Ogród deszczowy w Baninie otwarty z udziałem Wód Polskich
15.09.2026
Aleksandra Bodnar, z-ca dyrektora RZGW w Gdańsku wzięła udział w oficjalnym otwarciu pierwszego ogrodu deszczowego w Baninie.
Ogród znajduje się przy Szkole Podstawowej nr 2 w Baninie i został zbudowany przez Spółkę Komunalną Żukowo przy wsparciu Gminy Żukowo.
Uroczystość odbyła się 2 września br. Powstało miejsce, które łączy praktyczne zagospodarowanie wody opadowej z edukacją przyrodniczą i nową zieloną przestrzenią dla uczniów.
Punktem wyjścia do realizacji projektu była potrzeba zagospodarowania wód opadowych na terenie szkoły. Ogród pomaga zatrzymywać wodę, wspiera zieleń, a jednocześnie pozwala uczniom obserwować przyrodę i w praktyce poznawać znaczenie retencji.
W uroczystym otwarciu uczestniczyli Mariola Zmudzińska – Burmistrz Gminy Żukowo, Aleksandra Bodnar – Zastępca Dyrektora Regionalnego Zarządu Gospodarki Wodnej w Gdańsku ds. Usług Wodnych i Zarządzania Środowiskiem Wodnym, Magdalena Rusakiewicz – Wiceprezes Zarządu Gdańskich Wód, Tomasz Niklas – Radny Rady Miejskiej w Żukowie i Przewodniczący Komisji Komunalnej, Ryszard Belka – Radny Rady Miejskiej w Żukowie, Damian Laskowski – Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 2 w Baninie oraz Wojciech Koza-Zatoński – Sołtys Banina. Obecni byli także przedstawiciele Rady Nadzorczej Spółki Komunalnej Żukowo: Marcin Beszczyński – Przewodniczący Rady Nadzorczej, Aneta Wasiluk i Marcelina Czarkowska, Ryszard Pionk - Dyrektor ds. Finansowych oraz Adam Kwidziński - Dyrektor ds. Technicznych i Eksploatacyjnych.
Od problemu z deszczówką do miejsca edukacji
Przedstawiony został zebranym program „HydroŻuk – strażnik wody i sieci”. Ma on prowadzić najmłodszych mieszkańców przez całą drogę wody – od jej wydobycia i uzdatniania, przez codzienne korzystanie, retencję i wykorzystywanie deszczówki, aż po kanalizację i oczyszczanie ścieków. Ogród w Baninie będzie jednym z miejsc, w których wiedzę tę będzie można poznawać poprzez obserwację
i doświadczenie.
Aleksandra Bodnar tłumaczyła uczniom, że ogród deszczowy to nie tylko zielona przestrzeń, ale sprawnie działające urządzenie, które pomaga zatrzymywać wodę. Zwróciła uwagę, że dzięki niemu dzieci mogą poznawać obieg wody nie tylko ze schematów w podręcznikach, ale obserwować zachodzące procesy na własne oczy – bezpośrednio w przyrodzie.
Ogród będzie rozwijał się razem z uczniami
Uczniowie wspólnie z zaproszonymi gośćmi posadzili cebulki roślin, których wzrost będzie można obserwować w kolejnych miesiącach. Ogród od pierwszego dnia zaczął więc rozwijać się razem ze szkolną społecznością.
Na znajdującej się przy nim tablicy edukacyjnej umieszczono hasło „Każda kropla ma znaczenie” – dobrze oddające ideę miejsca, w którym techniczne rozwiązanie związane z gospodarowaniem wodą staje się jednocześnie narzędziem edukacji.
