Państwowe Liceum Sztuk Plastycznych w Łodzi

Plenery plastyczne i wycieczki są doskonałą formą edukacji, ponieważ łączą naukę z przyjemnością. Umożliwiają wchodzenie w interakcje z przyrodą, czerpanie inspiracji z otaczającej rzeczywistości – architektury miejskiej, krajobrazu czy zabytków, które są niczym pomnik pamięci, przypominają bowiem o upływie czasu i historii.
Dzięki nim młodzież może rozwijać swoje zainteresowania artystyczne i pasje, zdobywać nowe doświadczenia, a także kreatywnie spędzać czas z kolegami i koleżankami z klasy, integrując się i lepiej poznając.
Właśnie takie plenery i wycieczki odbyły się w „Łódzkim Plastyku”. Od 25 do 29 maja br. uczniowie i uczennice realizowali program przedmiotów artystycznych (rysunek i malarstwo), a także uczestniczyli w wyjazdach integracyjnych oraz zabytkoznawczych:
•    klasy pierwsze – w Górach Świętokrzyskich (pod opieką p. Marty Chrzanowskiej, p. Katarzyny Grzelakowskiej, p. Małgorzaty Pilżys);
•    klasy drugie – w Łagiewnikach, Łęczycy i Krakowie (pod opieką: p. Renaty Sycan, p. Roberta Dzięcielskiego, p. Agnieszki Sowińskiej, p. Karoliny Wijaty);
•    klasy trzecie – w Szczawnicy (pod opieką: p. Justyny Baińskiej, p. Sebastiana Kularskiego, p. Aleksandry Hetich);
•    klasy czwarte – w Gołuchowie (pod opieką: p. Pawła Sądeja, p. Anny Lehmann, p. Tomasza Ciechanowskiego).
Część osób brała także udział w plenerach stacjonarnych, które odbywały się na Stawach Stefańskiego w Łodzi (opiekun artystyczny p. Piotr Izydorczyk).
Niewątpliwie czas spędzony na łonie natury okazał się dla wszystkich twórczy oraz efektywny. Był szansą na doskonalenie warsztatu i rozwijanie obserwacji – na dostrzeganie różnorodności kolorów i światła, które później znalazły swoje odzwierciedlenie na rysunkach i obrazach. Pozwolił także odpocząć od tradycyjnego modelu nauczania, stając się lekcją samodzielności i wyrażania siebie poprzez sztukę.

Karolina Zaorska