Powrót

Reforma26. Kompas Jutra: kierownictwo MEN w trasie po Polsce - podsumowanie tygodnia (26-30 stycznia)

30.01.2026

W ostatnim tygodniu stycznia kierownictwo MEN kontynuowało spotkania w ramach trasy informacyjnej o Reformie26 „Kompas Jutra”. Minister Edukacji Barbara Nowacka wraz z wiceministrami uczestniczyła w spotkaniach w województwach śląskim, łódzkim i podkarpackim, rozmawiając z setkami nauczycieli, dyrektorów szkół oraz przedstawicieli samorządów.

Barbara Nowacka stoi na scenie na tle niebieskiej ścianki brandingowej „REFORMA26”. Po jej prawej stronie znajduje się duży ekran z prezentacją zatytułowaną „NAJWAŻNIEJSZE ZMIANY”, wyświetlający ikony dotyczące m.in. dobrych podręczników i dobrostanu nauczyciela. Na pierwszym planie widoczne są plecy słuchaczy siedzących w rzędach.

W poniedziałek, 26 stycznia, minister Barbara Nowacka oraz wiceminister Henryk Kiepura odwiedzili województwo śląskie. Podczas spotkań w Chorzowie i Ziemięcicach z nauczycielami szefowa resortu podkreślała ewolucyjny charakter nadchodzących zmian.

Barbara Nowacka zaznaczyła, że Reforma26 wejdzie w życie od września 2026 r., zgodnie z harmonogramem, realizując najlepsze praktyki zamiast narzucania teoretycznych wizji.

We wtorek sekretarz stanu Katarzyna Lubnauer była w województwie łódzkim, gdzie odwiedziła Szkołę Podstawową nr 12 w Łodzi. W rozmowie z nauczycielami z regionu łódzkiego wschodniego i brzezińskiego wiceminister mówiła o zmniejszeniu przeciążenia uczniów i nauczycieli. Wyjaśniała, że nowa struktura zajęć obejmująca m.in. tygodnie projektowe oraz zwiększoną liczbę godzin przyrody – ma na celu odejście od encyklopedyzmu na rzecz rozwijania kompetencji kluczowych. Katarzyna Lubnauer podkreślała także wagę oceny opisowej, która ma stać się realnym wsparciem dla rozwoju dziecka.

Kolejne dni tygodnia przyniosły kontynuację dialogu w Zwonowicach oraz Rzeszowie.

W środę i czwartek wiceminister Katarzyna Lubnauer spotkała się z samorządowcami, dyrektorami szkół i placówek na Podkarpaciu, gdzie dominował temat autonomii nauczyciela. Reforma26 daje pedagogom większą swobodę w doborze metod pracy, przy jednoczesnym zachowaniu spójnych celów edukacyjnych dla całego kraju. Podkreślano, że wdrażane zmiany są poparte twardymi danymi i tysiącami ankiet zebranych przez Instytut Badań Edukacyjnych.

Kompas Jutra – co dalej?

Trasa „Kierunek: Kompas Jutra” zaplanowana jest na wiele miesięcy i obejmie wszystkie województwa (minimum 70 spotkań).

Równolegle w Instytucie Badań Edukacyjnych trwają prace nad ostatecznym kształtem ramowych planów nauczania, uwzględniające tysiące ankiet wypełnionych przez nauczycieli.

Chcesz wiedzieć więcej o zmianach? Odwiedź stronę Reformy26: www.reforma26.men.gov.pl

Zdjęcia (10)

{"register":{"columns":[]}}