Tegoroczny Zjazd Nauczycieli Polonijnych i Komitetów Rodzicielskich odbył się pod hasłem „Dwujęzyczność – szanse i wyzwania w szkole polonijnej w XXI wieku”. Gospodarzem Zjazdu była Polska Szkoła Sobotnia im. Jana Pawła II w Walnut Creek oraz Forum Nauczycieli Polonijnych Zachodniego Wybrzeża. Wydarzenie zgromadziło licznych pedagogów, działaczy oświatowych, ekspertów oraz rodziców zaangażowanych w podtrzymywanie polskości wśród młodego pokolenia w USA i Kanadzie.

Oficjalną część wydarzenia otworzyła debata inauguracyjna pt. „Polski poza Polską. Po co (i jak) uczyć języka ojczystego w XXI wieku”, która stała się okazją do refleksji nad rolą języka polskiego w środowiskach emigracyjnych, znaczeniem dwujęzyczności w życiu młodego pokolenia oraz wyzwaniami, przed jakimi stoją obecnie szkoły polonijne.

W trakcie trzydniowego zjazdu w San Francisco uczestnicy brali udział w licznych wykładach, panelach dyskusyjnych oraz specjalistycznych warsztatach prowadzonych przez ekspertów z Polski i Stanów Zjednoczonych.

Program dydaktyczny Zjazdu zakładał pięć filarów tematycznych:

1. Dydaktyka – skuteczne metody nauczania języka polskiego w środowisku polonijnym, praca z uczniem dwujęzycznym, nauczanie języka polskiego od podstaw.
2. Psychologia – neurodydaktyka, motywacja ucznia w szkole sobotniej, wsparcie logopedyczne oraz praca z uczniem nieneuronormatywnym.
3. Językoznawstwo – rozwój kompetencji językowych, przeciwdziałanie interferencji i budowanie poprawności językowej.
4. Zarządzanie – przywództwo, współpraca w środowisku wolontariackim, finansowanie szkół oraz efektywna organizacja pracy.
5. Inspiracje – spotkania z twórcami, wydarzenia kulturalne oraz inicjatywy wspierające integrację środowiska polonijnego.

Wizyta była również okazją do bezpośrednich spotkań Minister Barbary Nowackiej z nauczycielami i przedstawicielami komitetów rodzicielskich. Rozmowy dotyczyły bieżących wyzwań infrastrukturalnych, programowych oraz logistycznych, przed którymi stają placówki polonijne za oceanem.