Narodowe Centrum Badań
i Rozwoju

  Tytuł projektu

Sztuka łódzka na tle sztuki europejskiej. Wykluczeni/Włączeni

  Nazwa Beneficjenta/Beneficjentów

Uniwersytet Łódzki w partnerstwie z Muzeum Miasta Łodzi

  Nazwa programu

PROGRAM OPERACYJNY WIEDZA EDUKACJA ROZWÓJ

  Konkurs

Trzecia Misja Uczelni

  Wartość projektu

958 947,00 zł

  Wartość dofinansowania

808 200,57 zł

  Okres realizacji projektu

2 lutego 2019 r. – 31 stycznia 2022 r.

Poznajcie nasz zespół

 

 

 

 

 

 

Jaki problem rozwiązuje nasz projekt?

Projekt „Sztuka łódzka na tle sztuki europejskiej. Wykluczeni/Włączeni” rozwiązuje szereg problemów związanych z dostępem do edukacji pozaformalnej i dziedzictwa kulturowego dla osób o specjalnych potrzebach, przede wszystkim osób z dysfunkcją wzroku oraz słuchu.
Dzięki zajęciom aktywizującym uczestnicy nabywają kompetencji, które w przyszłości pozwolą im samodzielnie rozwijać swoje umiejętności oraz zdobywać wiedzę zgodnie z postulatami idei „lifelong learning” – także po zakończeniu projektu.
Skierowanie oferty do środowisk defaworyzowanych, to znaczy osób o szczególnych potrzebach edukacyjnych i poznawczych, dotkniętych wykluczeniem ze względu na wiek, a także pochodzących z małych miejscowości, jest zarazem odpowiedzią na potrzebę docierania z nowoczesnymi modelami edukacji również do odbiorców o utrudnionym dostępie do oświaty, kultury i sztuki.
Zajęcia z zakresu sztuki, uzupełnione elementami warsztatowymi oraz możliwością bezpośredniego obcowania ze sztuką, mają ponadto wymiar terapeutyczny i rewalidacyjny. Dotyczy to zarówno młodzieży z niepełnosprawnością, która poprzez własną aktywność artystyczną może kształtować poczucie sprawczości oraz radości ze spontanicznej twórczości, jak i seniorów – dotkniętych różnymi dysfunkcjami związanymi z wiekiem i przebytymi chorobami. Osoby te dzięki uczestnictwu w projekcie mogą poznać nowe formy korzystania z oferty kulturalnej różnych instytucji, niewykluczające ich ze względu na trudności percepcyjne.
Przejście na system online – wymuszone pandemią COVID-19 – pozwoliło nam nie tylko na dystrybuowanie wiedzy z zakresu sztuki ziemi łódzkiej, lecz także na wsparcie m.in. opieką psychologiczną osób starszych i dzieci „uwięzionych” w domach. Zamieszczenie treści programowych na platformie zdalnej Moodle UŁ pozwala uczestnikom na bieżąco śledzić działania w projekcie w całym okresie jego trwania, niezależnie od miejsca ich pobytu.
Realizowane podczas projektu zajęcia, w tym wycieczki po regionie łódzkim, są jednocześnie ważnym przyczynkiem do działań na rzecz integracji społecznej i międzypokoleniowej, co stanowi pewne antidotum na problemy zatomizowanego społeczeństwa XXI wieku.

Kto korzysta/skorzysta z wyników projektu?

Grupa docelowa projektu: dzieci i seniorzy 60+ z dysfunkcją wzroku i słuchu, niezależnie od stopnia jego uszkodzenia, z terenu województwa łódzkiego. Są to zarówno osoby indywidualne, jak i grupy zorganizowane, m.in.:  

• Ośrodek Szkolno-Wychowawczy dla Dzieci Niesłyszących, Słabosłyszących i z Afazją w Łodzi
• Szkoła Podstawowa nr 168 w Łodzi 
• Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy nr 6 im. mjr. Hieronima Baranowskiego w Łodzi  
• Polski Związek Niewidomych Łódź – Koło Górna   
• Polski Związek Niewidomych w Sieradzu 
• Uniejowski Uniwersytet III Wieku w Uniejowie 
• Uniwersytet Trzeciego Wieku w Aleksandrowie Łódzkim 
• Uniwersytet Trzeciego Wieku przy Wyższej Szkole Informatyki i Umiejętności w Łodzi 
• Koło Gospodyń Wiejskich Prucheńsko Małe     
• Dom Pomocy Społecznej w Przatówku  
• Dom Pomocy Społecznej we Wronikowie 
• Dzienny Dom Senior-WIGOR w Tuszynie

Co było dla nas największym wyzwaniem w projekcie?

Wyzwaniem jest sam proces rekrutacji uczestników – osób z dysfunkcjami, zwłaszcza w kontekście wszystkich koniecznych do wypełnienia dokumentów. Kolejne wielkie wyzwanie to wymuszone przez epidemię COVID019 przejście na system działań online.

Nasza rada dla innych Wnioskodawców

Nigdy się nie poddawać 😊