Nie będzie silnej przyszłości Polski bez silnej edukacji. A dobrej edukacji i realnych zmian nie będzie bez nauczycieli, którzy zechcą te zmiany wprowadzać. Dlatego, przygotowując reformę, która wejdzie do szkół w 2026 roku, ściśle współpracujemy z nauczycielami

- mówiła podczas otwarcia konferencji wiceminister Katarzyna Lubnauer.

Sekretarz stanu w MEN zwróciła też uwagę na potrzebę ścisłej współpracy z nauczycielami w kwestii zmian w programach nauczania.

Nie da się stworzyć dobrych podstaw programowych bez udziału nauczycieli praktyków - osób, które na co dzień pracują z uczniami przy tablicy. Chcemy, aby polska szkoła była jak najlepsza, by rozwijała zarówno kompetencje osobiste, jak i społeczne

– dodała wiceminister.

Konferencja stanowiła jeden z punktów obchodów jubileuszy dwóch filarów polskiej oświaty: 120-lecia powstania Związku Nauczycielstwa Polskiego oraz nadchodzącej 80. rocznicy ukazania się „Przeglądu Historyczno-Oświatowego” (PHO) – najważniejszego czasopisma naukowego dla historyków edukacji.

Celem spotkania była konstruktywna refleksja nad dziejami, dorobkiem i wyzwaniami ruchu nauczycielskiego i pedagogicznego w Polsce w XX i XXI wieku.

W konferencji uczestniczy 52 pracowników naukowych z całej Polski, którzy wygłoszą 46 referatów.

Obrady koncentrują się wokół zagadnień:

• Organizacja i rozwój ruchu nauczycielskiego oraz towarzystw pedagogicznych  
• Czasopisma nauczycielskie i pedagogiczne jako forum wymiany teorii i doświadczeń
• Wybitni przedstawiciele ruchu nauczycielskiego, oświatowego i czasopiśmiennictwa pedagogicznego
• Kształcenie i doskonalenie zawodowe nauczycieli jako nieodłączna funkcja działalności ruchu nauczycielskiego
• Przyszłość edukacji: oczekiwania – perspektywy – wyzwania.

Organizatorzy zaplanowali wydanie tekstów referatów w „Przeglądzie Historyczno-Oświatowym” lub w bezpłatnej monografii, co pozwoli upowszechnić dorobek konferencji i kontynuować refleksję nad rolą związku w budowaniu edukacji dla przyszłych pokoleń.