Wydarzenie, które zgromadziło przedstawicieli: Ministerstwa Sportu i Turystyki, Biura Rzecznika Praw Dziecka, Sejmu RP, Senatu RP, Polskiego Towarzystwa Neurologicznego, Polskiego Towarzystwa Neurologii Dziecięcej, Polskiego Towarzystwa Suicydologicznego, Ogólnopolskiego Związku Zawodowego Psychologów oraz organizacji pozarządowych takich jak Fundacja Nie Widać Po Mnie, Polskie Stowarzyszenie na Rzecz Dzieci Chorych na Padaczkę czy Fundacja EPI-BOHATER, otworzyła Podsekretarz Stanu Paulina Piechna-Więckiewicz, Pełnomocnik Ministra Edukacji ds. zdrowia psychicznego uczniów.

Wiceminister podkreśliła, że dla MEN zdrowie dzieci i młodzieży, ze szczególnym uwzględnieniem zdrowia mózgu, jest kluczowe. 

Mózg stanowi fundament efektywnego uczenia się, rozwoju dziecka oraz udziału w życiu szkolnym i społecznym. Bez prawidłowego funkcjonowania mózgu niemożliwe jest sukces edukacyjny, dlatego kompleksowa opieka zdrowotna wymaga wieloaspektowych działań: profilaktyki chorób, promocji zdrowego trybu życia, wczesnej diagnozy zaburzeń, leczenia oraz wsparcia psychologicznego i wielospecjalistycznego Konieczne jest połączenie wysiłków międzyresortowych w zakresie systemu zdrowia, oświaty, nauki, sportu, cyfryzacji i pomocy społecznej – tak, aby działać interdyscyplinarnie

– powiedziała wiceminister Piechna-Więckiewicz

W dalszej części eksperci, w tym m.in. prof. dr hab. Bartosz Molik (Rektor AWF w Warszawie), dr n. med. Aleksandra Lewandowska (Konsultant Krajowa w dziedzinie psychiatrii dzieci i młodzieży), prof. dr hab. n. med. Jarosław Sławka (Wiceprezes Polskiego Towarzystwa Neurologicznego) oraz Jolanta Zawór (Zastępca Kierownika Wydziału Promocji Zdrowia, Profilaktyki i Wychowania w Ośrodku Rozwoju Edukacji), podzielili się doświadczeniami na temat wyzwań systemu oświaty. Uczestnicy dyskutowali o barierach w szkolnej opiece nad zdrowiem psychicznym i neurologicznym, analizując skuteczne praktyki oraz potrzebne zmiany.