Jednym z podstawowych zadań uczelni jest stwarzanie osobom z niepełnosprawnością warunków do pełnego udziału w procesie kształcenia i w badaniach naukowych. Ułatwieniu w dostępie do studiów przez osoby z niepełnosprawnościami służą regulacje ustawowe w zakresie rekrutacji na studia i odbywania studiów. Rozwiązania te umożliwiają ubieganie się o przyjęcie na kierunki studiów, na które podczas rekrutacji zachodzi potrzeba sprawdzenia uzdolnień artystycznych lub innych predyspozycji kandydata. Jednocześnie, uczelnie są obowiązane do określania w regulaminach studiów sposobu organizacji i realizacji zajęć przez studentów z różnymi rodzajami niepełnosprawności. Oznacza to, że organy uczelni podejmując decyzję o przyznaniu bądź nieprzyznaniu zgody na indywidualną organizację studiów osobie z niepełnosprawnością, są związane postanowieniami regulaminu studiów. Należy podkreślić, że działania, mające na celu realizację prawa do studiowania, podejmowane przez władze uczelni mogą przybierać postać tylko takich preferencji, których celem będzie zrównanie szans wszystkich osób, w tym osób z niepełnosprawnościami, np. poprzez odpowiednio dobraną formę egzaminów. W szczególności do oceny uczelni należy, czy dana osoba może studiować według indywidualnej organizacji studiów, w tym określenie sposobu weryfikacji osiąganych efektów, np. z uwzględnieniem fizycznych ograniczeń wynikających z sytuacji zdrowotnej studenta. Wymagane dostosowanie powinno być w każdym przypadku indywidualizowane, z uwzględnieniem podstawowej zasady – realizacji założonych efektów kształcenia.