W piątek 17 października odbyło się spotkanie online, podczas którego wiceministra Karolina Zioło-Pużuk przedstawiła najważniejsze efekty prac Zespołu ds. opracowania nowego modelu ewaluacji działalności naukowej. Tym samym zakończył się rozpoczęty na początku 2025 roku cykl konsultacji wokół przygotowywanych zmian.

Sukces frekwencyjny

Uczestniczki i uczestnicy wydarzenia, wśród których znalazło się ponad 860 osób reprezentujących środowiska naukowe i akademickie, mieli okazję do bezpośredniej dyskusji oraz zadawania pytań. Wszystkie zgłaszane kwestie które będą brane pod uwagę w toku dalszych prac nad wdrożeniem nowego systemu oceny jakości działalności naukowej.

Dialog ze środowiskiem i model oparty o dwa filary

– Ostatnie miesiące stały pod znakiem intensywnych prac zespołu eksperckiego, konsultacji i spotkań wokół opracowania nowego modelu ewaluacji. Analizowaliśmy wszystkie przesłane do nas stanowiska, a celem było wypracowanie rozwiązania, które łączy m.in. promowanie doskonałości naukowej, wspieranie strategicznego finansowania nauki, budowanie kultury transparentności i przede wszystkim ewaluację i kategoryzację w dyscyplinach, w kontekście krajowym i międzynarodowym. Efektem ma być nowy model ewaluacji działalności naukowej oparty na dwóch filarach: ewaluacji jakości działalności naukowej w dyscyplinach oraz ewaluacji potencjału działalności naukowej podmiotu. Proponowane założenia to m.in. brak slotów, większe znaczenie wpływu transferu technologii na gospodarkę, zwiększona rola popularyzacji nauki oraz zwrócenie uwagi na dobre warunki pracy naukowców i rozwój kadry – podkreśliła wiceministra Zioło-Pużuk.

Nowy rok z nowym modelem ewaluacji

W ramach cyklu prac, które trwały od kwietnia do września br., zespół ekspertów działał zgodnie z harmonogramem, w którym znalazło się miejsce na przeprowadzanie konsultacji, a także analizę stanowisk i propozycji środowiska naukowego. Brane pod uwagę były również rekomendacje instytucji branżowych i gremiów naukowych. Nowy model ewaluacji ma zacząć obowiązywać od 2026 r.

–  Zależy nam, aby system ewaluacji był transparentny, sprawiedliwy i sprzyjał rozwojowi najbardziej obiecujących obszarów nauki. Niektóre z proponowanych rozwiązań obejmują m.in. promowanie publikacji w renomowanych czasopismach, zwiększenie znaczenia transferu technologii oraz wspieranie rozwoju kadry naukowej poprzez różnorodne programy mentorskie i szkoleniowe – dodała sekretarz stanu w Ministerstwie Nauki i Szkolnictwa Wyższego.