Państwowa Szkoła Muzyczna I stopnia
Nie wymagamy wcześniejszego przygotowania muzycznego - wprowadzamy dziecko w świat muzyki i uczymy gry na instrumencie od podstaw.
Kierunki kształcenia - instrumenty
Przedmiotem głównym w szkole muzycznej I stopnia jest nauka gry na instrumencie.
W naszej szkole oferujemy możliwość wyboru spośród dziewięciu specjalności:
- akordeon,
- flet (poprzeczny),
- fortepian,
- gitara (klasyczna),
- klarnet,
- saksofon,
- skrzypce,
- trąbka,
- wiolonczela.
Jeżeli dziecko zostanie przyjęte na fortepian, niezbędne jest posiadanie własnego instrumentu (pianina). Własny instrument będą musieli zakupić także - w porozumieniu z nauczycielem - uczniowie przyjęci na gitarę.
W początkowym okresie nauki uczniowie innych specjalności będą mieli możliwość wypożyczenia szkolnego instrumentu. Dotyczy to przede wszystkim takich instrumentów, które „rosną” wraz z dzieckiem – w szczególności są to skrzypce, wiolonczela czy akordeon.
Pierwszeństwo w dostępie do szkolnych instrumentów mają zawsze uczniowie rozpoczynający naukę w szkole. Rodzice powinni być przygotowani na zakup instrumentu, który będzie służył uczniowi w końcowych latach nauki w szkole i który będzie mógł pozostać w domu ucznia po ukończeniu przez niego szkoły.
W doborze odpowiedniego rodzaju czy rozmiaru instrumentu pomoże nauczyciel przedmiotu głównego.
Organizacja nauki w szkole muzycznej
Nauka w szkole muzycznej I stopnia to okres sześciu lub czterech lat, zależnie od wieku dziecka rozpoczynającego naukę. Naukę w klasie pierwszej może rozpocząć dziecko w wieku szkolnym (7-16 lat). O przyjęcie do klasy pierwszej cyklu sześcioletniego mogą ubiegać się także dzieci w wieku 6 lat, które wykazują gotowość szkolną.
W cyklu sześcioletnim mogą kształcić się dzieci rozpoczynające naukę w szkole w wieku 6-10 lat.
W cyklu czteroletnim naukę rozpoczynają dzieci/młodzież w wieku 8-16 lat.
Na zakończenie kolejnych lat szkolnych uczniowie są promowani do klas wyższych, otrzymują świadectwa promocyjne, a zrealizowanie całego cyklu kształcenia (sześcio lub czteroletniego) potwierdzane jest wydaniem świadectwa ukończenia szkoły muzycznej I stopnia.
Plan zajęć
Plan zajęć ucznia szkoły muzycznej różni się od planu szkoły ogólnokształcącej, w której uczeń spędza kilka godzin każdego dnia.
Do szkoły muzycznej uczeń przychodzi zazwyczaj 2-4 razy w tygodniu, ale zajęcia nie trwają zwykle dłużej niż 1,5 godziny w danym dniu, a często pobyt ucznia w szkole jest znacznie krótszy.
Indywidualne lekcje gry na instrumencie (przedmiot główny). Odbywają się dwa razy w tygodniu. Termin lekcji ustala się indywidualnie z nauczycielem:
- w klasie I cyklu sześcioletniego to dwie lekcje 30-minutowe,
- w klasie I cyklu czteroletniego lekcje trwają 45 minut.
Na późniejszym etapie nauki lekcje instrumentu trwać będą 45 minut dla wszystkich uczniów.
Zajęcia ogólnomuzyczne. Plan zajęć układany jest przez szkołę i do niego należy dostosować inne zajęcia i pozaszkolne aktywności dziecka:
- w klasie pierwszej cyklu sześcioletniego to kształcenie słuchu i podstawy rytmiki (3 godziny lekcyjne w tygodniu - w planie zajęć ułożone na dwa dni),
- w klasie I cyklu czteroletniego to kształcenie słuchu (2 razy po 45 minut w tygodniu),
Kształcenie słuchu jest przedmiotem realizowanym przez cały cykl nauki w szkole, w klasach wyższych w planie uczniów pojawi się jeszcze jeden przedmiot: wiedza o muzyce (raz w tygodniu).
Inne zajęcia obowiązkowe
- praca z akompaniatorem - we wszystkich klasach to 15 minut w tygodniu, często odbywa się w trakcie lekcji gry na instrumencie; zajęcia te nie dotyczą uczniów grających na fortepianie, gitarze i akordeonie.
W klasach wyższych uczniowie będą uczestniczyć jeszcze w zajęciach zespołowych - zostaną przydzieleni do chóru lub zespołu instrumentalnego. Pojawi się również fortepian dodatkowy dla tych, którzy grają na innych instrumentach.
Częstotliwość przychodzenia na zajęcia do szkoły muzycznej zależy od tego, jak uda się ułożyć tygodniowy plan zajęć danego ucznia.
Istnieje możliwość, że w pierwszym roku nauki zajęcia z instrumentu głównego będą odbywały się tego samego dnia, co zajęcia ogólnomuzyczne - wówczas uczeń będzie przychodzić do szkoły tylko dwa razy w tygodniu.
Nie jest to jednak normą i może się okazać, że nawet w klasie pierwszej trzeba będzie przychodzić do szkoły 3 lub 4 razy w tygodniu.