Ponad 150 uczestników reprezentujących 79 instytucji wzięło udział w II Forum Rektorów Polski i Turcji, które odbyło się 8 maja w Gdańsku, a jego gospodarzem był Uniwersytet Gdański. Minister nauki i szkolnictwa wyższego Marcin Kulasek oraz przewodniczący tureckiej Rady Szkolnictwa Wyższego (YÖK) prof. Erol Özvar podpisali pierwsze w historii relacji polsko-tureckich Memorandum of Understanding dotyczące współpracy w obszarze szkolnictwa wyższego i nauki między dwoma państwami.

Przedsiębiorstwa oraz konsorcja naukowo-przemysłowe mogą ubiegać się łącznie o 300 mln zł na realizację innowacyjnych projektów z zakresu biotechnologii w ramach programu Fundusze Europejskie dla Nowoczesnej Gospodarki. Wsparciem mogą zostać objęte również technologie podwójnego zastosowania. Narodowe Centrum Badań i Rozwoju ogłosiło nowe nabory w ramach Platformy na rzecz Technologii Strategicznych dla Europy - STEP.

Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego oraz Ośrodek Przetwarzania Informacji (OPI PIB) i Narodowe Centrum Badań i Rozwoju (NCBR) uruchomiły oficjalną stronę internetową projektu e-Granty. To krok w stronę budowy nowoczesnej, zintegrowanej platformy, która uprości procesy ubiegania się o środki na badania i rozwój. Nowy serwis będzie funkcjonował jako źródło informacji, a także przestrzeń dialogu ze środowiskiem akademickim.

Technologie słoneczne, wiatrowe, wodorowe czy rozszczepienie jądrowe - to część zagadnień stanowiących tematykę nowych naborów STEP Czyste i zasobooszczędne technologie, realizowanych przez Narodowe Centrum Badań i Rozwoju. Przedsiębiorstwa oraz konsorcja naukowo-przemysłowe mogą ubiegać się łącznie o 300 mln zł na realizację projektów badawczo-rozwojowych w ramach programu Fundusze Europejskie dla Nowoczesnej Gospodarki. Inicjatywa ta ma na celu wzmocnienie niezależności Unii Europejskiej od rynków zewnętrznych oraz zwiększenie suwerenności technologicznej Europy.

Dziesiątki miliardów złotych na projekty badawcze, zauważalny wzrost liczby zagranicznych doktorantów i znacząca aktywność „wysp doskonałości” w programie Horyzont Europa - to tylko niektóre wnioski płynące z najnowszego raportu Ośrodka Przetwarzania Informacji - Państwowego Instytutu Badawczego (OPI - PIB) „Nauka w Polsce: szanse i wyzwania”. Publikacja przygotowana na zlecenie Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego jest kompleksową analizą kondycji polskiego systemu nauki i szkolnictwa wyższego (SWiN) w latach 2019-2024.

Debaty o przyszłości polskich uczelni, roli sztucznej inteligencji, bezpieczeństwie państwa oraz synergii nauki z biznesem zdominowały agendę przedstawicieli Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego podczas XVIII Europejskiego Kongresu Gospodarczego w Katowicach. Od 22 do 24 kwietnia minister Marcin Kulasek oraz wiceministrowie Marek Gzik i Andrzej Szeptycki, a także szefowie poszczególnych departamentów w MNiSW brali udział w kluczowych panelach, wyznaczając kierunki rozwoju polskiego systemu szkolnictwa wyższego w obliczu globalnych wyzwań.

Minister nauki i szkolnictwa wyższego, Marcin Kulasek, wziął udział w debacie poświęconej przyszłości polskiej nauki - wydarzenie było częścią inauguracji XVIII Europejskiego Kongresu Gospodarczego. Minister podkreślał m.in. kluczową rolę dialogu ze środowiskiem akademickim, zapowiedział także nadchodzące zmiany w systemie ewaluacji.

Od 15 kwietnia 2026 r. w Ministerstwie Nauki i Szkolnictwa Wyższego działa nowe ciało doradcze obejmujące obszar nauk humanistycznych. Przedstawiciele polskiej nauki, prowadzący badania w obszarze humanistyki cyfrowej utworzyli Zespół do spraw identyfikacji i klasyfikacji osiągnięć naukowych w zakresie humanistyki utrwalonych w postaci cyfrowej oraz osiągnięć naukowych humanistyki cyfrowej w procesie oceny działalności naukowej.

Dziś, jak co roku, obchodzimy kolejną rocznicę powstania w getcie - pierwszego miejskiego, zbrojnego wystąpienia przeciwko Niemcom w okupowanej Europie.

Kierownictwo Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego konsekwentnie buduje kulturę otwartego dialogu ze środowiskiem akademickim. Od wielu miesięcy organizowane w siedzibie MNiSW sympozja naukowo-praktyczne stały się najważniejszym narzędziem tej polityki - miejscem merytorycznej debaty wokół istotnych wyzwań szkolnictwa wyższego i nauki. W kolejnych spotkaniach uczestniczą badacze, a także osoby odpowiedzialne za kształtowanie polityki naukowej. Skala zainteresowania i liczba osób biorących udział w tych działaniach pokazują, jak istotna i potrzebna jest ta forma współpracy.