Bezpieczeństwo w sieci

Zdjęcie przedstawia jasną, szkolną salę lekcyjną lub aulę widzianą z perspektywy tyłu klasy. W ławkach siedzą uczniowie, a ich uwaga skierowana jest na ekran projekcyjny znajdujący się na końcu pomieszczenia.Układ sali i ludziePierwszy plan i środek: Przez środek sali biegnie szerokie przejście wyłożone ciemnoszarą wykładziną. Po obu stronach przejścia ustawione są rzędy jasnych, drewnianych biurek i krzeseł. W ławkach siedzi kilkanaście osób, głównie młodzież (widoczna od tyłu), ubrana w codzienne stroje (bluzy, kurtki). Niektórzy mają przy ławkach plecaki i torebki.Tło (przód sali): Na końcu sali znajduje się podwyższenie (scena). Po prawej stronie stoi tradycyjna, zielona tablica szkolna na stojaku. Po lewej stronie widać biurko nauczyciela z krzesłem obrotowym oraz mniejszą, białą tablicę.Ekran projekcyjnyW centralnym punkcie z przodu sali wisi duży ekran. Wyświetlany jest na nim slajd tytułowy prezentacji. Slajd ma jasne tło z zielonymi paskami na górze i na dole. Na środku widnieje duży, czarny napis w języku polskim: „ZAGROŻENIA W SIECI DLA MŁODZIEŻY”.Architektura i oświetleniePomieszczenie ma wysoki, biały sufit z podłużnymi lampami. Po lewej stronie znajdują się duże, wysokie okna z opuszczonymi częściowo beżowymi roletami, które wpuszczają do sali naturalne światło. Ściany mają jasny, beżowo-szary kolor.

W dniu 18.05.26 w naszej szkole odbyła się prelekcja dla uczniów poświęcona tematyce bezpieczeństwa w Internecie oraz zagrożeń wynikających z niewłaściwego korzystania z sieci.
Podczas spotkania omówiono m.in. takie problemy jak cyberprzemoc, hejt w mediach społecznościowych, udostępnianie danych osobowych, kontakt z nieznajomymi w Internecie, fałszywe informacje oraz uzależnienie od urządzeń cyfrowych. Uczniowie poznali również zasady odpowiedzialnego korzystania z Internetu oraz sposoby reagowania w sytuacjach zagrożenia.
Prelekcja miała na celu zwiększenie świadomości młodzieży oraz rozwijanie umiejętności bezpiecznego poruszania się w przestrzeni cyfrowej. Spotkanie przebiegło w atmosferze zaangażowania i aktywnego udziału uczniów.
Dziękujemy wszystkim uczestnikom za uwagę i udział w spotkaniu.

Zdjęcia (3)

Zdjęcie przedstawia duży ekran projekcyjny w zaciemnionej sali wykładowej lub konferencyjnej. Ekran wisi nad niskim, drewnianym podestem (sceną). Na ekranie wyświetlany jest slajd z prezentacji na temat zagrożeń w sieci.Zawartość slajduSlajd ma białe tło z ciemnymi napisami w języku polskim:Tytuł: „Grooming: co to jest?”Definicja: „Grooming to proces manipulacji, w którym dorosły:”Punkty:„Zdobywa zaufanie dziecka,”„Buduje relację, a potem próbuje wykorzystać seksualnie.”„Może trwać tygodnie lub miesiące.”Ilustracja na slajdziePo prawej stronie tekstu znajduje się zdjęcie młodej, uśmiechniętej dziewczyny z długimi, jasnymi włosami. Dziewczyna patrzy w ekran trzymanego w dłoniach smartfona. Wokół niej cyfrowo dodano unoszące się ikony mediów społecznościowych, takie jak kciuki w górę (polubienia) oraz serduszka.

Zdjęcie przedstawia tę samą jasną salę lekcyjną z perspektywy jej tyłu, jednak ujęcie zrobiono z lewej strony pomieszczenia. Uczniowie siedzą w ławkach i patrzą na kolejny slajd prezentacji wyświetlanej na ekranie.Układ sali i ludziePierwszy plan i lewa strona: Widoczne są sylwetki kilku uczennic od tyłu. Na najbliższym planie po lewej siedzi dziewczyna w szarej bluzie z kapturem i jasnych włosach. Przed nią siedzi kolejna dziewczyna w bluzce w czarno-białe paski. Dalej po lewej stronie, wzdłuż okien, siedzą jeszcze trzy osoby.Prawa strona: Rzędy drewnianych biurek po prawej stronie sali są w większości puste. Na podłodze obok jednej z ławek stoi czarny plecak marki Nike.Tło (przód sali): Na końcu sali znajduje się scena z zieloną tablicą po prawej i białą po lewej stronie.Ekran projekcyjny i slajdNa środku sceny wisi ekran. Wyświetlany slajd ma białe tło i zawiera szczegółową listę tekstową.Tytuł slajdu: „Główne zagrożenia w sieci”Podtytuł: „Najważniejsze kategorie:”Treść: Poniżej znajduje się wypunktowana lista z wieloma pozycjami (m.in. cyberbullying, grooming, uzależnienia, niebezpieczne treści). Tekst pisany jest mniejszą czcionką niż na poprzednich slajdach.Architektura i detalePo lewej stronie widoczne są duże, jasne okna dachowe i ścienne. Na parapecie leżą drobne przedmioty lub materiały dydaktyczne. Sala jest dobrze oświetlona światłem dziennym oraz podłużnymi lampami sufitowymi.