Tematem przewodnim tegorocznego Komitetu było „Budowanie włączającego systemu edukacji – od przedszkola po uniwersytet “.  

Edukacja włączająca odgrywa istotną rolę we współczesnym szkolnictwie i jest odpowiedzią na potrzebę integracji dzieci i młodzieży borykających się z różnymi problemami – począwszy od niepełnosprawności po doświadczenie migracyjne. Kluczem jest tutaj dostosowanie się szkoły do potrzeb ucznia.

Edukacja włączająca ma za cel zapewnienie przez szkołę edukacji wysokiej jakości dla każdego ucznia, niezależnie od jego zdolności, trudności czy ograniczeń, tworząc środowisko sprzyjające wszechstronnemu rozwojowi i pełnemu uczestnictwu w procesie edukacyjnym i życiu społecznym.

Posiedzenia Komitetu odbywają się co rok, naprzemiennie w Polsce i w Niemczech. Wydarzenie stwarza przestrzeń do omówienia wyzwań i szans w obszarze edukacji związanych z aktualnymi
i wspólnym dla Polski oraz Niemiec tematami. Tym samym umożliwia wymianę doświadczeń i najlepszych praktyk, które przekładają się na dalszą partnerską współpracę polskich i niemieckich instytucji i organizacji, w szczególności w obszarze przygranicznym.