Podczas ostatnich sześciu miesięcy odbyło się wiele spotkań z przedstawicielami międzynarodowego środowiska oświatowego, wymianą dobrych praktyk w tworzeniu nowoczesnej szkoły, a szczególnie — z budowaniem dialogu z ludźmi młodymi, czyli osobami, które stanowią główną oś procesu kształcenia i wychowania.

Kluczowym momentem prezydencji było posiedzenie Rady UE ds. Edukacji, które odbyło się 12 maja 2025 r. w Brukseli. Spotkanie pod przewodnictwem Minister Edukacji Barbary Nowackiej stanowiło nie tylko znaczący sukces pod względem formalnym, ale również było wyrazem wspólnej wizji edukacji i jedności wszystkich państw członkowskich.

Najważniejszym wydarzeniem prezydencji była Unijna Konferencja Młodzieżowa (EUYC), która odbyła się w Lublinie w dniach 2–5 marca 2025 r., inaugurując 11. cykl Unijnego Dialogu Młodzieżowego pod hasłem „Łączenie UE z młodzieżą”. W wydarzeniu wzięli udział młodzi delegaci z UE i krajów kandydujących, przedstawiciele rządów, instytucji unijnych i organizacji młodzieżowych. Uczestnicy dyskutowali o wartościach UE, bezpieczeństwie, digitalizacji i wpływie młodzieży na politykę, a także wypracowali rekomendacje na kolejne etapy EUYC.

Tylko w ramach 11. cyklu Unijnego Dialogu Młodzieżowego udało się znacznie wzmocnić pozycję młodych Polaków w debacie europejskiej, zaznaczyć ich ogromną rolę w budowaniu demokratycznej, odpornej i bezpiecznej Europy, wreszcie — otworzyć im nowe możliwości samodzielnego kształtowania polityk i działań unijnych. W ten dialog aktywnie włączyli się też członkowie i członkinie społeczności szkolnych z całego kraju.

Przez cały okres polskiej prezydencji poświęcaliśmy wiele uwagi podnoszeniu świadomości obywateli na temat funkcjonowania Unii, a w szczególności roli Rady. W tym celu wdrożyliśmy szereg inicjatyw we wszystkich grupach wiekowych, również przy wsparciu materiałów edukacyjnych opracowanych przez Sekretariat Generalny Rady.

Podjęliśmy działania związane z upowszechnieniem wiedzy uczniów na temat Unii Europejskiej, przybliżenie uczniom mechanizmów funkcjonowania Unii Europejskiej, a także zwrócenie uwagi na odpowiedzialność, jaką podejmuje państwo członkowskie przejmujące prezydencję w Radzie UE. Zorganizowano w tym celu dwa konkursy. Konkurs „Polska na czele europejskiej rodziny” skierowany był do uczniów szkół podstawowych. Z kilku tysięcy prac, wyłoniono zwycięzców w dwóch grupach wiekowych: klasy I-III oraz IV-VIII. Laureaci zostali wyróżnieni za wyjątkowe podejście do tematu i kreatywność. Konkurs „Moja Europa” adresowany był do szkół ponadpodstawowych. Uczniowie, poprzez tworzenie multimedialnych projektów, mieli okazję poznać tematykę funkcjonowania Unii Europejskiej oraz prezydencji Polski w Radzie UE. Zwycięzcami konkursu zostało 14 autorów i autorek najlepszych prac, wybranych spośród 54 zgłoszonych z całej Polski. Nagrodzone w obu konkursach prace były prezentowane w trakcie Europejskiej Konferencji Młodzieżowej.

W liście kierowanym do społeczności szkolnej Minister Edukacji Barbara Nowacka podziękowała za liczny udział w konkursach i szerokie zainteresowanie tematem edukacji europejskiej. Prace laureatów i laureatek, stanowiące wzbogacenie wydarzeń związanych z prezydencją, spotkały się z ogromnym uznaniem przedstawicieli Rady Unii Europejskiej.