Inicjatywa pozwoliła zidentyfikować stosowane rozwiązania oraz wypracować rekomendacje wspierające budowę bezpiecznego środowiska pracy i studiowania. Premiera raportu odbyła się 25 września br. podczas konferencji podsumowującej projekt.

O projekcie

Bezpieczna Uczelnia to ogólnopolski projekt wspierający szkoły wyższe w przeciwdziałaniu zjawiskom mobbingu i dyskryminacji. Działania realizowane w ramach inicjatywy koncentrowały się na diagnozie aktualnej sytuacji w środowisku akademickim, analizie stosowanych praktyk oraz tworzeniu katalogu skutecznych rozwiązań. W realizację przedsięwzięcia zaangażowało się ponad 80 uczelni z całej Polski. Projekt został dofinansowany przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego dotacją celową w wysokości 970 tys. zł.

– Finał projektu „Bezpieczna Uczelnia” to moment, który dla mnie i moich współpracowników ma szczególne znaczenie. Chcemy jasno powiedzieć: w polskim szkolnictwie wyższym nie może być miejsca na przemoc, nadużycia ani zachowania naruszające godność drugiego człowieka. Kończy się czas milczenia i przyzwolenia. Dokonuje się zmiana, której polskie uczelnie potrzebowały od dawna – powiedziała w czasie konferencji podsumowującej projekt sekretarz stanu Maria Mrówczyńska. – W ministerstwie traktujemy te sprawy z pełną odpowiedzialnością. Nie kończy się na słowach. W ubiegłym roku roku powołaliśmy specjalny Zespół do spraw równości i przeciwdziałania zjawiskom niepożądanym. Zlecaliśmy też badania dotyczące zdrowia psychicznego społeczności akademickiej. Uzyskane wyniki wyraźnie pokazały, z jak dużą presją zmagają się na co dzień studenci i pracownicy – dodała wiceminister.

Projekt „Bezpieczna Uczelnia” był inicjatywą Rady Szkolnictwa Wyższego i Nauki ZNP realizowaną przez zespół pod kierownictwem prof. Jacka Męciny, pod patronatem Państwowej Inspekcji Pracy oraz Ministerstwa Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej.

Działania projektowe

Działania projektowe przebiegały etapowo: od diagnozy rozwiązań stosowanych na uczelniach, przez badania jakościowe i analizę doświadczeń środowiska akademickiego, po opracowanie rekomendacji i upowszechnianie rezultatów. Przeprowadzone wywiady, badania i ankiety pozwoliły zidentyfikować najważniejsze wyzwania związane z funkcjonowaniem systemów ochrony przed zjawiskami niepożądanymi.

Ważnym elementem projektu był ogólnopolski konkurs na najlepsze praktyki antymobbingowe i antydyskryminacyjne, w którym wzięło udział 38 szkół wyższych. Do drugiego etapu zakwalifikowano 20 uczelni, w których przeprowadzono szczegółowe audyty jakościowe, zakończone opracowaniem raportu oceniającego skuteczność stosowanych rozwiązań. 

Równolegle podejmowano działania eksperckie, edukacyjne i informacyjne: przygotowano ekspertyzy, organizowano konferencje oraz wymianę doświadczeń między uczelniami. W wydarzeniach projektowych uczestniczyli przedstawiciele ponad 80 uczelni. Szczególną rolę odegrały konferencje regionalne, które stworzyły przestrzeń do prezentacji dobrych praktyk, budowania współpracy oraz wzajemnego uczenia się w zakresie tworzenia bezpiecznej przestrzeni pracy i studiowania.

• Więcej informacji o projekcie