W sytuacji zagrożenia najważniejsza jest ochrona życia i zdrowia uczniów oraz nauczycieli. Rolą nauczyciela jest zapewnienie uczniom bezpieczeństwa i wezwanie pomocy, a nie samodzielne obezwładnianie osoby stanowiącej zagrożenie. Materiał wskazuje też, jakich zachowań unikać, aby nie zwiększać ryzyka i nie wywoływać paniki. Chodzi na przykład o próby odebrania niebezpiecznego przedmiotu czy wysyłanie uczniów, by sprawdzili sytuację.

 

Zasady zebrano w łatwym do zapamiętania schemacie 4U!: UWAŻAJ - UCIEKAJ - UKRYJ SIĘ - UDAREMNIJ ATAK. Nie jest to sztywna kolejność kroków. Nauczyciel wybiera działanie odpowiednie do sytuacji. Jeśli może bezpiecznie oddalić się z uczniami, robi to. Jeśli nie, zabezpiecza ich w sali. Udaremnienie ataku to wyłącznie ostateczność, gdy nie ma innej możliwości, a nie obowiązek konfrontacji ze sprawcą.

Opracowanie opisuje krok po kroku, jak rozpoznać zagrożenie, kiedy wyprowadzić uczniów, a kiedy pozostać w klasie. Zawiera też zasady powiadamiania dyrektora, zgłaszania zagrożenia pod numerem 112 z listą informacji, które trzeba przekazać operatorowi oraz współpracy ze służbami na miejscu zdarzenia.

Osobna część dotyczy działań po zakończeniu zagrożenia: sprawdzenia, czy uczniowie są bezpieczni, przekazywania wyłącznie sprawdzonych informacji, obserwowania reakcji stresowych i zapewnienia kontaktu z pedagogiem, psychologiem lub innym specjalistą także pracownikom szkoły, jeśli tego potrzebują.

Dzięki materiałowi nauczyciel będzie wiedział, jak chronić uczniów, jak wezwać pomoc i jak nie narażać siebie ani innych.