Narodowe Centrum Badań
i Rozwoju

Nabór wniosków prowadzony będzie od 15 maja do 10 lipca br. Konkurs, ukierunkowany na podnoszenie jakości edukacji i rozwój kompetencji, realizowany jest w priorytecie „Umiejętności” Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego (FERS), następcy cenionego przez uczelnie Programu Wiedza Edukacja Rozwój. Jego cel to wzmacnianie nowoczesnego szkolnictwa wyższego, które trafnie odpowiada na wyzwania gospodarcze i związane z nimi potrzeby rynku pracy.

Kształcenie dla branż kluczowych

W konkursie, z budżetem 200 mln zł, uczelnie realizować będą kompleksowe działania na kierunkach studiów kształcących na potrzeby wybranych branż o zasadniczym znaczeniu dla rozwoju gospodarki, takich jak: energetyka odnawialna, rolnictwo i przemysł spożywczy, przemysł lotniczo-kosmiczny oraz transport. Pomoże to w kształtowaniu ich oferty na miarę nowoczesnej gospodarki oraz zielono-cyfrowej transformacji.

– Wszyscy rozumiemy, że nasza gospodarka nie funkcjonuje w izolacji, ale jest ściśle powiązana z globalnymi trendami i zjawiskami. Obserwujemy wyścig dotyczący rozwoju coraz bardziej zaawansowanych technologii, które chcą być odpowiedzią na zachodzące zmiany geopolityczne, prawne czy związane z zagrożeniami dla środowiska naturalnego. Nowe technologie mają być jednym z instrumentów służących szeroko rozumianemu bezpieczeństwu i pozwalających nam konkurować co najmniej na rynku europejskim. Aby je stworzyć, ale też aby w pełni wykorzystać ich możliwości, potrzebujemy specjalistów, inżynierów, fachowców zapewniających m.in. wsparcie obsługowe, analityczne czy zarządcze – zwłaszcza w kluczowych branżach – zwraca uwagę dr Jacek Orzeł, p.o. dyrektor Narodowego Centrum Badań i Rozwoju. – W naszym konkursie, na podstawie najbardziej aktualnych analiz i rozmów prowadzonych z rynkiem, wytypowaliśmy kilka branż, i to na ich potrzeby w pierwszej kolejności chcemy kształcić kadry – dodaje.

Wnioskodawcami w konkursie mogą być uczelnie, realizujące projekty samodzielnie lub w partnerstwie – czy to z inną uczelnią, czy też z innym podmiotem funkcjonującym w otoczeniu społeczno-gospodarczym. W przypadku nawiązania partnerstwa trzeba uzasadnić jego celowość. Dofinansowanie można otrzymać na projekty, które będą obejmować szereg działań, tworzących kompleksowy program wsparcia, realizowany na kierunku lub kierunkach studiów dotyczących wskazanych branż i zapewniający rozwój studentów oraz kadry zaangażowanej w realizację procesu kształcenia – w celu dostosowania oferty podmiotów systemu szkolnictwa wyższego do potrzeb rozwoju gospodarki oraz zielonej i cyfrowej transformacji.

Liczy się praktyka!

Zbiór działań obowiązkowych w projekcie przewiduje:

• tworzenie nowych lub modyfikację istniejących programów kształcenia we współpracy z pracodawcami, praktykami lub podmiotami funkcjonującymi w otoczeniu społeczno-gospodarczym wskazanych branż, z uwzględnieniem takich zagadnień, jak zmiany klimatyczne, aspekty środowiskowe, energetyka odnawialna, efektywność energetyczna zrównoważony rozwój i inne,
• realizację dodatkowych elementów kształcenia, w tym elementów praktycznych, podnoszących kompetencje studentów, np. staże, kursy/szkolenia, wizyty studyjne (w tym zagraniczne), zajęcia dodatkowe prowadzone przez praktyków,
• realizację działań służących ograniczeniu zjawiska przedwczesnego kończenia nauki (ang. drop-out), takich jak np. zajęcia wyrównawcze, zajęcia rozwijające kompetencje cyfrowe, działania prowadzące do rekrutacji świadomych kandydatów na kierunki objęte konkursem, realizowane m.in. we współpracy ze szkołami ponadpodstawowymi i podmiotami z wybranych branż kluczowych,
• rozwój kompetencji kadry zaangażowanej w realizację procesu kształcenia w zakresie kompetencji cyfrowych, rozwoju świadomości i umiejętności na rzecz zielonej transformacji, projektowania uniwersalnego i innych.

Możliwe do sfinansowania są działania związane z aktywnością dydaktyczną lub naukowo-dydaktyczną kadry akademickiej, poprzez m.in. udział w kursach, szkoleniach, stażach, wizytach studyjnych (krajowych i międzynarodowych) oraz innych formach wymiany wiedzy i doświadczenia z praktykami działającymi zawodowo w branżach będących przedmiotem zainteresowania w konkursie.

Dodatkowe punkty w procesie oceny wniosków można uzyskać, jeśli uczelnia na dzień złożenia wniosku prowadzi co najmniej roczną udokumentowaną współpracę z pracodawcami lub podmiotami funkcjonującymi w otoczeniu społeczno-gospodarczym z branż, których potrzeby są adresowane w konkursie, w zakresie praktycznych elementów kształcenia.

Premiowane będzie też partnerstwo w projekcie z co najmniej jednym podmiotem reprezentującym kluczowe branże wskazane w konkursie, ponieważ takie partnerstwo sprzyja trwałej współpracy i jej kontynuacji po zakończeniu działań projektowych. Korzystna dla wnioskodawców będzie też sytuacja, gdy kierunek lub kierunki ubiegające się o wsparcie w projekcie kształcą na potrzeby branż kluczowych wpisujących się w obszary Regionalnych Inteligentnych Specjalizacji województwa, w którym znajduje się uczelnia.

Z myślą o wzmocnieniu trwałości efektów przedsięwzięcia eksperci docenią też komplementarność (nie: powielanie!) działań przewidzianych do realizacji w projekcie wobec innych projektów realizowanych przez danego wnioskodawcę w ramach innych programów finansowanych z Funduszy Europejskich w aktualnej i poprzedniej perspektywie finansowej. Atutem będzie także zatrudnienie co najmniej jednej osoby z niepełnosprawnością do realizacji projektu.

Maksymalny dopuszczalny poziom dofinansowania w konkursie „Kształcenie na potrzeby branż kluczowych” wynosi 97% wartości projektu. Wymagany jest wkład własny beneficjentów na poziomie minimum 3% wydatków kwalifikowalnych przewidzianych w projekcie. Można zaplanować też wydatki związane z zakupem infrastruktury oraz adaptacją pomieszczeń do realizacji nowych lub zmodyfikowanych kierunków studiów.

Motywować do rozwoju przez nowoczesną dydaktykę

Jeszcze w tym miesiącu NCBR planuje ogłoszenie kolejnego konkursu w ramach FERS. Mowa o naborze „Rozwój kwalifikacji i kompetencji kadry realizującej dydaktykę”. 50 mln zł ma w nim zostać przeznaczone na wsparcie projektów służących podnoszeniu kwalifikacji i kompetencji kadry dydaktycznej uczelni i podmiotów posiadających uprawnienia do prowadzenia szkół doktorskich.

Spotkanie informacyjne na temat konkursów – w formule stacjonarnej – zaplanowano odpowiednio:

• na 18 maja br. dla konkursu „Kształcenie na potrzeby branż kluczowych” ZGŁOŚ SWÓJ UDZIAŁ
• na 29 maja br. dla konkursu „Rozwój kwalifikacji i kompetencji kadry realizującej dydaktykę” ZGŁOŚ SWÓJ UDZIAŁ

Obydwa spotkania odbędą się w Hotelu Marriott w Warszawie (Al. Jerozolimskie 65/79).

Szczegółowe informacje na temat konkursu „Kształcenie na potrzeby branż kluczowych” można znaleźć na stronie Narodowego Centrum Badań i Rozwoju.