Szkolnictwo wyższe i nauka
-
25.01.2022Sporządzenie recenzji wstępnej wersji modelu stosowania metody tutoringu, w ramach projektu pozakonkursowego PO WER pn. „Mistrzowie dydaktyki” - dziedzina nauk humanistycznych
-
15.12.2021Zaproszenie do składania ofert dotyczących usług eksperckich z dziedziny zarządzania uczelnią realizowanych w ramach Zespołu do spraw oceny wniosków o przyznanie grantu składanych, w ramach projektu pozakonkursowego „Wspieranie procesów konsolidacji uczelni”, realizowanego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój
-
15.12.2021Zaproszenie do składania ofert dotyczących usług eksperckich z dziedziny zarządzania finansami uczelni realizowanych w ramach Zespołu do spraw oceny wniosków o przyznanie grantu składanych, w ramach projektu pozakonkursowego „Wspieranie procesów konsolidacji uczelni”, realizowanego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój
-
03.12.2021Sporządzenie recenzji wstępnej wersji modelu stosowania metody tutoringu, w ramach projektu pozakonkursowego PO WER pn. „Mistrzowie dydaktyki” - dziedzina nauk ścisłych i przyrodniczych
-
03.12.2021Sporządzenie recenzji wstępnej wersji modelu stosowania metody tutoringu, w ramach projektu pozakonkursowego PO WER pn. „Mistrzowie dydaktyki” - dziedzina nauk rolniczych
-
03.12.2021Sporządzenie recenzji wstępnej wersji modelu stosowania metody tutoringu, w ramach projektu pozakonkursowego PO WER pn. „Mistrzowie dydaktyki” - dziedzina nauk medycznych i nauk o zdrowiu
-
03.12.2021Sporządzenie recenzji wstępnej wersji modelu stosowania metody tutoringu, w ramach projektu pozakonkursowego PO WER pn. „Mistrzowie dydaktyki” - dziedzina nauk inżynieryjno-technicznych
-
03.12.2021Sporządzenie recenzji wstępnej wersji modelu stosowania metody tutoringu, w ramach projektu pozakonkursowego PO WER pn. „Mistrzowie dydaktyki” - dziedzina nauk humanistycznych
-
17.11.2021Sporządzenie recenzji wstępnej wersji modelu stosowania metody tutoringu, w ramach projektu pozakonkursowego PO WER pn. „Mistrzowie dydaktyki” - dziedzina nauk humanistycznych
-
17.11.2021Sporządzenie recenzji wstępnej wersji modelu stosowania metody tutoringu, w ramach projektu pozakonkursowego PO WER pn. „Mistrzowie dydaktyki” - dziedzina nauk inżynieryjno-technicznych