W spotkaniu uczestniczyli przedstawiciele organizacji branżowych, pracodawców, instytucji oświatowych, branżowych centrów umiejętności (BCU) oraz administracji rządowej.

Branża fryzjerska i wyzwania kadrowe

Branża fryzjerska jest jednym z dynamicznie rozwijających się sektorów gospodarki. W Polsce działa ponad 132,8 tys. salonów piękności i zakładów fryzjerskich, jednak pracodawcy wskazują na niedobór wykwalifikowanych pracowników.

Szczególnie poszukiwani są specjaliści posiadający zarówno umiejętności praktyczne, jak i kompetencje społeczne, takie jak komunikatywność, empatia, cierpliwość czy umiejętność budowania relacji z klientami.

Obecnie w zawodzie fryzjer kształci się ponad 21,3 tys. uczniów, a w zawodzie technik usług fryzjerskich ponad 16,6 tys. uczniów.

Potrzeba zmian w kształceniu

Podczas spotkania zwrócono uwagę na konieczność aktualizacji podstaw programowych i dostosowania ich do zmian zachodzących w branży. Szczególnie podkreślono rosnące znaczenie perukarstwa oraz trychologii, a także potrzebę przygotowania specjalistów do pracy z osobami zmagającymi się z problemami skóry głowy i łysieniem.

Promocja kształcenia zawodowego i rola BCU

Uczestnicy pozytywnie ocenili plany MEN dotyczące ogólnopolskiej kampanii promującej kształcenie zawodowe wśród uczniów szkół podstawowych i ich rodziców. Celem kampanii jest zwiększenie świadomości dotyczącej zawodów technicznych i rzemieślniczych oraz zachęcenie młodzieży do wyboru edukacji zawodowej.

Podkreślono również znaczenie Branżowych Centrów Umiejętności w Krakowie, Olsztynie i Ciechanowcu, które wspierają rozwój kompetencji uczniów, nauczycieli i pracowników branży.

Dalsza współpraca

Na zakończenie spotkania uczestnicy zadeklarowali dalszą współpracę z MEN w zakresie aktualizacji podstaw programowych, identyfikowania nowych kwalifikacji sektorowych oraz wypracowania propozycji zmian w klasyfikacji zawodów, w tym rozdzielenia zawodu fryzjer na dwa odrębne zawody: fryzjer damski oraz fryzjer męski i barber.

Podkreślono, że stały dialog pomiędzy administracją, edukacją i przedstawicielami branży jest kluczowy dla dostosowania kształcenia zawodowego do potrzeb rynku pracy.