Państwowa Szkoła Muzyczna I stopnia im. T. Leszetyckiego w Łańcucie

Deklaracja dostępności serwisu 

Państwowa Szkoła Muzyczna I stopnia w Łańcucie zobowiązuje się zapewnić dostępność strony internetowej zgodnie z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. Oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do strony internetowej https://www.gov.pl/web/psmlancut

Data publikacji strony internetowej: 28.11.2022 r.

Data ostatniej dużej aktualizacji: 28.11.2022 r.

Strona internetowa jest częściowo zgodna z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych.

Mogą zdarzyć się sytuacje, że pomimo starań redaktorów serwisu, pewne dokumenty opublikowane na stronie są niedostępne z uwagi na fakt, że:

• pochodzą z różnych źródeł,
• są bardzo obszerne, a ich wytworzenie odbywało się w kilku komórkach organizacyjnych, co uniemożliwiało wpływ na ich docelową treść oraz kształt,
• opublikowane zostały w oparciu o zasady przyjęte w innej instytucji,
• posiadają strukturę, w którą nie ma możliwości ingerencji,
• opublikowane zostały przed wejściem w życie ustawy o dostępności cyfrowej,
• część filmów może nie posiadać napisów i audiodeskrypcji.

Oświadczenie sporządzono dnia 02.04.2024 r. Deklarację sporządzono na podstawie samooceny podmiotu publicznego.

Na stronie internetowej można korzystać ze standardowych skrótów klawiaturowych.

Informacje zwrotne i dane kontaktowe

W przypadku problemów z dostępnością strony internetowej prosimy o kontakt. Osobą odpowiedzialną jest Jerzy Ziajor, adres poczty elektronicznej ziajor@psmlancut.pl. Kontaktować można się także dzwoniąc na numer telefonu +48 17 225 31 92. Tą samą drogą można składać wnioski o udostępnienie informacji niedostępnej oraz składać skargi na brak zapewnienia dostępności.

Dostępność architektoniczna

Siedziba. Państwowa Szkoła Muzyczna I  stopnia im. Teodora Leszetyckiego

37-100 Łańcut, ul. 3 Maja 19

Obiekt szkoły usytuowany jest na terenie parku zamkowego, jest obiektem zabytkowym.

Do budynku prowadzą 4 wejścia. Wejście główne – od strony północnej, wejście przez bibliotekę także od strony północnej, wejście naprzeciwko portierni – od strony wschodniej, oraz wejście od strony drogi do kompleksu obiektów MOSiR (południe). Ze względu na zabytkowy charakter budynku szkoła nie posiada windy oraz odpowiednich podjazdów prowadzących do wejść, dla osób niepełnosprawnych. Przy wejściu głównym znajduje się urządzenie (dzwonek) przyzywające pracowników obsługi, którzy udzielają pomocy osobom niepełnosprawnym.

Szkoła nie posiada własnego parkingu. Ogólnodostępny parking miejski znajduje się po drugiej stronie ulicy 3 Maja , naprzeciw bramy wejściowej do parku – wejścia prowadzącego do obiektu szkoły. W szkole nie ma podjazdu dla wózków inwalidzkich.  W biurze podawczym / kancelarii szkoły należy zgłosić specjalne potrzeby osób ze specjalnymi potrzebami do których dostosujemy obsługę poszczególnych petentów.

Sekretariat znajduję się w pomieszczeniu nr 12 na parterze budynku.

Portiernia znajduje się na parterze w głównym holu szkoły i czynna jest w godzinach pracy szkoły od 8.00 do 20.30

Szkoła nie posiada toalet przystosowanych bezpośrednio dla osób niepełnosprawnych. Toalety są ogólnodostępne i znajdują się na parterze budynku.

Do budynku szkoły (hol główny) można wejść z psem asystującym i psem przewodnikiem. Warunkiem jest wyposażenie psa w uprząż oraz posiadanie certyfikatu potwierdzającego status psa asystującego i zaświadczenie o wykonaniu wymaganych szczepień weterynaryjnych. Podstawa prawna:

• art. 20a i 20b ustawy z dn. 27 sierpnia 1997 roku o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych (Dz.U. z 2019 poz. 1172, z późn. zm.),
• rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 1 kwietnia 2010 roku w sprawie wydawania certyfikatów potwierdzających status psa asystującego (Dz. U. z 2010 Nr 64, poz. 399).

W szkole nie ma pętli indukcyjnych oraz oznaczeń kontrastowych.

W budynku nie ma oznaczeń w alfabecie Braille’a.

W szkole nie ma możliwości skorzystania z tłumacza polskiego języka migowego.