Nabywanie kompetencji zawodowych przez uczniów kierunków agrobiznesu i rolnik
Od 15 do 30 maja 2025r odbyła się mobilność edukacyjna 20 uczniów ZSCKR w Żarnowcu. Realizowali oni staże zawodowe w hiszpańskich przedsiębiorstwach.
Zapraszamy na relację ze staży uczniów z kierunku agrobiznes i rolnictwo:
Dominika, Karolina i Jakub: „Podczas 2 tygodniowych praktyki w firmie ROZUA ALIMENTACIÓN poszerzyliśmy swoje umiejętności w bloku rolniczym oraz poszerzyliśmy swoje zaplecze językowe. Nasza praca wymagała pracy zespołowej wiec każdy z nas nabył doświadczenie w tej dziedzinie. Na początku zostały nam przedstawiony regulamin oraz zasady BHP. Zostały nam również przestawione obowiązki oraz zadania na czas praktyk. Poznaliśmy sposoby uprawy roślin charakterystycznych dla tego regionu Hiszpanii. Były to szparagi czosnek oraz topole. Dowiedzieliśmy w jaki sposób szparagi są przetwarzane oraz przygotowane do eksportu w tym między innymi do Polski. Określiliśmy normy jakie te produkty powinny spełniać do sprzedaży oraz przygotowaliśmy te produkty zgodnie z normami. Obserwowaliśmy również sposoby zbierania czosnku zarówno za pomocą maszyn rolniczych jak i za pomocą pracy własnych rąk. Następnie przygotowywaliśmy magazyn do przechowywania produktów. Przy topolach nasza praca polegała na obcinaniu nowych gałązek. Było to potrzebne, aby pracodawca mógł przeprowadzić oprysk herbicydowy. Również poznaliśmy dwa sposoby na nawadnianie roślin w Hiszpanii. Jednym ze sposobów jest nawadnianie kropelkowe polega ono na rozwinięciu wężów oraz podłączenia do specjalnego dystrybutora. W wężu są specjalne otwory które w odpowiednim tempie nawadniają rośliny. Drugim sposobem który poznaliśmy jest nawadnianie przez wykorzystanie tam, które buduje się w rzekach”.
Natalia i Nikola: „Praktyki odbyłyśmy w przedsiębiorstwie AGRITECTURA zajmującym się ekologiczną uprawą warzyw i owoców. Podczas pierwszego dnia praktyk zapoznałyśmy się z miejscem, pracownikami i panującymi tam zasadami. Pracodawca oprowadził nas po jego ogrodzie, opowiedział co i gdzie się znajduje, a także jak bezpiecznie używać poszczególnych narzędzi. W Agritectura miałyśmy możliwość praktycznej nauki rolnictwa ekologicznego, wydajnych systemów nawadniających i technik permakultury. Ocenialiśmy materiał siewny, dobieraliśmy technologię czyszczenia i sortowania. Jako dodatkowe zajęcie oczyściłyśmy rów melioracyjny z chwastów, aby była możliwość lepszego nawadniania roślin. W drugim tygodniu zaczęłyśmy od oczyszczania małych poletek z zalegających tam chwastów. Poza tym, przygotowywałyśmy pomieszczenia służące do przechowywania produktów pochodzenia roślinnego zgodnie z ich wymaganiami.”
Projekt o numerze 2024-1-PL01-KA121-VET-000203009 realizowany jest w ramach przyznanej akredytacji nr 2021-1-PL01-KA120-VET-000043207 i jest współfinansowany przez Unię Europejską.
Wyrażone poglądy i opinie są jedynie opiniami autora i niekoniecznie odzwierciedlają poglądy i opinie Unii Europejskiej lub Narodowej Agencji Programu Erasmus+ i Europejskiego Korpusu Solidarności. Unia Europejska oraz Narodowa Agencja Programu Erasmus+ i Europejskiego Korpusu Solidarności nie ponoszą za nie odpowiedzialności.
