Pięć edycji programu uruchomionego w 2021 r. przyniosło wyraźną poprawę jakości zajęć sportowych. Inicjatywa cieszyła się dużym zainteresowaniem nauczycieli na każdym poziomie edukacji – łącznie przeszkolono ponad 30 tys. nauczycieli wychowania fizycznego i edukacji wczesnoszkolnej, a wiedzę przekazywali im doświadczeni wykładowcy Akademii Wychowania Fizycznego z całej Polski. 

W latach 2021 – 2025 w ramach programu powstało ponad 58 tys. Sport Klubów – sportowych zajęć pozaszkolnych dla dzieci i młodzieży, obejmujących także monitoring ich kondycji fizycznej, prowadzonych przez ok. 36 tys. wykwalifikowanych nauczycieli. Od początku realizacji programu do 2025 roku z zajęć skorzystało ponad pół miliona uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych, którzy dzięki „WF z AWF” mogli aktywnie rozwijać swoje zainteresowania sportowe oraz dbać o zdrowie.

Inkluzywny sport dla każdego

– WF z AWF musi być rozwijany. Musimy łącząc naukę z praktyką – szkolić i równolegle budować system oparty na danych. System dający indywidualne podejście, by każde dziecko w Polsce mogło być aktywne. Stąd kursy e-learningowe, włączanie AI do analizy i tworzenia prognoz i wreszcie  coś, na czym zależy nam szczególnie – zwrot w stronę inkluzywnych zajęć sportowych – podkreślał na konferencji prasowej w siedzibie warszawskiej AWF minister nauki i szkolnictwa wyższego, Marcin Kulasek. – Aktywność fizyczna powinna być naturalnym elementem naszej codzienności i cieszę się, że jako Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego możemy wspierać ten projekt i jego rozwój – mówiła z kolei Karolina Zioło-Pużuk, sekretarz stanu w Ministerstwie Nauki i Szkolnictwa Wyższego.

Szkolenia, Sport Kluby i szerokie badania aktywności

W 2025 r. program „WF z AWF”, poza realizacją zajęć w ramach Sport Klubów, był wzbogacony o pracę aż ośmiu zespołów badawczych, do spraw: 

• badania kondycji fizycznej, 
• badania fundamentalnych umiejętności ruchowych dzieci i młodzieży, 
• alfabetu ruchowego, 
• doskonalenia szkół w obszarze ogólnoszkolnej aktywności fizycznej, 
• barier uczestnictwa dzieci i młodzieży w sporcie i rekreacji ruchowej – perspektywa rodziców, 
• diagnozy i badania zdrowia oraz kondycji fizycznej przedszkolaków, 
• inkluzyjnego wychowania fizycznego w ogólnodostępnych szkołach podstawowych – stan wiedzy, wyzwania i kierunki działań, 
• wdrażania modeli AI dla potrzeb edukacji, sportu i polityk publicznych. 

Efektem prac specjalistów zaangażowanych do programu jest kompleksowy, liczący blisko 500 stron raport merytoryczny „WF z AWF. Aktywny dzisiaj dla zdrowia 
w przyszłości”. Dokument można pobrać w całości ze strony programu (sekcja „Raporty”). – naszym celem jest przede wszystkim łącznie nauki z praktyką i realne wsparcie środowiska edukacyjnego i społeczeństwa. Zależy nam na tym, aby wyniki badań docierały do jak najszerszego grona odbiorców. Rekomendacje zawarte w raporcie opracowały wspólnie wszystkie Akademie Wychowania Fizycznego w Polsce, co podkreśla rangę i wagę podejmowanego problemu. Przygotowaliśmy także trzy praktyczne przewodniki dla nauczycieli – z konkretnymi rozwiązaniami i materiałami, które będą wspierać prowadzenie zajęć – zaznaczył prof. dr hab. Bartosz Molik, rektor Akademii Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego 
w Warszawie.

Pięć lat zmiany jakościowej w zajęciach sportowych

Program „WF z AWF” utworzono w 2021 r.,  by poprzez lekcje wychowania fizycznego i zajęcia ruchowe ograniczyć skutki pandemii i propagować regularną aktywność fizyczną i zdrowy  styl życia wśród dzieci i młodzieży. W pierwszym etapie „WF z AWF” obejmował szkolenia dla nauczycieli WF i edukacji wczesnoszkolnej ze wszystkich województw. Kolejny krok to utworzenie Sport Klubów, oferujących sportowe zajęcia pozalekcyjne dla uczniów z całej Polski. Kolejne edycje to wzbogacanie projektu o kolejnych uczestników i możliwości. Powstał m.in. portal wfzawf.pl, wykorzystywany do promocji programu, rejestracji nauczycieli na szkolenia, komunikacji z uczestnikami szkoleń oraz społeczeństwem, monitorowania kondycji fizycznej dzieci i młodzieży oraz aplikowania o zajęcia sportowe. Program oferuje także platformę e-learningową.

Dwie najbliższe edycje – 2026 i 2027 będą się koncentrować na analizie danych historycznych dotyczących sprawności fizycznej uczniów, a następnie opracowaniu, pilotażu i realizacji działań interwencyjnych.