Priorytety

Numer zadania: P21

W ramach projektu zaplanowano działania, obejmujące wszystkie istotne obszary, związane z procesem cyfrowej transformacji edukacji:

1. ewaluacja stanu edukacji cyfrowej oraz wykorzystania technologii edukacyjnej przez uczniów;
2. zmiana obowiązującej podstawy programowej wychowania przedszkolnego i kształcenia ogólnego;
3. nowe technologie, w tym sztuczna inteligencja w szkole;
4. metody kształcenia, dydaktyka cyfrowa, cyfrowe zasoby dydaktyczne;
5. kształcenie i doskonalenie nauczycieli;
6. wyposażenie uczniów, nauczycieli i szkół;
7. kształcenie cyfrowych specjalistów;
8. cyfrowe bezpieczeństwo;
9. zmiana organizacji pracy szkoły;
10. wsparcie nauczycieli i szkół w procesie cyfrowej transformacji.

Stan realizacji: Realizacja wszystkich kamieni milowych już się rozpoczęła. Zrealizowano zadania dotyczące opracowania dokumentów programowych – Rada Ministrów przyjęła Politykę Cyfrowej Transformacji Edukacji (wrzesień 2024) oraz określono minimalne standardy wyposażenia szkół w nowoczesne technologie (wrzesień 2024 r.).

Główne działania zrealizowane w IV kw. 2025 r.:

• W aplikacji mObywatel uruchomiono usługi mLegitymacji szkolnej i dla nauczyciela.
• We wrześniu został przyjęty rządowy program „Cyfrowy Uczeń" wspierający organy prowadzące szkoły w rozwijaniu umiejętności cyfrowych dzieci i młodzieży na lata 2025-2029. Przeprowadzono pierwszy nabór wniosków, w ramach którego rozdysponowano prawie 55 mln zł.
• W listopadzie do konsultacji publicznych i uzgodnień międzyresortowych skierowano projekty rozporządzeń w sprawie podstawy programowej zakładającej rozwijanie umiejętności cyfrowych na wszystkich zajęciach obowiązkowych.
• Rozpoczęły się bezpłatne szkolenia o sztucznej inteligencji dla nauczycieli w ramach projektu Lekcja:AI.
• Ogłoszono konkurs na przeszkolenie 25 tys. przyszłych koordynatorów cyfrowych w szkołach.

Główne działania do realizacji w I kw. 2026 r.:

• Do szkół trafi ponad 700 tys. komputerów przenośnych do dyspozycji uczniów – zakup realizowany w ramach inwestycji C2.1.2 Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności.
• Zakończy się IV nabór wniosków w ramach programu bonów dla nauczycieli na zakup komputerów przenośnych. Łącznie bony otrzyma ponad pół miliona nauczycieli.
• Zostanie ogłoszony konkurs na przeszkolenie 50 tys. nauczycieli z umiejętności cyfrowych na poziomie zaawansowanym.

Działania w ramach Priorytetu P21:

1. Barbara Nowacka: "Cyfrowa rewolucja w polskich szkołach już się dzieje" (16.12.2025)
2. Porozumienie Ministerstwa Edukacji Narodowej i Google Cloud: inwestycja w nowoczesną szkołę i kompetencje Al 30 000 nauczycieli (03.11.2025)

Numer zadania: P47

Reforma26 to rozłożona na lata, kompleksowa zmiana, która będzie wprowadzana stopniowo od roku szkolnego 2025/2026.

• Od 1 września 2025 r. do szkół wejdą dwa nowe przedmioty – edukacja obywatelska i edukacja zdrowotna. Zmieni się także podstawa programowa wychowania fizycznego.
• Od 1 września 2026 r. zacznie obowiązywać nowa podstawa programowa w przedszkolu oraz w klasach 1 i 4 szkoły podstawowej.
• Od 1 września 2027 r. nowe podstawy programowe zaczną obowiązywać w klasach 1. szkół ponadpodstawowych.
• W 2031 r. zostaną przeprowadzone po raz pierwszy egzaminy w nowej formule (egzamin ósmoklasisty i egzamin maturalny dla absolwentów liceów ogólnokształcących).
• W 2032 r. zostaną przeprowadzone po raz pierwszy egzaminy w nowe formule dla absolwentów techników.

Stan realizacji: Działania w ramach priorytetu są realizowane zgodnie z harmonogramem. Prace nad projektem ustawy o zmianie ustawy – Prawo oświatowe oraz niektórych innych ustaw, wdrażającym Reformę26, zakończyły się w Parlamencie. Ustawa z 21 listopada 2025 r. została 27 listopada przejęta bez poprawek przez Senat RP i oczekuje na podpis Prezydenta RP.

Główne działania zrealizowane w IV kw. 2025 r.:

• Od 1 września 2025 r. do szkół weszły dwa nowe przedmioty – edukacja obywatelska i edukacja zdrowotna oraz zmieniła się podstawa programowa wychowania fizycznego na wszystkich etapach edukacyjnych i we wszystkich typach szkół.
• 19 i 20 listopada do konsultacji publicznych i uzgodnień międzyresortowych zostały skierowane dwa kluczowe dla I etapu reformy (przedszkola i szkoły podstawowe) projekty rozporządzeń Ministra Edukacji: w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej oraz w sprawie ramowego planu nauczania dla publicznej szkoły podstawowej. Konsultacje publiczne potrwają do 18 grudnia.

Główne działania planowane do realizacji w I kw. 2026 r.:

• W ciągu najbliższych 3 miesięcy planuje się zakończyć prace nad projektami rozporządzeń Ministra Edukacji, które będą obowiązywać od 1 września 2026 r. w przedszkolach oraz w klasie I i IV szkoły podstawowej.
• W Instytucie Badań Edukacyjnych – Państwowym Instytucie Badawczym w styczniu 2026 r. rozpoczną się prace nad przygotowaniem propozycji podstawy programowej kształcenia ogólnego dla poszczególnych typów szkół ponadpodstawowych.

Działania w ramach Priorytetu P47:

1. Reforma nie czeka - szkoła potrzebuje zmian (19.12.2025)
2. Reforma26. Kompas Jutra. Ruszają konsultacje publiczne nowych podstaw programowych (19.11.2025)
3. Nowa legitymacja służbowa nauczyciela w aplikacji mObywatel (19.11.2025)
4. Procedowanie w Sejmie projektu ustawy wdrażającego program REFORMA26 - KOMPAS JUTRA
5. Edukacja zdrowotna - pierwszy rok wdrażania przedmiotu w szkole (13.11.2025)