Narada szkoleniowa Koordynatorów Ratownictwa Medycznego PSP województwa opolskiego oraz instruktorów z Sekcji Medycznej i Sportu KW PSP w Opolu

31.10.2025

W dniach 29 - 30 października 2025 roku w Opolu odbyła się narada szkoleniowa Koordynatorów Ratownictwa Medycznego PSP woj. opolskiego oraz instruktorów z Sekcji Medycznej i Sportu KW PSP w Opolu.

Wspólne zdjęcie na sali szkoleniowej uczestników narady szkoleniowej oraz instruktorów medycznych.

Na mocy podpisanego porozumienia pomiędzy Uniwersytetem Opolskim, a Komendą Wojewódzką PSP w Opolu strażacy mieli okazję doskonalić swoje umiejętności w Innowacyjnym Centrum Symulacji Medycznej. Pod czujnym okiem mgr. Dawida Obłój - dyrektora ICSM, techników ICSM oraz st. kpt. Artura Maja koordynatorzy i instruktorzy PSP mogli zmierzyć się z zadaniami z zakresu podstawowych i zaawansowanych zabiegów resuscytacyjnych. Ciekawym rozwiązaniem była możliwość użycia podczas ćwiczeń kamer GoPro, umieszczonych na głowie lub klatce piersiowej ratownika, które pozwalały na nagrywanie i późniejszą analizę materiału z symulacji wysokiej wierności w czasie debriefingu (perspektywa „oczu bohatera”). Dzięki temu rozwiązaniu można było obserwować każdy ruch uczestnika symulacji, a także towarzyszących w scenariuszu osób. Ratownicy medyczni i instruktorzy mogli również zapoznać się z najnowszymi symulatorami wysokiej wierności i ich możliwościami.

W dalszej części narady szkoleniowej poruszano tematy związane z regulacjami prawnymi z zakresu ratownictwa medycznego, szkoleniami KPP MSWiA oraz egzaminami z zakresu wiedzy i umiejętności objętych programem tego szkolenia, kursami KPP i egzaminami potwierdzającymi tytuł ratownika. Sporo uwagi poświęcono organizacji ratownictwa medycznego w KSRG oraz planami jego rozwoju w najbliższym czasie. Ważnym aspektem poruszanym podczas narady była współpraca z systemem PRM, wyposażenie ratownika medycznego realizującego swoje zadania w KSRG, a także kwestia zaawansowanego zabezpieczenia medycznego podczas akcji ratowniczo – gaśniczych, ćwiczeń i szkoleń. Uczestnicy odprawy mogli również zapoznać się z nowymi rozwiązaniami z zakresu ratownictwa medycznego i ewakuacji medycznej w obliczu zadań związanych z obroną cywilną i ochroną ludności.

Zdjęcia (8)

Instruktor PSP w mundurze i rękawiczkach wykonuje intubację na fantomie dorosłego pacjenta. Używa laryngoskopu i rurki intubacyjnej, a wokół znajdują się akcesoria medyczne, takie jak worek samorozprężalny i maski. Ćwiczenie odbywa się w sali szkoleniowej z udziałem innych uczestników.

Na ekranie komputera wyświetlone są dwa nagrania wideo przedstawiające symulację resuscytacji na fantomie. W obu ujęciach ratownicy PSP wykonują uciski klatki piersiowej i obsługują sprzęt medyczny. Widoczne są elektrody, przewody oraz monitor parametrów życiowych. Nagrania służą analizie i ocenie działań szkoleniowych.

Zespół ratowników PSP prowadzi zaawansowane działania ratownicze na fantomie dorosłego pacjenta. Jeden uczestnik wykonuje uciski klatki piersiowej, drugi podaje lek przez strzykawkę, a trzeci monitoruje parametry życiowe na defibrylatorze. Obok znajduje się rozłożony zestaw leków i ampułek.

Strażak PSP wykonuje symulację badania noworodka z użyciem fantomu pediatrycznego. Fantom leży na zużytym, czerwonym fotelu, częściowo owinięty niebieską serwetą medyczną. Scena przedstawia ćwiczenia z zakresu opieki nad najmłodszymi pacjentami w warunkach szkoleniowych.

Dwóch ratowników medycznych PSP prowadzi resuscytację krążeniowo-oddechową na fantomie osoby dorosłej w pomieszczeniu biurowym. Jeden z nich wykonuje uciski klatki piersiowej, drugi przygotowuje sprzęt medyczny. W tle widoczne są meble, tablica korkowa i plakaty, co wskazuje na środowisko szkoleniowe.

Ratownicy medyczni PSP prowadzą resuscytację krążeniowo-oddechową na fantomach osoby dorosłej w pomieszczeniu szkoleniowym. Jeden z pary wykonuje uciski klatki piersiowej, drugi wentyluje. Całość nadzoruje instruktor medyczny.

Koordynator wojewódzki ratownictwa medycznego na sali szkoleniowej przedstawia wykład. Słuchacze, siedzą na sali w układzie kinowym.