Państwowa Szkoła Muzyczna I i II stopnia im. M. Karłowicza w Mielcu

Minął drugi dzień XII Polskich Spotkań Kontrabasowych – Mielec 2026

Drugi dzień XII Polskich Spotkań Kontrabasowych – Mielec 2026 upłynął pod znakiem ogromnych emocji, dziecięcej wrażliwości, rodzinnego wsparcia i prawdziwej radości z muzykowania. Był to dzień szczególny, ponieważ właśnie 17 kwietnia 2026 roku na estradzie zaprezentowali się najmłodsi uczestnicy konkursu — młodzi kontrabasiści, którzy mimo wieku już dziś imponują odwagą sceniczną, zaangażowaniem i muzyczną wyobraźnią.

W piątkowych przesłuchaniach udział wzięli uczestnicy trzech najmłodszych kategorii wiekowych:

• Kategoria I – do 9. roku życia, 
• Kategoria II – 10–12 lat, 
• Kategoria III – 13–15 lat. 

Już od pierwszych godzin dało się odczuć, że jest to dzień wyjątkowy. Wraz z młodymi wykonawcami do Mielca przyjechali nie tylko pedagodzy i pianiści, ale także rodzice, rodzeństwo, a nierzadko również dziadkowie. Ta obecność najbliższych miała wymiar szczególny — pięknie było obserwować, jak talent, pasja i pierwsze artystyczne marzenia spotykają się z czułym, cierpliwym i mądrym wsparciem rodziny. To właśnie w takich chwilach widać wyraźnie, że rozwijanie muzycznych zainteresowań młodego człowieka nie jest wyłącznie drogą do kolejnych występów czy sukcesów konkursowych, ale także ważną inwestycją w jego wrażliwość, charakter i przyszłość.

Przesłuchania konkursowe trwały przez cały dzień, jednak organizatorzy zadbali o to, aby każdy uczestnik mógł czuć się w Mielcu bezpiecznie i komfortowo. Młodzi kontrabasiści mieli do dyspozycji własne sale, w których mogli spędzić wolny czas, odpocząć lub przygotować się do występu razem z pianistą. Dodatkowo udostępniono również dwie sale kameralne, umożliwiające spokojne ćwiczenie w dogodnych warunkach i całodzienny poczęstunek. Co równie ważne, każdy z uczestników miał możliwość choć przez kilka minut zapoznać się z akustyką Sali Królewskiej, by jeszcze lepiej przygotować się do występu na scenie. Tego rodzaju organizacyjna troska ma ogromne znaczenie, zwłaszcza dla najmłodszych wykonawców, dla których konkurs jest często nie tylko artystycznym wyzwaniem, ale także ważnym przeżyciem emocjonalnym.

Po zakończeniu wszystkich przesłuchań organizatorzy przygotowali dla uczestników, pedagogów i opiekunów specjalną niespodziankę kulinarną. Wspólna kolacja — „na zimno i na ciepło” — stała się nie tylko chwilą wytchnienia po intensywnym dniu, ale również przestrzenią do spotkań, rozmów i budowania relacji. W mniej formalnej atmosferze można było wymienić się doświadczeniami, podzielić refleksjami po konkursowych prezentacjach i po prostu pobyć razem. Takie chwile mają podczas Spotkań szczególne znaczenie — pokazują, że obok rywalizacji równie ważna jest wspólnota środowiska muzycznego, wzajemna życzliwość i możliwość spotkania ludzi połączonych podobną pasją.

Młodzi artyści z pewnością przeżywali cały ten dzień na swój własny, bardzo indywidualny sposób. Jedni wychodzili na scenę z większym spokojem, inni z tremą, ale wszystkich łączyło jedno — odwaga, by stanąć przed publicznością i Jury, zaprezentować efekty swojej pracy i podzielić się muzyką. Na wielu twarzach można było dostrzec nie tylko napięcie, ale również satysfakcję, a nawet radość. I właśnie to jest jedną z najpiękniejszych wartości takich wydarzeń — młodzi wykonawcy uczą się nie tylko poprawnego grania, lecz także obecności scenicznej, wiary w siebie i przeżywania muzyki w sposób prawdziwy.

Jeszcze przed ogłoszeniem werdyktu Jury odbył się kolejny punkt programu, który wzbogacił ten dzień o ważny wymiar dydaktyczny i artystyczny. Dr Ryszard Kusek, rozpoczynając tę część wieczoru, z uśmiechem poinformował zgromadzonych, że z powodu przygotowywania dużej liczby nagród — co warto podkreślić: nagrody były zarówno wartościowe rzeczowo, jak i finansowo — prelekcja rozpocznie się z kilkuminutowym opóźnieniem. Jak jednak zaznaczył, zdecydowanie było warto poczekać.

Wykład pt. „Walory dydaktyczne kompozycji wybranych polskich kompozytorów” wygłosił dr Kamil Pawłowski — kompozytor, instrumentalista, pedagog, a zarazem kontrabasista. Prelekcja została przygotowana w bardzo interesującej formie i wzbogacona pokazem slajdów oraz przykładami muzycznymi, dzięki czemu była nie tylko merytoryczna, ale i przystępna dla słuchaczy. Szczególną uwagę poświęcono podczas niej cyklowi 25 miniatur pedagogicznych na kontrabas i fortepian Stefana Bolesława Poradowskiego w opracowaniu dr. Kamila Pawłowskiego, a także autorskim utworom dydaktycznym samego prelegenta. Była to cenna propozycja dla pedagogów, uczniów i wszystkich zainteresowanych literaturą edukacyjną na kontrabas — pokazująca, że dydaktyka muzyczna może być jednocześnie ambitna, inspirująca i twórcza.

Następnie publiczność miała okazję uczestniczyć w kolejnym wartościowym wydarzeniu artystycznym — koncercie muzyki kontrabasowej w wykonaniu Benadety Łachut i Sławomira Kuska. Występ ten miał także piękny wymiar symboliczny, ponieważ Benadeta Łachut jest absolwentką mieleckiej szkoły muzycznej, a obecnie studentką V roku Akademii Muzycznej w Gdańsku. Towarzyszył jej przy fortepianie Sławomir Kusek, nauczyciel PSM w Mielcu.

Artyści zaprezentowali dwa utwory ze wspomnianego wcześniej zbioru Stefana Bolesława Poradowskiego:

• Marsz nr 7, 
• Elegia nr 8, 

a także kompozycję węgierskiego twórcy:

• Tibor Győrgy – Introduction, Theme and 8 Variations. 

Koncert spotkał się z bardzo ciepłym przyjęciem publiczności. Występ zachwycał znakomitym zgraniem, sceniczną wrażliwością, muzyczną kulturą i naturalnością wspólnego muzykowania. Szczególnie utwór Tibora Győrgy’ego wniósł do programu żywiołowość, elegancję i piękną kantylenę, stanowiąc efektowne dopełnienie tej części wieczoru. Mimo późnej pory i rosnącego napięcia związanego z oczekiwaniem na wyniki konkursu, publiczność pozostała skupiona, życzliwa i pełna uznania dla wykonawców, nagradzając ich gromkimi brawami.

Tuż po koncercie nastąpiło podsumowanie przesłuchań konkursowych, którego dokonał prof. Leszek Sokołowski. W swojej wypowiedzi podkreślił ogromne zaangażowanie najmłodszych wykonawców, ale jednocześnie wyraźnie zaznaczył, jak wielką rolę odgrywają w ich rozwoju pedagodzy, nauczyciele-pianiści oraz rodzice. Zwrócił uwagę na to, że najmłodsi kontrabasiści coraz lepiej radzą sobie na estradzie, wykonują interesujący repertuar, a ich świadomość muzyczna oraz poziom prezentacji stale wzrastają. Te słowa uznania były ważnym i budującym sygnałem dla wszystkich obecnych.

Profesor zaakcentował również rekordową liczbę uczestników tegorocznych Spotkań, gratulując tym samym dyrektorowi Centrum Edukacji Artystycznej w Warszawie, dr. Zdzisławowi Bujanowskiemu, decyzji o powierzeniu organizacji od tylu już lat wydarzenia właśnie Państwowej Szkole Muzycznej I i II stopnia im. Mieczysława Karłowicza w Mielcu. Jednocześnie wysoko ocenił poziom organizacji i logistyki całego przedsięwzięcia, co w kontekście tak licznej grupy uczestników ma znaczenie szczególne.

Laureaci drugiego dnia przesłuchań

Kategoria I

I miejsce

• Filip Malinowski – OSM Płock
  nauczyciel: Krzysztof Malinowski
  fortepian: Paweł Górczyński 

II miejsce

• Wojciech Kulpa – PSM Mielec
  nauczyciel: Magdalena Maziarz
  fortepian: Adrian Szczurek 
• Kilian Cyprian Polański – ZPSM Elbląg
  nauczyciel: Damian Wdziękoński
  fortepian: Sławomir Kusek 
• Wiktor Prajsner – ZSM nr 1 Rzeszów
  nauczyciel: Mirosław Jaskot
  fortepian: Marianna Humecka 

III miejsce

• Lilianna Trzeciak – ZSM nr 1 Rzeszów
  nauczyciel: Mirosław Jaskot
  fortepian: Marianna Humecka 
• Antoni Drożdż – ZSM nr 1 Rzeszów
  nauczyciel: Robert Piękoś
  fortepian: Marianna Humecka 

Wyróżnienie

• Ryszard Myszko – ZPSM Kalisz
  nauczyciel: Tobiasz Michana
  fortepian: Maciej Bąk 
• Kacper Wilk – SM Niwiska
  nauczyciel: Wojciech Front
  fortepian: Tomasz Blicharz 

Kategoria II

I miejsce

• Karol Malinowski – OSM Płock
  nauczyciel: Krzysztof Malinowski
  fortepian: Paweł Górczyński 

II miejsce

• Ksawery Decowski – PSM Mielec
  nauczyciel: Magdalena Maziarz
  fortepian: Adrian Szczurek 
• Aleksander Sysak – ZSM Wieliczka
  nauczyciel: Grzegorz Frankowski
  fortepian: Maria Lynnyk 
• Jagoda Dulewicz – OSM Łódź
  nauczyciel: Sylwester Masłoń
  fortepian: Dorota Mazurkiewicz 
• Hubert Niedbała – PSM Mielec
  nauczyciel: Magdalena Maziarz
  fortepian: Adrian Szczurek 

III miejsce

• Mila Szczygieł – OSM Wrocław
  nauczyciel: Czesław Kurtok
  fortepian: Sławomir Kusek 
• Tymon Maciejewski – OSM Łódź
  nauczyciel: Grzegorz Wieczorek
  fortepian: Dorota Mazurkiewicz 
• Antoni Zabłotny – PSM Świdnik
  nauczyciel: Stanisław Leszczyński
  fortepian: Jan Badaj 
• Jan Balawejder – SM Kańczuga
  nauczyciel: Aleksander Berkowicz
  fortepian: Jacek Gęsicki 
• Aleksander Kuc – ZSM nr 2 Rzeszów
  nauczyciel: Robert Piękoś
  fortepian: Joanna Bęś 
• Antonina Kulupa – ZSM nr 1 Rzeszów
  nauczyciel: Mirosław Jaskot
  fortepian: Marianna Humecka 

Wyróżnienie

• Hanna Kilar – SM Kraków
  nauczyciel: Krzysztof Bylica
  fortepian: Magdalena Kantor-Michna 
• Ludwik Turek-Rutecki – SM Wrocław
  nauczyciel: Albert Śliwiński
  fortepian: Agnieszka Sozańska-Ławniczak 
• Wiktor Kucharski – ZPSM Dębica
  nauczyciel: Robert Piękoś
  fortepian: Joanna Łukasik 

Kategoria III

I miejsce

• Franciszek Szczygieł – ZSM nr 1 Rzeszów
  nauczyciel: Mirosław Jaskot
  fortepian: Marianna Humecka 
• Mikołaj Kabaczuk – PSM II st. Warszawa
  nauczyciel: Adam Kotula
  fortepian: Franciszek Jasionowski 

II miejsce

• Zosia Przewoźna – ZPSM Warszawa
  nauczyciel: Janusz Długokętski
  fortepian: Hanna Sosińska-Kraska 
• Mikołaj Faron – SM Kraków
  nauczyciel: Grzegorz Frankowski
  fortepian: Agnieszka Lachcik 
• Antoni Krauze – PSM Warszawa
  nauczyciel: Adam Kotula
  fortepian: Franciszek Jasionowski 

III miejsce

• Bruno Wąsowski – PSM nr 4 Warszawa
  nauczyciel: Adam Kotula
  fortepian: Franciszek Jasionowski 
• Aniela Kaczyńska – PSM Gniezno
  nauczyciel: Donat Zamiara
  fortepian: Grażyna Czerwińska 
• Maja Kurgan – PSM Mielec
  nauczyciel: Magdalena Maziarz
  fortepian: Adrian Szczurek 
• Julia Kwaczyńska – ZSM Radom
  nauczyciel: Ireneusz Winiarski
  fortepian: Sławomir Kusek 

Wyróżnienie

• Franciszek Michna – SM Kraków
  nauczyciel: Krzysztof Bylica
  fortepian: Magdalena Kantor-Michna 
• Franciszek Staniucha – SM Kraków
  nauczyciel: Grzegorz Frankowski
  fortepian: Agnieszka Lachcik 
• Zofia Batko – PSM Mielec
  nauczyciel: Magdalena Maziarz
  fortepian: Adrian Szczurek 
• Nina Dwuraźna – PSM Płock
  nauczyciel: Krzysztof Malinowski
  fortepian: Paweł Górczyński 
• Frank Kuroś – ZPSM Kalisz
  nauczyciel: Tobiasz Michana
  fortepian: Maciej Bąk 

Drugi dzień XII Polskich Spotkań Kontrabasowych – Mielec 2026 pokazał z całą mocą, że przyszłość polskiej kontrabasistyki buduje się dziś nie tylko w salach ćwiczeń, ale również w atmosferze mądrego wsparcia, cierpliwej pracy i wspólnego przeżywania muzyki. To był dzień pełen talentu, wzruszeń, rodzinnej obecności i pięknych artystycznych doświadczeń. Za nami wiele niezwykle cennych prezentacji, a przed nami kolejne wydarzenia, które z pewnością przyniosą następne emocje i inspiracje.

Skład JURY:

• prof. Leszek Sokołowski - przewodniczący (Akademia Muzyczna im. Stanisława Moniuszki w Gdańsku / Uniwersytet Muzyczny Fryderyka Chopina w Warszawie),
• prof. Jan Kotula (Akademia Muzyczna im. Karola Szymanowskiego w Katowicach / Akademia Muzyczna im. Grażyny i Kiejstuta Bacewiczów w Łodzi),
• dr Marek Romanowski (Akademia Muzyczna im. Krzysztofa Pendereckiego w Krakowie),
• mgr Ireneusz Szela (Państwowa Szkołą Muzyczna I i II stopnia im. Mieczysława Karłowicza w Mielcu