W ramach pilotażu 25 szkół z całej Polski weźmie udział w ogólnopolskim przedsięwzięciu, którego celem jest wdrożenie i przetestowanie modułowych e-podręczników, innowacyjnego narzędzia wspierającego proces nauczania i uczenia się.

Celem pilotażu jest wypracowanie mechanizmów wspierających nauczycieli i nauczycielki w pracy z wykorzystaniem modułowych e-podręczników, w szczególności w zakresie zwiększenia roli samokształcenia uczniów oraz indywidualizacji procesu nauczania.

Zgłoszenia do konkursu można nadsyłać w terminie od 10 kwietnia do 30 kwietnia 2026 r.

Udział w pilotażu jest bezpłatny. Szkoły zakwalifikowane do udziału w projekcie otrzymają kompleksowe wsparcie merytoryczne i dydaktyczne, a także wyposażenie pracowni szkolnej w sprzęt komputerowy.

Nauczyciele biorący udział w pilotażu wezmą udział w szkoleniach i warsztatach z zakresu pracy z modułowymi e-podręcznikami oraz otrzymają indywidualne wsparcie opiekuna merytorycznego. Będą również mieli możliwość tworzenia i modyfikowania materiałów dydaktycznych dostosowanych do potrzeb uczniów.

Pilotaż stanowi kontynuację działań realizowanych w szkołach podstawowych, gdzie wdrożenie modułowych e-podręczników przyniosło pozytywne efekty w postaci zwiększonego zaangażowania uczniów oraz poprawy efektów uczenia się.

Więcej informacji o konkursie dostępnych jest na stronie Ośrodka Rozwoju Edukacji

Konkurs realizowany jest w ramach projektu niekonkurencyjnego „Pilotażowe wdrożenie modułowych e-podręczników oraz opracowanie założeń do zaawansowanych technologicznie e-materiałów wspierających nowoczesne metody nauczania i uczenia się”, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus, w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021–2027.

 #FunduszeUE #FunduszeEuropejskie