wzory z henny oraz złotą biżuterię.
Druga od lewej (w tle): Dziewczyna w okularach i ciemnym nakryciu głowy, ubrana w czerwoną bluzkę.
Trzecia od lewej: Kobieta z blond włosami i grzywką, w topie w zwierzęcy wzór (panterka/gepard), ozdobionym licznymi naszyjnikami, chokerami oraz dużym, ozdobnym pasem.
Czwarta od lewej (w centrum): Dziewczyna w jaskrawej, pomarańczowo-czerwonej chuście z tradycyjnymi, orientalnymi wzorami (paisley) zdobionej cekinami, z dużym wisorem na czole oraz licznymi koralikami na szyi.
Piąta od lewej (po prawej): Kobieta w intensywnie różowo-czerwonej, puszystej chuście okalającej głowę i ramiona. Ma na sobie wzorzystą tunikę z koronkowym wykończeniem, szeroki pas z monetami oraz wyrazisty makijaż z ozdobnymi kropkami wokół oczu.

Zdjęcie przedstawia grupę ośmiu młodych osób pozujących wspólnie w rzędzie. Głównym motywem przewodnim ich stylizacji są nawiązania do symboliki Turcji.
Nakrycia głowy: Każda z osób ma na sobie identyczne, wysokie, cylindryczne czapki w kolorze jaskrawej czerwieni (stylizowane na tradycyjne fezy), na których widnieje biały półksiężyc z gwiazdą – narodowy symbol Turcji.
Ubiór uczestników: Większość grupy ubrana jest w nowoczesne, codzienne stroje o ciemnej kolorystyce (czarne i szare koszulki z nadrukami, bluzy, ciemne spodnie lub spódnice oraz buty typu trampki i glany). Dwie osoby po lewej stronie wyróżniają się bardziej stylizowanymi strojami: pierwsza od lewej ma jasne spodnie, białą rozpiętą koszulę, dorysowane nad ustami wąsy oraz trzyma duży, zwinięty, czerwony materiał, natomiast czwarta osoba od lewej ma na sobie jasną narzutkę, pas i pasiaste spodnie.

Zdjęcie przedstawia grupę ośmiu młodych osób stojących w rzędzie i trzymających się za ręce. Podobnie jak na poprzednich fotografiach, jest to stylizacja tematyczna – tym razem motywem przewodnim są Włochy.
Symbole narodowe: Kilka osób ma przypięte do ubrań małe plakietki lub wstążki w barwach flagi Włoch (zielono-biało-czerwone) – są one widoczne m.in. u pierwszej osoby od lewej, trzeciej od lewej oraz u dwóch ostatnich osób po prawej stronie.
Elementy komiczne i ubiór: Część uczestników ma dorysowane lub doklejone sztuczne, czarne wąsy (w tym charakterystyczne, podkręcone wąsiki oraz brody), co nadaje prezentacji humorystyczny ton. Stroje są zróżnicowane – od ciemnych, alternatywnych ubrań, przez luźne spodnie cargo i krawaty, aż po jeansowe szorty z ciemnymi rajstopami. Jedna z osób (piąta od lewej) ma na twarzy oryginalną, błyszczącą maskę zasłaniającą usta i nos.

Zdjęcie przedstawia grupę sześciu młodych osób pozujących w rzędzie. Podobnie jak w przypadku poprzednich fotografii z tej serii, jest to prezentacja tematyczna – tym razem motywem przewodnim jest Hiszpania oraz jej kultura.
Atrybuty i nawiązania kulturowe: Każdy z uczestników posługuje się rekwizytem lub elementem stroju kojarzonym z Hiszpanią:
Pierwsza osoba od lewej (z różowymi włosami) ma doklejone, niezwykle długie, cienkie i podkręcone czarne wąsy, stylizowane na kultowy wizerunek hiszpańskiego malarza Salvadora Dalí.
Druga osoba od lewej ma na sobie czarno-czerwoną suknię i zasłania twarz rozłożonym, żółto-czerwonym wachlarzem (barwy flagi Hiszpanii), co nawiązuje do estetyki flamenco.
Trzecia osoba (w centrum) ubrana jest w granatową koszulkę piłkarską z herbem klubu FC Barcelona.
Czwarta osoba trzyma w dłoni czerwony wachlarz.
Piąta osoba ma na sobie elegancki strój (kamizelkę i białą koszulę) przewiązany w pasie szerokim, czerwonym materiałem, przypominającym tradycyjny pas hiszpański (np. ze stroju torreadora).
Ostatnia osoba po prawej stronie trzyma w rękach gitarę klasyczną, instrument nierozerwalnie związany z muzyką hiszpańską.

Zdjęcie przedstawia dużą grupę młodzieży oraz dorosłych zgromadzonych w pomieszczeniu, które wygląda na klasę lekcyjną lub salę spotkań. Wszyscy biorą udział w nieformalnym wydarzeniu – prawdopodobnie jest to finał, poczęstunek lub targi kulturowe podsumowujące wcześniejsze prezentacje o różnych krajach. W sali panuje duży ruch, ludzie rozmawiają, jedzą

Główną część kadru zajmują stoły zastawione różnorodnymi potrawami:
Stoisko włoskie / francuskie (na drewnianej tacy): Na pierwszym planie po prawej stronie leżą wytrawne ślimaczki z ciasta francuskiego, w które włożono małe flagi (w kolorach zielono-biało-czerwonym lub niebiesko-biało-czerwonym). Obok nich znajdują się podłużne, kruche ciastka.
Przekąski w centrum: Na białym talerzu ułożono fantazyjną piramidę z miniaturowych szaszłyków (pomidorki koktajlowe, kulki mozzarelli i oliwki, udekorowane bazylią). Obok leżą paluszki chlebowe (grissini) oraz krakersy, a w tle widać rzędy zapakowanych deserów w plastikowych kubeczkach oraz czekoladowe ciastka. Stół przykryty jest czerwonym obrusem.