W ramach realizacji projektu „Porozumienie branżowe na rzecz kształcenia i szkolenia zawodowego”, Ministerstwo Edukacji Narodowej zorganizowało spotkanie branżowe, którego celem było omówienie rozwoju kształcenia zawodowego w obszarze bezzałogowych statków powietrznych (BSP). W wydarzeniu wzięli udział przedstawiciele sektora BSP, a także branż, które wykorzystują technologie bezzałogowe w swojej działalności.

Spotkanie zgromadziło liczne grono ekspertów, w tym przedstawicieli organizacji branżowych, firm produkujących drony, instytucji szkoleniowych, środowisk naukowych, jednostek edukacyjnych, służb mundurowych oraz urzędów, w tym Urzędu Lotnictwa Cywilnego. Celem spotkania było określenie zapotrzebowania rynku pracy na nowe kwalifikacje związane z obsługą i wykorzystywaniem BSP oraz dostosowanie systemu edukacji do dynamicznych zmian zachodzących w tym sektorze.

Rozwój zawodów w obszarze BSP

Bezzałogowe statki powietrzne znajdują szerokie zastosowanie w wielu branżach, od rolnictwa precyzyjnego, przez geodezję, energetykę, aż po ratownictwo i produkcję filmową. Podczas dyskusji poruszono potrzebę wprowadzenia nowych zawodów do klasyfikacji szkolnictwa branżowego, które odpowiadałyby specyfice branży BSP. Propozycje takie jak pilot bezzałogowych statków powietrznych, technik lotnictwa bezzałogowego oraz koordynator lotów bezzałogowych spotkały się z dużym zainteresowaniem.

• Technik lotnictwa bezzałogowego miałby łączyć umiejętności techniczne z praktyczną obsługą i eksploatacją dronów.
• Koordynator lotów wymagałby wiedzy z zakresu przepisów lotniczych oraz zarządzania przestrzenią powietrzną.

Doświadczenia służb mundurowych

Podczas spotkania przedstawiono także doświadczenia służb mundurowych w wykorzystaniu dronów w codziennej pracy. Przykłady z praktyki Komendy Głównej Policji, Lasów Państwowych i Straży Granicznej podkreśliły rosnące znaczenie BSP w takich zadaniach, jak poszukiwanie osób, dokumentowanie miejsc zdarzeń, monitoring granic czy działania na rzecz ochrony środowiska. Zwrócono uwagę na specyficzne potrzeby związane z przygotowaniem kadr do obsługi dronów w służbach mundurowych.

Integracja BSP w istniejących zawodach

Zgodnie z oczekiwaniami branży, edukacja w zakresie obsługi BSP mogłaby być wprowadzona również do już istniejących zawodów branżowych, takich jak technik geodeta, technik rolnik, technik leśnik czy technik fotografii i multimediów. Moduły specjalistyczne mogłyby być realizowane na etapie 5 klasy technikum, co pozwoliłoby młodym ludziom zdobywać kompetencje z zakresu BSP już w trakcie kształcenia.

Współpraca i dalsze kroki

Uczestnicy spotkania wyrazili gotowość do współpracy z resortem edukacji w zakresie przygotowania stosownych zmian programowych