Dobre praktyki
Zespół Szkół Budowlanych w Bydgoszczy
Pokój Mocy
Utworzony w Zespole Szkół Budowlanych pokój na cele realizowanego pilotażu to przyjazna przestrzeń z fotelami, roślinami i książkami, która nie przypomina typowej sali lekcyjnej. To miejsce, w którym uczniowie będą mogli spokojnie się spotkać i porozmawiać ze swoimi rówieśnikami.
- „Od idei do działania - wsparcie rówieśnicze w praktyce szkolnej”
- „Pokój mocy” w bydgoskiej szkole. Uczniowie pomagają uczniom
- Wyjątkowe miejsce w bydgoskim technikum! W tej szkole nikt nie zostaje sam z problemami. Tu młodzi wspierają swoich rówieśników
Zachęcamy do zapoznania się z artykułem Pani Katarzyny Nogły, Koordynatorki naszego projektu z II Liceum Ogólnokształcącego z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego w Rybniku. Został on opublikowany w kwartalniku pedagogiczno-społecznym pt. Dialog Edukacyjny (nr 4/2025). Autorka opisała pokrótce działania podejmowane w ramach projektu, np. spotkanie schoolworkerek z Młodzieżową Radą Miasta, w trakcie którego przedstawiono uczestnikom podstawowe założenia Metody peer support. Podobne działania przyczyniają się do promocji projektu i popularyzowania podejścia opierającego się na wsparciu rówieśniczym. Więcej informacji można znaleźć w samym artykule na stronach 46-48.