Informacje dla kandydatów do POSM I st. na ul. Dąbrówki 9 w Katowicach
Serdecznie zapraszamy wszystkich zainteresowanych kształceniem artystycznym w nowym roku szkolnym 2026/2027.
Szkoła oprócz kształcenia w zakresie przedmiotów ogólnokształcących i ogólnomuzycznych prowadzi także naukę gry na następujących instrumentach:
- sekcja fortepianu i akordeonu: fortepian, akordeon
- sekcja instrumentów smyczkowych i harfy: skrzypce, wiolonczela, kontrabas, gitara i harfa
- sekcja instrumentów dętych i perkusji: flet poprzeczny, obój, klarnet, fagot, saksofon, trąbka, waltornia, puzon oraz perkusja
Zapisy kandydatów wraz z wypełnieniem wniosku oraz kwestionariusza (dostępnych w sekretariacie szkoły oraz na stronie zpsm.edu.pl), przyjmujemy do dnia 17 kwietnia (piątek) 2026 roku w sekretariacie siedziby POSM I st. im. St. Moniuszki w Katowicach, przy ul. Dąbrówki 9 lub drogą mailową na adres posm-1st@zpsm.edu.pl
Dzień otwarty odbędzie się 21 marca (sobota) 2026 roku o godz. 10.00, zaś badanie przydatności kandydatów do klasy pierwszej w obszarze uzdolnień muzycznych oraz predyspozycji do nauki gry na określonym instrumencie 20 kwietnia (poniedziałek) 2026 roku w POSM I st. przy ul. Dąbrówki 9 w Katowicach.
Począwszy od 1 lutego 2026 roku w POSM I st. przy ul Dąbrówki 9 w Katowicach odbywać się będą konsultacje dla kandydatów wraz z rodzicami.
Zapisy pod nr tel.: (+48) 32 25 89 410
Ponadto zachęcamy do udziału w zajęciach muzyczno-ruchowych z przygotowaniem do badania przydatności w dniach: 25 marca, 1 kwietnia, 8 kwietnia i 15 kwietnia 2026 roku o godz. 16.30.
Zapisy pod nr tel.: (+48) 32 25 89 410
Plan badania przydatności kandydatów do klasy pierwszej POSM I st. pod kątem uzdolnień muzycznych oraz predyspozycji do nauki gry na określonym instrumencie
- Lekcja rytmiki w grupie ukierunkowująca kandydatów do badania indywidualnego.
- Badanie indywidualne obejmujące następujące obszary:
- prezentację krótkiej piosenki, poznanej i przyswojonej na grupowej lekcji rytmiki,
- powtórzenie głosem kilku melodii zaprezentowanych przez nauczyciela,
- słuchowo-ruchową reakcję na określanie zmian w melodii (wielowariantowość melodii),
- rozpoznanie ilości współbrzmiących dźwięków,
- zakończenie głosem ostatniego dźwięku w zaprezentowanej melodii