– O publicznych uczelniach zawodowych mówi się często, że są to „małe uczelnie o wielkiej roli” – wszystkie mają szczególne znaczenie dla całego systemu publicznej edukacji wyższej. Co roku studia o profilu praktycznym kończą absolwenci przygotowani do podjęcia pracy w bardzo wielu zawodach wymagających specjalistycznych kompetencji. To ratownicy, pielęgniarze, fizjoterapeuci, programiści, inżynierowie, technicy przemysłowi, automatycy, logistycy, księgowi, nauczyciele czy pedagodzy – wszyscy zdobyli wiedzę, umiejętności i certyfikaty właśnie dzięki uczelniom zawodowym. Absolwenci tych szkół budują przyszłość polskiej gospodarki; to także na ich kompetencjach opiera się polski sukces – mówiła w trakcie powitania przedstawicieli piętnastu uczelni – laureatów „Dydaktycznej Inicjatywy Doskonałości” sekretarz stanu w Ministerstwie Nauki i Szkolnictwa Wyższego, dr Karolina Zioło-Pużuk.

W siedzibie MNiSW o planach na najbliższy rok

Głównym celem konferencji było przedstawienie przez reprezentantów uczelni – laureatów VIII edycji „Dydaktycznej Inicjatywy Doskonałości” – planów dotyczących doskonalenia jakości kształcenia w 2026 r. Laureaci VIII edycji DID to:

• Akademia Nauk Stosowanych im. Hipolita Cegielskiego w Gnieźnie Uczelnia Państwowa
• Akademia Nauk Stosowanych w Wałczu
• Akademia Zamojska 
• Collegium Witelona Uczelnia Państwowa 
• Karkonoska Akademia Nauk Stosowanych w Jeleniej Górze 
• Małopolska Uczelnia Państwowa im. rotmistrza Witolda Pileckiego w Oświęcimiu 
• Państwowa Akademia Nauk Stosowanych im. Ignacego Mościckiego w Ciechanowie
• Państwowa Akademia Nauk Stosowanych im. prof. Stanisława Tarnowskiego w Tarnobrzegu 
• Państwowa Akademia Nauk Stosowanych w Chełmie 
• Państwowa Akademia Nauk Stosowanych w Koszalinie
• Państwowa Akademia Nauk Stosowanych w Krośnie
• Państwowa Akademia Nauk Stosowanych w Nysie
• Państwowa Akademia Nauk Stosowanych w Przemyślu 
• Państwowa Akademia Nauk Stosowanych we Włocławku
• Uczelnia Państwowa im. Jana Grodka w Sanoku

Wzmocnienie roli uczelni zawodowych

Publiczne uczelnie zawodowe odgrywają bardzo ważną rolę w rozwoju lokalnych społeczności i rynku pracy. Przygotowują absolwentów do wykonywania zawodów deficytowych i specjalistycznych – łączą kształcenie praktyczne ze współpracą z otoczeniem społeczno-gospodarczym, wspierając rozwój regionów. Przedsięwzięcia takie jak „Dydaktyczna Inicjatywa Doskonałości” mają na celu wzmacnianie roli uczelni zawodowych dzięki dodatkowym środkom na unowocześnianie laboratoriów, rozwój nowych kierunków studiów czy wzmacnianie kompetencji kadr.

Praktyka i dobre rozwiązania

Podczas konferencji, obok przedstawicieli uczelni – laureatów, wystąpili również eksperci Ośrodka Przetwarzania Informacji – Państwowego Instytutu Badawczego, którzy zaprezentowali dane i trendy z systemu ELA, dotyczącego ekonomicznych losów absolwentów. Część merytoryczna spotkania służyła też wymianie doświadczeń na rzecz dalszego podnoszenia jakości dydaktyki.

Dzięki „Dydaktycznej Inicjatywie Doskonałości” od ponad 8 lat do najlepszych szkół zawodowych trafiają co roku dodatkowe pieniądze na doskonalenie jakości kształcenia. W tym roku pojedyncza dotacja wynosi 1,5 miliona złotych. To pieniądze dające szansę na zakup sprzętu dydaktycznego do laboratoriów i specjalistycznych pracowni – nowoczesnej aparatury, oprogramowania i licencji. To także środki na  tworzenie nowych kierunków studiów, zwiększanie kompetencji kadr poprzez szkolenia i specjalne programy, uczestnictwo w imprezach branżowych czy wyjazdy studyjne.