Sprawozdanie z konkursu języka angielskiego „The Master of Speech”
W czwartek 12 lutego 2026 r. w kinie „Radość” w Dębicy odbył się powiatowy konkurs języka angielskiego „The Master of Speech”, zorganizowany przez Zespół Szkół nr 2 im. Eugeniusza Kwiatkowskiego przy współudziale Starostwa Powiatowego w Dębicy. Wydarzenie skierowane było do uczniów szkół ponadpodstawowych powiatu dębickiego i miało formę publicznego wystąpienia w języku angielskim na wylosowany temat.
Naszą szkołę reprezentowało dwoje uczniów: Majka Słaby z klasy 1TW oraz Michał Szynal z klasy 3TŻ. Oboje wykazali się bardzo dobrym przygotowaniem językowym, swobodą wypowiedzi oraz umiejętnością argumentowania.
Majka Słaby zaprezentowała przemówienie na temat: „Is school preparing students for real life or just for exams?”. W swojej wypowiedzi zastanawiała się, czy współczesna szkoła rzeczywiście przygotowuje młodych ludzi do dorosłego życia czy raczej koncentruje się głównie na wynikach egzaminów. Uczennica przedstawiła zarówno mocne strony obecnego systemu edukacji jak i jego ograniczenia. Odniosła swoje rozważania do wybranego przez siebie kierunku kształcenia – weterynarii – podkreślając, że w tym zawodzie sama wiedza teoretyczna nie wystarcza. Zwróciła uwagę na konieczność rozwijania umiejętności praktycznych, takich jak właściwa opieka nad zwierzętami, współpraca w zespole, odpowiedzialność a także komunikacja z właścicielami zwierząt. Podkreśliła znaczenie empatii, odporności na stres oraz umiejętności podejmowania szybkich decyzji w sytuacjach wymagających natychmiastowej reakcji. Jej wystąpienie było spójne, logiczne i poparte trafnymi przykładami odnoszącymi się do realiów kształcenia i przyszłej pracy w zawodzie technika weterynarii.
Michał Szynal wystąpił z przemówieniem pt. „How do streaming services, choice overload and algorithms shape viewing habits?”. W swojej prezentacji omówił wpływ platform streamingowych na sposób, w jaki odbiorcy konsumują treści filmowe i serialowe. Poruszył zagadnienia związane z nadmiarem wyboru oraz działaniem algorytmów, które podpowiadają użytkownikom określone produkcje. Michał w interesujący sposób przedstawił zarówno pozytywne aspekty personalizacji treści jak i zagrożenia wynikające z ograniczania różnorodności oglądanych materiałów. Jego wypowiedź była rzeczowa, nowoczesna tematycznie i bardzo dobrze zaprezentowana pod względem językowym.
Po zakończeniu przemówień uczestnicy odpowiadali na pytania jury, wykazując się umiejętnością spontanicznego reagowania w języku angielskim.
Udział w konkursie był dla naszych uczniów niezwykle cennym doświadczeniem oraz doskonałą okazją do rozwijania kompetencji językowych i umiejętności wystąpień publicznych. Możliwość zaprezentowania swoich poglądów przed szerszą publicznością oraz jury pozwoliła im sprawdzić się w sytuacji wymagającej nie tylko bardzo dobrej znajomości języka angielskiego lecz także opanowania, pewności siebie i umiejętności szybkiego reagowania na pytania ekspertów.
Serdecznie gratulujemy Majce i Michałowi odwagi, zaangażowania oraz doskonałego przygotowania merytorycznego i językowego. Jesteśmy dumni, że w tak profesjonalny sposób reprezentowali naszą szkołę i życzymy im kolejnych sukcesów.
Ewelina Koralewska
