Lubuski Urząd Wojewódzki

Przedmiot ten obejmuje nie tylko obszar medyczny czy biologiczny, lecz także zagadnienia związane z emocjami, relacjami, odpowiedzialnością, wartościami i dobrostanem. Uczy podejmowania świadomych decyzji zdrowotnych. Promuje zdrowy styl życia. Rozwija umiejętności komunikacji, empatii i troski o siebie i otoczenie. Pozwala ustrzec się przed różnorodnymi zagrożeniami – od chorób zakaźnych, przez uzależnienia, po dezinformację. 

Podstawa programowa nowego przedmiotu obejmuje 11 obszarów:

• wartości i postawy,
• zdrowie fizyczne,
• aktywność fizyczna,
• odżywianie,
• zdrowie psychiczne,
• zdrowie społeczne,
• dojrzewanie (w szkołach podstawowych),
• zdrowie seksualne,
• zdrowie środowiskowe,
• Internet i profilaktyka uzależnień,
• system ochrony zdrowia (w szkołach ponadpodstawowych).

Ministerstwo Edukacji Zdrowotnej i Ośrodek Rozwoju Edukacji udostępniły na swoich stronach materiały dla rodziców i nauczycieli, w tym informator, przykładowy program nauczania oraz podręczniki i materiały szkoleniowe.

Została stworzona także ulotka zawierająca szczegółowe informacje o zakresie i celach edukacji zdrowotnej, które są dostosowane do poszczególnych etapów edukacyjnych. Rodzice i uczniowie znajdą w niej wyraźnie wskazane tematy realizowane w klasach IV-VI oraz VII-VIII szkoły podstawowej, takie jak wartości i postawy, zdrowie fizyczne, psychiczne i społeczne, choroby cywilizacyjne, profilaktyka uzależnień, bezpieczeństwo cyfrowe, krytyczne myślenie, rozwój fizyczny w kontekście dojrzewania. Ulotka podkreśla również rolę edukacji zdrowotnej 
w ochronie przed dezinformacją oraz wspomaganiu uczniów w budowaniu pozytywnego obrazu siebie i odpowiedzialnych relacji. Znajdują się w niej także informacje organizacyjne dotyczące kwalifikacji nauczycieli, wymiaru godzin lekcyjnych. 
Dzięki temu materiał ten stanowi przejrzyste i pomocne źródło wiedzy dla rodzin, które chcą lepiej zrozumieć, na czym polega nowy przedmiot i jakie korzyści przynosi ich dzieciom.

Edukacja zdrowotna to nowy, interdyscyplinarny przedmiot szkolny, który ma na celu nie tylko przekazanie rzetelnej wiedzy o zdrowiu fizycznym, psychicznym i społecznym, ale również rozwijanie umiejętności rozpoznawania zagrożeń, m.in. cyfrowych, przeciwdziałanie uzależnieniom, a także budowanie kompetencji w zakresie bezpieczeństwa i krytycznego myślenia.