Podsumowanie projektu „Profesjonalni Europejczycy - Edycja 2025”
24.06.2026
W naszej szkole zakończyła się realizacja mobilności zagranicznych w ramach projektu „Profesjonalni Europejczycy – Edycja 2025” o numerze 2025-1-PL01-KA122-VET-000327344. Projekt obejmował dwa etapy: mobilność we Francji oraz mobilność w Grecji. Oba wyjazdy miały charakter zawodowy i były skierowane do uczniów kształcących się w wybranych zawodach technicznych.
Łącznie w działaniach projektowych wzięło udział 27 uczniów oraz 5 członków kadry pełniących funkcję opiekunów grup. Każda mobilność trwała 12 dni i obejmowała 10 dni indywidualnych praktyk zawodowych oraz 2 dni programu kulturowego i edukacyjnego, którego celem było poznawanie kraju goszczącego, jego dziedzictwa, historii i codzienności.
Projekt był skierowany do uczniów naszej szkoły kształcących się w zawodach objętych przedsięwzięciem. Zgodnie z zasadami rekrutacji, nabór prowadzony był wśród uczniów klas IV. W projekcie przewidziano miejsca dla uczniów kierunków: technik żywienia i usług gastronomicznych, technik rolnik, technik mechanizacji rolnictwa i agrotroniki, technik agrobiznesu oraz technik architektury krajobrazu.
Głównym celem projektu było podnoszenie poziomu wiedzy i umiejętności zawodowych uczniów oraz rozwijanie kompetencji przydatnych w dalszej edukacji i przyszłej pracy. Projekt zakładał również rozwój kompetencji językowych w kontekście zawodowym, kompetencji kulturowych i społecznych, a także wzmacnianie samodzielności, odpowiedzialności i umiejętności pracy w międzynarodowym środowisku.
Pierwsza mobilność - Francja
Pierwsza część projektu została zrealizowana w dniach 12–25 kwietnia 2026 roku we Francji. W mobilności uczestniczyło 9 uczniów kształcących się w zawodzie technik żywienia i usług gastronomicznych. Podsumowanie dotyczące tej części mobilności jest dostępne na stronie internetowej szkoły.
Drugi mobilność - Grecja
Druga mobilność odbyła się w dniach 10–23 maja 2026 roku w Grecji. Uczestniczyło w niej 18 uczniów kształcących się w zawodach: technik rolnik, technik mechanizacji rolnictwa i agrotroniki, technik agrobiznesu oraz technik architektury krajobrazu.
Główną część wyjazdu stanowiły indywidualne praktyki zawodowe dostosowane do kierunków kształcenia uczestników. Uczniowie z zawodów rolniczych i agrobiznesowych wykonywali zadania związane z pracami polowymi, pielęgnacją upraw, produkcją roślinną, organizacją pracy w gospodarstwie oraz wykorzystaniem maszyn i rozwiązań technicznych wspierających procesy produkcyjne w rolnictwie. W praktyce poznawali znaczenie planowania działań, odpowiedzialnego gospodarowania zasobami, jakości pracy i dostosowania metod uprawy do warunków klimatycznych.
Grupa architektury krajobrazu realizowała zadania związane z pielęgnacją terenów zielonych, rozmnażaniem i przesadzaniem roślin, przycinaniem, formowaniem, porządkowaniem rabat oraz obserwacją roślinności śródziemnomorskiej. Uczniowie rozwijali umiejętności związane z doborem gatunków do warunków środowiskowych, rozpoznawaniem potrzeb wodnych i świetlnych roślin, podstawami diagnostyki roślin oraz zasadami bezpiecznej pracy z narzędziami ogrodniczymi.
Wszystkie działania realizowane podczas mobilności wymagały komunikacji w języku angielskim. Dzięki temu uczniowie rozwijali nie tylko kompetencje zawodowe, ale także umiejętność porozumiewania się w sytuacjach związanych z pracą: przyjmowania poleceń, zadawania pytań, reagowania na bieżące potrzeby i współpracy w międzynarodowym środowisku.
Program praktyk w Grecji został uzupełniony o wizyty edukacyjne w miejscach związanych z rolnictwem, produkcją roślinną i kształceniem zawodowym. Ważnym elementem mobilności był również program kulturowy. Uczniowie poznawali Grecję, jej historię, krajobrazy, tradycje i dziedzictwo. Odwiedzili miejsca ważne przyrodniczo i kulturowo, w tym m.in. wyspę Skiathos, górskie miejscowości- Panteleimonas, Litochoro, wąwóz rzeki Enipeas oraz Meteory. Program kulturowy wspierał rozwój kompetencji społecznych, samodzielności i otwartości na inne środowisko, a jednocześnie pozwalał lepiej zrozumieć kraj, w którym realizowane były praktyki.
Uczestnicy projektu wrócili z mobilności z nową wiedzą, konkretnymi umiejętnościami zawodowymi i większą świadomością wymagań rynku pracy. Uczniowie rozwijali kompetencje bezpośrednio związane z kierunkiem kształcenia, ale także umiejętności uniwersalne: punktualność, dokładność, odpowiedzialność, organizację pracy, współpracę w grupie i komunikację w języku obcym.
W przypadku uczniów z zawodów rolniczych i agrobiznesowych szczególnie ważne były doświadczenia związane z produkcją roślinną, mechanizacją rolnictwa, obsługą maszyn i urządzeń, planowaniem pracy w gospodarstwie oraz oceną znaczenia zasobów, kosztów i organizacji działalności rolniczej.
Uczniowie kształcący się w zawodzie technik architektury krajobrazu rozwinęli umiejętności dotyczące pielęgnacji terenów zielonych, pracy z roślinnością śródziemnomorską, sadzenia, przycinania i formowania roślin, a także obserwacji ich kondycji oraz dostosowywania zabiegów pielęgnacyjnych do warunków środowiskowych.
Zakończenie każdej mobilności obejmowało podsumowanie praktyk, omówienie efektów kształcenia oraz wręczenie certyfikatów potwierdzających udział w projekcie i zdobyte doświadczenie.
Realizacja projektu „Profesjonalni Europejczycy – Edycja 2025” była ważnym etapem w rozwijaniu międzynarodowego wymiaru kształcenia zawodowego w naszej szkole. Dzięki mobilnościom uczniowie mogli sprawdzić swoje umiejętności w innym środowisku, zobaczyć różne modele organizacji pracy i lepiej zrozumieć, jak ich zawód funkcjonuje w europejskim kontekście.
Projekt wzmacnia również całą społeczność szkolną. Doświadczenia uczestników mogą być wykorzystywane podczas zajęć, spotkań projektowych i działań upowszechniających, a zdobyta wiedza staje się inspiracją dla kolejnych uczniów planujących udział w podobnych przedsięwzięciach.
Udział uczniów w mobilnościach był całkowicie bezpłatny dla uczestników. Wszystkie koszty związane z realizacją projektu zostały pokryte z pozyskanego przez szkołę dofinansowania.
Przedsięwzięcie realizowane jest w ramach Akcji 1 „Mobilność edukacyjna” w sektorze Kształcenie i szkolenia zawodowe, w ramach projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego” realizowanego w programie Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021–2027, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus.
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
