Spotkanie wysokich przedstawicieli polskiej nauki z Komisarz E. Zaharieva w biurze NCBR w Brukseli
17.02.2026
Siedziba NCBR w Brukseli stała się dziś miejscem strategicznego dialogu łączącego świat biznesu, nauki i polityki. Tematem rozmów były negocjacje dotyczące przyszłego programu Horyzont Europa, którego start planowany jest na 2028 rok.
W spotkaniu uczestniczyli: minister nauki i szkolnictwa wyższego Marcin Kulasek, dyrektor Działu Wsparcia Polskich Podmiotów w Brukseli Waldemar Dubaniowski, komisarz UE ds. startupów, badań i innowacji Ekaterina Zaharieva oraz komisarz ds. budżetu, zwalczania nadużyć finansowych i administracji publicznej Piotr Serafin. Obecni byli również przedstawiciele polskiego parlamentu – przewodnicząca sejmowej Komisji Edukacji i Nauki Krystyna Szumilas i wiceprzewodniczący Dariusz Wieczorek – a także prof. Bogumiła Kaniewska, przewodnicząca Konferencji Rektorów Akademickich Szkół Polskich.
Rozmowy koncentrowały się na zasadach finansowania nowego programu ramowego oraz na wypracowaniu korzystniejszych warunków uczestnictwa. Szczególny nacisk położono na wyrównywanie szans naukowców, wzmacnianie potencjału badawczego państw UE z wschodniej flanki oraz skuteczne wsparcie innowacyjnych małych i średnich przedsiębiorstw.
Spotkanie odbyło się w kontekście propozycji budżetowej Komisji Europejskiej wynoszącej 175 mld euro, co czyni nadchodzącą edycję Horyzontu Europa największym programem naukowym w historii Unii. Polska podkreśliła potrzebę zmniejszania luki innowacyjnej, zapewnienia godziwych wynagrodzeń dla badaczy, przyciągania talentów do Europy oraz upraszczania zasad udziału w programie. Ważnym elementem dyskusji był także rozwój technologii podwójnego zastosowania, kluczowych dla bezpieczeństwa i suwerenności technologicznej Europy, w tym w obszarze cyfryzacji i czystych technologii.
Polska zadeklarowała dążenie do udziału w programie na poziomie odpowiadającym realnemu potencjałowi krajowej nauki i innowacji.
Dziękujemy za merytoryczne rozmowy o przyszłości polskiej i europejskiej nauki na najwyższym szczeblu.