Szkolnictwo wyższe i nauka 25.01.2022 Sporządzenie recenzji wstępnej wersji modelu stosowania metody tutoringu, w ramach projektu pozakonkursowego PO WER pn. „Mistrzowie dydaktyki” - dziedzina nauk humanistycznych 15.12.2021 Zaproszenie do składania ofert dotyczących usług eksperckich z dziedziny zarządzania uczelnią realizowanych w ramach Zespołu do spraw oceny wniosków o przyznanie grantu składanych, w ramach projektu pozakonkursowego „Wspieranie procesów konsolidacji uczelni”, realizowanego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój 15.12.2021 Zaproszenie do składania ofert dotyczących usług eksperckich z dziedziny zarządzania finansami uczelni realizowanych w ramach Zespołu do spraw oceny wniosków o przyznanie grantu składanych, w ramach projektu pozakonkursowego „Wspieranie procesów konsolidacji uczelni”, realizowanego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój 03.12.2021 Sporządzenie recenzji wstępnej wersji modelu stosowania metody tutoringu, w ramach projektu pozakonkursowego PO WER pn. „Mistrzowie dydaktyki” - dziedzina nauk ścisłych i przyrodniczych 03.12.2021 Sporządzenie recenzji wstępnej wersji modelu stosowania metody tutoringu, w ramach projektu pozakonkursowego PO WER pn. „Mistrzowie dydaktyki” - dziedzina nauk rolniczych 03.12.2021 Sporządzenie recenzji wstępnej wersji modelu stosowania metody tutoringu, w ramach projektu pozakonkursowego PO WER pn. „Mistrzowie dydaktyki” - dziedzina nauk medycznych i nauk o zdrowiu 03.12.2021 Sporządzenie recenzji wstępnej wersji modelu stosowania metody tutoringu, w ramach projektu pozakonkursowego PO WER pn. „Mistrzowie dydaktyki” - dziedzina nauk inżynieryjno-technicznych 03.12.2021 Sporządzenie recenzji wstępnej wersji modelu stosowania metody tutoringu, w ramach projektu pozakonkursowego PO WER pn. „Mistrzowie dydaktyki” - dziedzina nauk humanistycznych 17.11.2021 Sporządzenie recenzji wstępnej wersji modelu stosowania metody tutoringu, w ramach projektu pozakonkursowego PO WER pn. „Mistrzowie dydaktyki” - dziedzina nauk humanistycznych 17.11.2021 Sporządzenie recenzji wstępnej wersji modelu stosowania metody tutoringu, w ramach projektu pozakonkursowego PO WER pn. „Mistrzowie dydaktyki” - dziedzina nauk inżynieryjno-technicznych z 14
