Projekt ten, realizowany przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji (FRSE) we współpracy z Ministerstwem Edukacji Narodowej oraz Fundacją „Instytut Edukacji Pozytywnej”, ma na celu opracowanie i wdrożenie metody wsparcia rówieśniczego, która pomoże uczniom rozwiązywać nie tylko szkolne problemy przez zaangażowanie odpowiednio przygotowanych dorosłych koordynatorów oraz przedstawicieli młodzieży.

Podczas wizyty delegacja odwiedziła szkoły takie jak Lincoln Christ's Hospital School, St. Peter at Gowts Primary School oraz Bexley Grammar School, a także uniwersytety The University of Lincoln i Bishop Grosseteste University. Ostatniego dnia delegacji przedstawiciele MEN złożyli wizytę społeczności w Szkole Polskiej przy Ambasadzie RP w Londynie oraz w Szkole Polskiej im. Lotników Polskich. W każdej z placówek uczestnicy mieli możliwość poznania praktycznych aspektów wdrożenia metody wsparcia rówieśniczego w brytyjskim systemie edukacji.

Projekt „Wsparcie rówieśnicze w zakresie zdrowia psychicznego młodzieży” jest częścią programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego i zakłada przetestowanie metody peer support w około 200 polskich szkołach ponadpodstawowych. Celem jest stworzenie atmosfery otwartości i empatii w szkołach, która sprzyja rozmowom o problemach emocjonalnych i zapobiega stygmatyzacji. Wyjazd studyjny dostarczył delegacji inspiracji oraz cennych doświadczeń, które będą wykorzystane przy implementacji projektu w Polsce.