Bezpośrednią przyczyną podjętych działań był zły stan  techniczny oraz brak wcześniej przeprowadzonej termomodernizacji większości budynków szkół artystycznych. Największymi problemami, z którymi się borykano, były duże straty energii cieplnej
i elektrycznej spowodowane m.in. brakiem odpowiedniej izolacji termicznej ścian, podłóg i dachów, nieszczelnymi drzwiami i oknami, niską sprawnością źródeł ciepła oraz energochłonnymi systemami oświetleniowymi.

Wpływało to bezpośrednio nie tylko na wysokie koszty eksploatacyjne, zwiększoną emisję zanieczyszczeń do środowiska, ale także warunki pracy i nauki.