Logo Biuletynu Informacji Publicznej

Państwowa Szkoła Muzyczna I stopnia im. Mazurka Dąbrowskiego w Kościerzynie

Powrót

Rytm, muzyka i ruch- wyjątkowy pokaz zespołów rytmicznych

19.06.2026

Na scenie sali koncertowej grupa dzieci wykonuje układ rytmiczno-ruchowy. Uczniowie stoją w różnych ustawieniach, tworząc dynamiczną kompozycję ruchową. W tle widoczna jasna kurtyna akustyczna, a po lewej stronie fortepian. W pierwszym planie znajdują się fotele widowni. Atmosfera występu jest pełna energii i skupienia.

Muzyka, ruch i ogromna dawka dziecięcej energii – tak można podsumować tegoroczny pokaz zespołów rytmicznych, który odbył się 19 czerwca 2026 roku. Na scenie zaprezentowali się uczniowie klas Ia, Ib, IIa, IIb, IIIa oraz IIIb, przygotowując dla publiczności niezwykle barwne i pełne ekspresji występy.

Program wydarzenia obejmował zarówno piosenki w opracowaniu instrumentalno-ruchowym, jak i interpretacje ruchowe do utworów muzyki klasycznej. Młodzi artyści pokazali, że rytm, muzyka i ruch mogą tworzyć wyjątkową całość, angażując widzów od pierwszych minut występu.

Szczególne emocje wzbudziły prezentacje inspirowane twórczością Johanna Straussa, Piotra Czajkowskiego oraz Arcangela Corellego. Uczniowie poprzez ruch, gest i starannie przygotowaną oprawę pokazali własne odczytanie charakteru i nastroju prezentowanych utworów- od lekkości i elegancji po dynamikę i wyrazistość.

Każda klasa wniosła na scenę własny pomysł, kreatywność i zaangażowanie. Występy były efektem wielu tygodni prób, podczas których uczniowie doskonalili nie tylko układy ruchowe i elementy instrumentalne, ale także współpracę i sceniczną pewność siebie.

Serdeczne podziękowania kierujemy do Pani Marzeny Wirzby, która z ogromnym zaangażowaniem przygotowała uczniów do występu i zadbała o każdy szczegół artystycznego przedsięwzięcia.

Gratulujemy wszystkim uczestnikom wspaniałych prezentacji i dziękujemy publiczności za gorący odbiór. To było piękne spotkanie z muzyką i ruchem, które na długo pozostanie w naszej pamięci.

W galerii zdjęcia z pokazu zespołów rytmicznych.

Zdjęcia (35)

Pokaż zdjęcie 1 z galerii. Na scenie sali koncertowej grupa dzieci wykonuje układ rytmiczno-ruchowy. Uczniowie stoją w różnych ustawieniach i unoszą kolorowe tuby perkusyjne, tworząc dynamiczną kompozycję ruchową. W tle widoczna jasna kurtyna akustyczna, a po lewej stronie fortepian. W pierwszym planie znajdują się fotele widowni. Atmosfera występu jest pełna energii i skupienia. Pokaż zdjęcie 2 z galerii. Na scenie sali koncertowej grupa dzieci wykonuje układ rytmiczno-ruchowy. Uczniowie stoją w różnych ustawieniach i unoszą kolorowe tuby perkusyjne, tworząc dynamiczną kompozycję ruchową. W tle widoczna jasna kurtyna akustyczna, a po lewej stronie fortepian. W pierwszym planie znajdują się fotele widowni. Atmosfera występu jest pełna energii i skupienia. Pokaż zdjęcie 3 z galerii. Na scenie sali koncertowej grupa dzieci wykonuje układ rytmiczno-ruchowy. Uczniowie stoją w różnych ustawieniach, tworząc dynamiczną kompozycję ruchową. W tle widoczna jasna kurtyna akustyczna. Atmosfera występu jest pełna energii i skupienia. Pokaż zdjęcie 4 z galerii. Na scenie sali koncertowej grupa dzieci wykonuje układ rytmiczno-ruchowy. Uczniowie stoją w różnych ustawieniach, tworząc dynamiczną kompozycję ruchową. W tle widoczna jasna kurtyna akustyczna, a po lewej stronie fortepian. W pierwszym planie znajdują się fotele widowni. Atmosfera występu jest pełna energii i skupienia. Pokaż zdjęcie 5 z galerii. Na scenie sali koncertowej grupa dzieci wykonuje układ rytmiczno-ruchowy. Uczniowie stoją w różnych ustawieniach, tworząc dynamiczną kompozycję ruchową. W tle widoczna jasna kurtyna akustyczna, a po lewej stronie fortepian. W pierwszym planie znajdują się fotele widowni. Atmosfera występu jest pełna energii i skupienia. Pokaż zdjęcie 6 z galerii. Na scenie sali koncertowej grupa dzieci wykonuje układ rytmiczno-ruchowy. Uczniowie stoją w różnych ustawieniach, tworząc dynamiczną kompozycję ruchową. W tle widoczna jasna kurtyna akustyczna, a po lewej stronie fortepian. W pierwszym planie znajdują się fotele widowni. Atmosfera występu jest pełna energii i skupienia. Pokaż zdjęcie 7 z galerii. Na scenie sali koncertowej grupa dzieci wykonuje układ rytmiczno-ruchowy. Uczniowie stoją w różnych ustawieniach, tworząc dynamiczną kompozycję ruchową. W tle widoczna jasna kurtyna akustyczna, a po lewej stronie fortepian. W pierwszym planie znajdują się fotele widowni. Atmosfera występu jest pełna energii i skupienia. Pokaż zdjęcie 8 z galerii. Na scenie sali koncertowej grupa dzieci wykonuje układ rytmiczno-ruchowy. Uczniowie stoją w różnych ustawieniach, tworząc dynamiczną kompozycję ruchową. W tle widoczna jasna kurtyna akustyczna, a po lewej stronie fortepian. W pierwszym planie znajdują się fotele widowni. Atmosfera występu jest pełna energii i skupienia. Pokaż zdjęcie 9 z galerii. Na scenie sali koncertowej grupa dzieci wykonuje układ rytmiczno-ruchowy. Uczniowie stoją w różnych ustawieniach, tworząc dynamiczną kompozycję ruchową. W tle widoczna jasna kurtyna akustyczna, a po lewej stronie fortepian. W pierwszym planie znajdują się fotele widowni. Atmosfera występu jest pełna energii i skupienia. Pokaż zdjęcie 10 z galerii. Na scenie sali koncertowej grupa dzieci wykonuje układ rytmiczno-ruchowy. Uczniowie stoją w różnych ustawieniach, tworząc dynamiczną kompozycję ruchową. W tle widoczna jasna kurtyna akustyczna, a po lewej stronie fortepian. W pierwszym planie znajdują się fotele widowni. Atmosfera występu jest pełna energii i skupienia. Pokaż zdjęcie 11 z galerii. Na scenie sali koncertowej grupa dzieci wykonuje układ rytmiczno-ruchowy. Uczniowie stoją w różnych ustawieniach, tworząc dynamiczną kompozycję ruchową. W tle widoczna jasna kurtyna akustyczna, a po lewej stronie fortepian. W pierwszym planie znajdują się fotele widowni. Atmosfera występu jest pełna energii i skupienia. Pokaż zdjęcie 12 z galerii. Na scenie sali koncertowej grupa dzieci wykonuje układ rytmiczno-ruchowy. Uczniowie stoją w różnych ustawieniach, tworząc dynamiczną kompozycję ruchową. W tle widoczna jasna kurtyna akustyczna, a po lewej stronie fortepian. W pierwszym planie znajdują się fotele widowni. Atmosfera występu jest pełna energii i skupienia. Pokaż zdjęcie 13 z galerii. Na scenie sali koncertowej grupa dzieci wykonuje układ rytmiczno-ruchowy. Uczniowie stoją w różnych ustawieniach, tworząc dynamiczną kompozycję ruchową. W tle widoczna jasna kurtyna akustyczna, a po lewej stronie fortepian. W pierwszym planie znajdują się fotele widowni. Atmosfera występu jest pełna energii i skupienia. Pokaż zdjęcie 14 z galerii. Na scenie sali koncertowej grupa dzieci wykonuje układ rytmiczno-ruchowy. Uczniowie stoją w różnych ustawieniach, tworząc dynamiczną kompozycję ruchową. W tle widoczna jasna kurtyna akustyczna, a po lewej stronie fortepian. W pierwszym planie znajdują się fotele widowni. Atmosfera występu jest pełna energii i skupienia. Pokaż zdjęcie 15 z galerii. Na scenie sali koncertowej grupa dzieci wykonuje układ rytmiczno-ruchowy. Uczniowie stoją w różnych ustawieniach, tworząc dynamiczną kompozycję ruchową. W tle widoczna jasna kurtyna akustyczna, a po lewej stronie fortepian. W pierwszym planie znajdują się fotele widowni. Atmosfera występu jest pełna energii i skupienia. Pokaż zdjęcie 16 z galerii. Na scenie sali koncertowej grupa dzieci wykonuje układ rytmiczno-ruchowy. Uczniowie stoją w różnych ustawieniach, tworząc dynamiczną kompozycję ruchową. W tle widoczna jasna kurtyna akustyczna, a po lewej stronie fortepian. W pierwszym planie znajdują się fotele widowni. Atmosfera występu jest pełna energii i skupienia. Pokaż zdjęcie 17 z galerii. Na scenie sali koncertowej grupa dzieci wykonuje układ rytmiczno-ruchowy. Uczniowie stoją w różnych ustawieniach, tworząc dynamiczną kompozycję ruchową. W tle widoczna jasna kurtyna akustyczna, a po lewej stronie fortepian. W pierwszym planie znajdują się fotele widowni. Atmosfera występu jest pełna energii i skupienia. Pokaż zdjęcie 18 z galerii. Na scenie sali koncertowej grupa dzieci wykonuje układ rytmiczno-ruchowy. Uczniowie stoją w różnych ustawieniach, tworząc dynamiczną kompozycję ruchową. W tle widoczna jasna kurtyna akustyczna, a po lewej stronie fortepian. W pierwszym planie znajdują się fotele widowni. Atmosfera występu jest pełna energii i skupienia. Pokaż zdjęcie 19 z galerii. Na scenie sali koncertowej grupa dzieci wykonuje układ rytmiczno-ruchowy. Uczniowie stoją w różnych ustawieniach, tworząc dynamiczną kompozycję ruchową. W tle widoczna jasna kurtyna akustyczna, a po lewej stronie fortepian. W pierwszym planie znajdują się fotele widowni. Atmosfera występu jest pełna energii i skupienia. Pokaż zdjęcie 20 z galerii. Na scenie sali koncertowej grupa dzieci wykonuje układ rytmiczno-ruchowy. Uczniowie stoją w różnych ustawieniach, tworząc dynamiczną kompozycję ruchową. W tle widoczna jasna kurtyna akustyczna, a po lewej stronie fortepian. W pierwszym planie znajdują się fotele widowni. Atmosfera występu jest pełna energii i skupienia. Pokaż zdjęcie 21 z galerii. Na scenie sali koncertowej grupa dzieci wykonuje układ rytmiczno-ruchowy. Uczniowie stoją w różnych ustawieniach, tworząc dynamiczną kompozycję ruchową. W tle widoczna jasna kurtyna akustyczna, a po lewej stronie fortepian. W pierwszym planie znajdują się fotele widowni. Atmosfera występu jest pełna energii i skupienia. Pokaż zdjęcie 22 z galerii. Na scenie sali koncertowej grupa dzieci wykonuje układ rytmiczno-ruchowy. Uczniowie stoją w różnych ustawieniach, tworząc dynamiczną kompozycję ruchową. W tle widoczna jasna kurtyna akustyczna, a po lewej stronie fortepian. W pierwszym planie znajdują się fotele widowni. Atmosfera występu jest pełna energii i skupienia. Pokaż zdjęcie 23 z galerii. Na scenie sali koncertowej grupa dzieci wykonuje układ rytmiczno-ruchowy. Uczniowie stoją w różnych ustawieniach, tworząc dynamiczną kompozycję ruchową. W tle widoczna jasna kurtyna akustyczna, a po lewej stronie fortepian. W pierwszym planie znajdują się fotele widowni. Atmosfera występu jest pełna energii i skupienia. Pokaż zdjęcie 24 z galerii. Na scenie sali koncertowej grupa dzieci wykonuje układ rytmiczno-ruchowy. Uczniowie stoją w różnych ustawieniach, tworząc dynamiczną kompozycję ruchową. W tle widoczna jasna kurtyna akustyczna, a po lewej stronie fortepian. W pierwszym planie znajdują się fotele widowni. Atmosfera występu jest pełna energii i skupienia. Pokaż zdjęcie 25 z galerii. Na scenie sali koncertowej grupa dzieci wykonuje układ rytmiczno-ruchowy. Uczniowie stoją w różnych ustawieniach, tworząc dynamiczną kompozycję ruchową. W tle widoczna jasna kurtyna akustyczna, a po lewej stronie fortepian. W pierwszym planie znajdują się fotele widowni. Atmosfera występu jest pełna energii i skupienia. Pokaż zdjęcie 26 z galerii. Na scenie sali koncertowej grupa dzieci wykonuje układ rytmiczno-ruchowy. Uczniowie stoją w różnych ustawieniach, tworząc dynamiczną kompozycję ruchową. W tle widoczna jasna kurtyna akustyczna, a po lewej stronie fortepian. W pierwszym planie znajdują się fotele widowni. Atmosfera występu jest pełna energii i skupienia. Pokaż zdjęcie 27 z galerii. Na scenie sali koncertowej grupa dzieci wykonuje układ rytmiczno-ruchowy. Uczniowie stoją w różnych ustawieniach, tworząc dynamiczną kompozycję ruchową. W tle widoczna jasna kurtyna akustyczna, a po lewej stronie fortepian. W pierwszym planie znajdują się fotele widowni. Atmosfera występu jest pełna energii i skupienia. Pokaż zdjęcie 28 z galerii. Na scenie sali koncertowej grupa dzieci wykonuje układ rytmiczno-ruchowy. Uczniowie stoją w różnych ustawieniach, tworząc dynamiczną kompozycję ruchową. W tle widoczna jasna kurtyna akustyczna, a po lewej stronie fortepian. W pierwszym planie znajdują się fotele widowni. Atmosfera występu jest pełna energii i skupienia. Pokaż zdjęcie 29 z galerii. Na scenie sali koncertowej grupa dzieci wykonuje układ rytmiczno-ruchowy. Uczniowie stoją w różnych ustawieniach, tworząc dynamiczną kompozycję ruchową. W tle widoczna jasna kurtyna akustyczna, a po lewej stronie fortepian. W pierwszym planie znajdują się fotele widowni. Atmosfera występu jest pełna energii i skupienia. Pokaż zdjęcie 30 z galerii. Na scenie sali koncertowej grupa dzieci wykonuje układ rytmiczno-ruchowy. Uczniowie stoją w różnych ustawieniach, tworząc dynamiczną kompozycję ruchową. W tle widoczna jasna kurtyna akustyczna, a po lewej stronie fortepian. W pierwszym planie znajdują się fotele widowni. Atmosfera występu jest pełna energii i skupienia. Pokaż zdjęcie 31 z galerii. Na scenie sali koncertowej grupa dzieci wykonuje układ rytmiczno-ruchowy. Uczniowie stoją w różnych ustawieniach, tworząc dynamiczną kompozycję ruchową. W tle widoczna jasna kurtyna akustyczna, a po lewej stronie fortepian. W pierwszym planie znajdują się fotele widowni. Atmosfera występu jest pełna energii i skupienia. Pokaż zdjęcie 32 z galerii. Widownia zgromadzona w sali koncertowej obserwuje występy podczas pokazu zespołów rytmicznych. W pierwszych rzędach siedzą uczniowie, a w dalszej części sali rodzice i pozostali goście. Publiczność zajmuje zielone fotele ustawione amfiteatralnie, a wnętrze sali utrzymane jest w jasnych barwach z drewnianą podłogą i panelami akustycznymi na ścianach. Atmosfera wydarzenia jest spokojna i pełna skupienia. Pokaż zdjęcie 33 z galerii. Widownia zgromadzona w sali koncertowej obserwuje występy podczas pokazu zespołów rytmicznych. W pierwszych rzędach siedzą uczniowie, a w dalszej części sali rodzice i pozostali goście. Publiczność zajmuje zielone fotele ustawione amfiteatralnie, a wnętrze sali utrzymane jest w jasnych barwach z drewnianą podłogą i panelami akustycznymi na ścianach. Atmosfera wydarzenia jest spokojna i pełna skupienia. Pokaż zdjęcie 34 z galerii. Widownia zgromadzona w sali koncertowej obserwuje występy podczas pokazu zespołów rytmicznych. W pierwszych rzędach siedzą uczniowie, a w dalszej części sali rodzice i pozostali goście. Publiczność zajmuje zielone fotele ustawione amfiteatralnie, a wnętrze sali utrzymane jest w jasnych barwach z drewnianą podłogą i panelami akustycznymi na ścianach. Atmosfera wydarzenia jest spokojna i pełna skupienia. Pokaż zdjęcie 35 z galerii. Na scenie po zakończonym występie zgromadzona jest grupa uczniów oraz nauczycielka. Dzieci rozmawiają, przemieszczają się i przygotowują do zejścia ze sceny lub kolejnej części wydarzenia. W tle widoczne są jasne panele akustyczne, a z prawej strony fragment rzędów widowni. Zdjęcie oddaje atmosferę wspólnego spotkania i podsumowania występu w swobodnej, radosnej atmosferze. 
{"register":{"columns":[]}}