Dialog Społeczny

Spotkanie było poświęcone omówieniu podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym. Pani Minister poinformowała, że projekty podstaw programowych zostały przygotowane przez Instytut Badań Edukacyjnych na zlecenie Ministerstwa Edukacji Narodowej, w pracach nad projektami uczestniczyli również nauczyciele praktycy.  Poinformowała, że Ministerstwo dostrzega potrzebę większego ukierunkowania nauczania na działania praktyczne, wynikające ze zmian wprowadzonych w podstawach programowych. Wskazała, że nowe rozwiązania obejmują wpisanie podstaw programowych do profilu absolwenta. W przypadku szkoły podstawowej opracowano odrębną podstawę programową dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, przygotowaną przez zespół ekspertów. Poinformowała, że zaproponowano odmienną od dotychczasowej podstawy programowej hierarchię celów kształcenia oraz uzupełniono oczekiwane efekty uczenia się o szczególnie istotne perspektywy funkcjonowania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym.  Podkreśliła, że projekt edukacyjny nie będzie miał charakteru obowiązkowego, jednak rekomenduję się jego realizację w szkołach.